二年级数学上册口算题
就业证明怎么写-孟子的思想
第一单元 乘法的初步认识
练习内容
1.口算100以内数的加减法，关键要注意让学生理解相同数位相加减的道理。
2.培养学生仔细观察的习惯，即看清楚是加号还是减号。
3.让学生初步理解加法算式可以写成乘法算式，并弄清它们之间的联系和区
别。
第一课时
6+20= 8+50= 30+7= 57-7= 69-9=
29+20= 66+30= 80-20= 60-30= 78-40=
60+29=
18+30= 42+40= 50-7= 40-4=
47+21= 71+27=
50-50+8= 71-20-1= 53-13+9=
第二课时
20+70=
50+30= 7+30= 60-20= 58-8=
72-1= 80+18= 77+12=
11+40= 92-0=
55-20= 37+60= 50+16= 72-60=
65-25=
23+15= 35+14= 19-3-6= 96-80-10=
68-20-8=
第三课时
50+20= 20+35= 18+70=
70-20= 54+20=
65-5= 33+5= 73-70= 73-3= 45-15=
32-20= 23+16= 34+52= 20+18= 20+28=
32+16=
34+56= 98-90-8= 49-20+1= 32+6+20=
第四课时
60+20= 50+3= 4+23= 34+23= 14+51=
60-20=
83-80= 83-80= 51+23= 36-13=
49-26=
39-28= 36-16+50= 78-18-20= 38+40-8=
5+5+5+5+5+5 = ( )×( ) 8+8+8+8= ( )×( )
1
第五课时
50-20= 70-20= 10+23= 50+34= 46+40=
35-15= 63-23= 67-34= 52+34= 54+34=
31+4+15= 65-35-20= 83-23+8= 98-60+2= 11+48-9=
4+4+4+4+4+4+4 = ( )×( ) 6+6+6+6+7= ( )×( )+( )
第二单元 表内乘法(一)
练习内容
1.5以内的表内乘法及口诀，关键是让学生在理解的基础上进行记忆。
2.注意要学生口述出算式所表示的意义。
第一课时
1、看图写算式。
( )×( )=( ) ( )×( )=( )
( )×( )=( ) ( )×(
)=( )
( )×( )=( ) ( )×( )=( )
( )×( )=(
) ( )×( )=( )
( )×( )=( )
2、根据加法算式，写出乘法算式。
2+2+2=( )×( ) =( )×( )
2
4+4+4=( )×( ) =( )×( )
5+5+5+5=(
)×( ) =( )×( )
2+2+2+2+2=( )×( )=( )×(
)
3+3+3+3 =( )×( )=( )×( )
第二课时
1×1= 1×2= 2×2= 3×3= 2×3= 1×3= 3×1= 2×5= 4×5=
4×1= 2×4=
3×4= 1×5= 3×5= 3×2= 4×3= 1×4= 4×4=
2×1= 4×2=
第三课时
2×1= 1×2= 5×1= 5×2= 2×5=
5×4= 2×2= 5×3= 3×3= 2×4= 3×2=
1×5= 4×2= 2×3=
3×4= 4×5= 5×5= 3×5= 4×4= 4×3=
第四课时
1、补充口诀。
三三得( ) 二四得( ) 一二得( ) 四四得( ) 二三得(
) 三四得( ) 二五( )
四( )二十 ( )五得五 五( )二十五
2、读口诀，写出乘法算式。
一三得三 二三得六 二四得八 三四十二
二五一十
二二得四 三五十五 四四十六
五五二十五 四五二十
3
第五课时
1、填表格。(口答)
因数 1 2 2 5 3 4 因数 1 5 4 2 3 5
5 积 6 5 10 4 4 12 15 2、读口诀，
写出乘法算式。
一二得二
三四十二 二五一十
二三得六 一五得五 二四得八
三五十五 二二得四 四四十六
四五二十
第三单元: 角的初步认识
练习内容
1.复习5以内的乘法口诀，并理解乘法算式的意义。
2.能进行口诀和乘法算式的互相转化。
练习题目
第一课时
、填一填。 1
2+2+2=( )×( ) 3+3=( )×( ) 4+4+4=(
)×( )
3+3+3+3+3=( )×( ) 7+7+7+7=( )×( )
6+6+6+6+6=( )×( )
5+5+5+5+5+5=( )×( )
0+0+0+0=( )×( ) 1+1=( )×( ) 10+10=( )×( )
2、把
口诀填完整口诀，再写出乘法算式。
二三得( ) 三( )十五 ( )四得八
( )四十二 ( )五一十 四( )二十
4
( )得五 四( )十六
( )五二十五 ( )得九
第二课时
1.填一填。
4+4=( )×(
) 3+3+3+3=( )×( ) 7+7+7=( )×( ) 1+1+1=( )×( )
0+0+0=( )×( ) 5×2=( )+( ) 4×3=( )+( )+( )+( )
( )×2，10
6×4=( )+( )+( )+( )+( )+( ) 5×( )，12
( )×4，17 2.算一算
60+27= 76-30= 4×3= 5×5= 0×2=
5+5+5= 3×( )=9 ( )×( )=4
( )×( )=0
第三课时
一.口答
1、1个三角形有( )个角，4个三角形有( )个角，(
)个三角形有15个角。
1个正方形有( )个角，2个正方形有(
)个角，3个正方形有( )个角„„
聪明的你能接着说下去吗,
2、2×4=
5×2= 2×5= 4×5= 3×5= 3×2= 2×2=
5×5= 10×2= 4×4=
5×1= 0×3= 4×2= 3×4=
第四课时
1、50+20= 90-30=
37+20= 70+28= 3×5=
3×3= 2×4= 5+5+5= 50-9=
40-21=
28+4= 23-19= 35+28= 3×1= 2×4=
4×3+4= 5×3+5= 2×2+2= 4×5-2×5= 7×2-7=
第四单元:表内乘法(二)
练习内容:
1.复习表内乘法(一)、100以内加减法。
2.注意提高学生对口诀掌握的熟练程度以及计算速度。
第一课时
1、填空。(口答)
因数 5 4 4 5 3
因数 2 3 3 3 1
积 15 9 8 20 4 0
5
2、填表。(转变成算式来解答)
被32 23 55 98 80
减
数
减10 13 80
12 41 57 20
数
差 18 30 28 30 74 40
第二课时
1、 2×4= 5×3= 0×9= 6×6= 4×1= 5×5=
6+6= 0+9= 75-25= 63+10= 27-23= 6×3= 2、2×6+6=
3×6+6= 6×4+6=
6×5+6=
3×6= 4×6= 5×6= 6×6=
你发现了什么,根据你的发现再写2组这样的算式。
第三课时
口算
3×5= 6×4= 3×6= 25+15= 50+8=
96-56= 40-8=
37+13= ( )×5=30 ( )×( )=12 0×( )=0 6+6= 5+5+5=
4+4+4+4= 3×6+6=
5×6+6= 5×3+5= 6×6-6=
4×3-4= 24+6×2=
第四课时
一.口答。
1、(1)1个星期有( )天，2个星期有( )天，3个星期有( )天„„
你能接着说下去吗,
(2)仿照上例再编一段说给同桌听吧～(1只瓢虫7个点、1个小组
有7人、1人
种7棵树„„) 2、口算
7×7= 7×( )=21 ( )×7=7
7×( )=0 5×7+7=
7×7-7 = 7+7+7= 7+7+7+6= 6+7+8=
5+7+9=
第五课时
1、填表。
1 2 3 4 5
6 7
1 2
2 6
3
4 20
5
6 42
7
6
第六课时
1、8×3= 7×8=
8×2= 8×1= 4×8=
8×8= 6×8= 5×8= 8×0= 8+8+8= 2、(
)里最大能填几,
6×( )，35 7×( )，30 8×( )，50 ( )×5，27
( )×3，25 ( )×4，25
( )×8，24 7×( )，56 ( )+50，100
30+( )，67
第七课时
口算
8×( )= 64 4×(
)=12 ( )×7= 42 ( )×9=45 8×( )=56 ( )×( )=36
(
)×8=48 ( )×7=49 5×( )=30 ( )×( )=24 60+8-20=
79-8+20= 39-9+25= 34-
24+24= 34+16-30=
8×5-16= 6×5-10= 3×8+24= 3×6-18= 7×5-14=
第八课时
1、口答:
二九( ) ( )九三十六 三九( ) (
)九八十一 ( )六十三
六九( ) ( )九得九 五( )四十五 ( )七十二
2、口算
4×9+9= 3×9+9= 6×9+9= 9×8+9=
7×9-9= 5×9= 4×9= 7×9= 9×9=
6×9=
你发现了什么,根据你的发现再写两组。
第九课时
填表
× 1 2 3
4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7
第十课时
口答
因数 4 9 9 6 5 因数 3 8 7 5 5 6 7 积 42 45
81 48 36 24
加数 25 50 40 13 56 50 加数 30 30 24
50 4 18 20 14 和 34 100 56 43
42 20
第五单元
除法的初步认识
练习内容:
1.复习1—9的乘法口诀、有关长度单位和货币单位的计算。
2.提高学生对口诀记忆的熟练程度。
3.加深学生对长度单位以及货币单位的理解，以及提高单位间的转换和计算的
准确率和
速度。
第一课时
1、找规律，填一填。
(1)5、10、15、(
)、( )、( )。 (2)7、14、21、( )、( )、( )、( )。
(3)81、72、63、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
(4)1、4、9、16、( )、( )、( )、( )、( )。
2、口算
5元3角=( )角 7角+8角=( )角 7元2角+8角=( )元
21米-10米=( )米 55厘米+40厘米=( )厘米 1米+10厘米=( )厘米
1米-99厘米=( )厘米 10元-4元1角=( )元( )角
第二课时
6×9= 9×7= 9×5= 8×6= 4×7=
4×9+9= 70+13=
48+12= 57-15= 66-40=
7+8+9= 7×6-7= 9×9= 8×7=
5×8=
3×6= 2×6= 9×6= 7+7+7= 8+8+8+3=
第三课时
1、口答
六( )三十六 三( )二十四 ( )四十二 五( )三十五 (
)九六十三
五( )四十五 ( )十八 ( )五十四 ( )得八 ( )七十二
2、
19+20= 56-12= 23+35= 4×2= 7×4=
40-19= 6?2= 3×3= 8×5= 0×9=
8
第四课时
6×7= 8×1= 0×9= 9×4= 7?7=
2×3=
6×8= 0+9= 1×7= 9×6=
8?1= 3×8= 0×0= 18+2=
36+5=
66-60= 66-12= 39-5-4= 45-20-5=
76-20-50=
第五课时
口算
0×5= 0?7= 0?3=
85-45= 8×9=
6×0= 6×4= 54+36= 8×8= 8?1=
83-83= 57-0= 9×8+9= 2×( )=14 5?( )=1 ( )?4=0 (
)+60=84 ( )-53=43
7+8+9= 6+8+10=
第六课时
1、给“+-×?”找到家。
7?3=10 7?3=4 7?3=21 9?6=54
9?5=14 9?5=45
4?4=1 4?4=8 4?4=1 0?5=5 0?5=0
5?0=5
2、填“幸运数”。
3×8=( )-6 ( )+12=6×( ) (
)+15=5×9 8×5-( )=28
( )-4=2×( ) 100?10=( )+(
) 0×( )=( )?7 8?( )=10?10
第七课时
1、填一填
2×( )=8 ( )×3=6 5×( )=20 2×0=( ) 3=3×( ) 5?(
)=5 ( )?3=1
( )?8=0 9×( )=81 36=6×( ) 2、口算
1元5角+3角= 1元2角-2角= 3元-2角= 7元+8角= 6角+7角=
3米+17米=
11米-100厘米= 5米+20厘米= 22米-12米= 1米-1厘米=
第八课时
推火车.
8?2?( )×3?( )+28?( )-37?(
)
9×7?( )-43?( )?4?( )+95?( )
5×8?(
)-12?( )-28?( )?6?( )
6+6+6+3?( )+29?( )×2?(
)-75?( )
4×0?( )+5?( )×5?( )+54?( )
第九课时
1、填一填
(1)3、6、9、( )、( )、( )、( )、( )、( )(
)。
(2)0、、6、12、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
9
2、在?里填上“，”“，”“,”。
34-20?15 9×2?9+9 25?4×7
1×1?1+1 32+8?32
0×5?0+5 54+78?78+54 37-9?47-9
2×2?2?2 18?2?18?9
第六单元 方向与位置
练习内容:
1.除法、表内乘法、100以内的加减法。关键是熟记乘法口诀。
2.理解每种计算的算法以及算理。
练习题目:
82+10= 18+71=
16+72= 18+30= 72+12= 19+80= 14+82= 13+76= 23+16=
41+17= 92-8= 75-6= 52-9= 82-3= 73-5= 20+19=
54+16= 37+13= 25+25= 75+25=
16+24=
72+8= 38-9= 58-13= 41-4= 13-3= 9+6= 13-5= 63-7=
32+6= 83+2= 37+6=
80-40= 39-9= 12-6= 5+12=
32+8= 7+63= 81+10= 92+8= 3×5= 6×4= 7×3=
8×8=
8×2=
2×4= 5×1= 2×2= 3×6= 6×7=
3×8= 9×9=
7×2= 8×4= 4×4=
8?2= 12?3= 5?5= 0?7= 12?6=
2×2+2= 3×5+3= 6×4+4= 7×5+5= 99-90+9=
8×8-8= 4×6-6= 7×5-5= 3×6-6= 100-32-68=
21+9-30= 36+4+35= 7?1+58= 0×2×9= 4×5?1=
9+9+9= 47+3+30= 58-50-8= 69+0-59= 56-20-30=
第七单元 表内除法
练习内容:
表内乘法及用乘法口诀求商，关键是提高学生对乘法口诀掌握的熟练程度和应
用的
灵活程度。
10
第一课时
3×3= 4×5= 5×3=
3×4= 2×2=
4×3= 5×5= 4×4= 1×4= 2×5=
2×4=
3×2= 4×2= 3×5= 2×4=
3×1= 3×4= 4×5= 2×6= 4×7=
第二课时
1、在( )内填上适当的数。
2×( )=4
3×( )=6 4×( )= 8 ( )×3=12 ( )×4=20 5×( )=15 4×(
)=16
2×( )=10 ( )×3=9 ( )×5=25 2、口算并写出相应的口诀。
3?1= ( ) 20?5=( )
3×4= ( ) 9?3=( )
8?2= ( ) 10?5=( )
5×5= ( ) 16?4=( )
15?3= ( ) 6?2=( )
第三课时
1、在?里填上“+”、“-”、“ ×”或“?”。
4?3=7 6?3=3
12?3=4 2?2=1 28?7=21
12?4=16 6?4=24 36?6=42
30?5=25 2?5=10
2、 在( )内填上适当的数。
2×( )=6
3×( )=9 6×( )= 18 ( )×4=20 ( )×5=25 3×( )=18 3×(
)=24
3×( )=6 ( )×2=10 15?( )=3
第四课时
1、在?里填上“+”、“-”、“ ×”或“?”。
2?2=4 15?5=10
24?6=18 15?3=5 3?3=9
4?4=8 9?2=18 2?6=12
6?7=42 14?2=12
2、在( )内填上适当的数。
11
(
)×2=8 ( )×3=12 2×( )= 10 ( )×6=24 ( )×1=1 5×( )=30
6×( )=30
4×( )=16 ( )×5=20 ( )×2=12
第五课时
1、7×6= 7×8= 7×9= 6×8= 8×9=
6×7=
8×7= 9×7= 8×6= 9×8= 2、在( )内填上适当的数。
( )×7=21 (
)×6=42 9×( )= 63 3×( )=21 ( )×7=42 7×( )=63
7×( )=56 9×( )=72 8×( )=56 8×( )=72
第六课时
1、在?里填上“,”、“,”或“=”。
12?4?5 15?5?3 8?24?6
7?18?3 24?4?7
20?4?6 24?6?36?6 2×2?2?2
13-5?12?2 2、在( )内填上适当的数。
( )×4=28 ( )×8=16
7×( )= 42 4×( )=32 ( )×5=40 ( )×7=35
6×( )=42
14?7=( ) 21?7=( ) 56?8=( )
第七课时
1、读一句乘法口诀，写两道除法算式。
一七得七 三七二十一 五六三十
四八三十二 六七四十二 六八四十八
六九五十四 七八五十六 五七三十五 八九七十二
2.口算。
12
24?8= 35?7= 40?8= 28?7=
21?3=
12?6= 56?7= 32?4= 18?6= 42?7=
第八课时
1、读一句乘法口诀，写两道除法算式。
二六十二 三八二十四 五八四十
六七四十二 七九六十三 五七三十五
六八四十八 七八五十六 六九五十四 四七二十八
2、口算。
12?4= 48?6= 32?8= 24?3=
64?8=
7×9= 76-55= 56?7= 38+24= 36?6=
第九课时
1、填表。
被除数 6 12 20 28 48 42 63
45 36 除数 3 4 5 6 9 商 4 7 5 8 2在括号里
填上合适的数。
( )×9=45 81?9=( ) 7×( )= 56 ( )×( )=18 ( )?(
)= 6 ( )?5=5
( )×8=32 ( )×( )=16 ( )?8=1 ( )?(
)=8
第十课时
1、填表。
13
被除数 8 9 56
64 45 42 35 63 54 24 除数 4 3 8 6 9 商 7 9 5 7
2在括号里填上合适的数。
( )×8=24 ( )?5=8 7×( )=28
48?8=( ) ( )×( )=40 45?( )=5 72?( )=9
( )×(
)=49 ( )?( )= 7 ( )?( )=9
第八单元 统计与可能性
练习内容:
1.复习表内乘除法，关键是对乘法口诀的灵活应用，即熟记乘法口诀。
2.注意提醒学生观察算式的运算符号。
第一课时
1、2?1= 8?2=
24?8= 7×8= 30?6=
54?9= 72?8= 40?5= 36?6=
42?7=
2、填表。
被除数 12 35 72 63 28 54
42 24 56 45 除数 3 4 5 7 9 8 9 7 4 7 6 9 6
7 3 8
7 8 5 9 商
第二课时
1、2?1= 8?2= 24?8= 7×8=
30?6=
54?9= 72?8= 40?5= 36?6= 42?7=
2、填表。
被除数 10 24 48 40 36 20 72 15 30 18
除数 2 5 4 6 6 8 5 8 4 9 4 5 8
9 3 5 6 5 2 9 商
14
第三课时
1、14?7= 40?5= 48?8= 5×9=
36?9=
63?7= 24?3= 72?8= 56?7= 27?3=
2、在?里填上“,”、“,”或“=”。
40?5?6+2 83-45?32+16
5×9?47 4?4?7?7 3×3?3?3
35?7×4 2×3?30?5
12?4?18?3 18?3?9 62-48?2×7
第九单元 混合运算 练习内容:
1.表内乘除法及乘加乘减，关键是注意运算顺序、以及运算速度。
2.要注意提醒学生注意每一步的计算都要正确，才能保证结果正确。
第一课时
1、7×7= 9×3= 45?9= 6×6= 54?6=
36+62= 0×0=
9×0= 0?9= 36?4= 2、填表。
被除数 12 35 72 28 54
除数 4 3 5 7 9 8 7 4 6 9
商
第二课时
1、在?里填上“,”、“,”或“=”。
24?6?6+2
50?7×7 5×2?8+2 2×2?2+2 2×2?2?2
5?5?8?8
17+43?9×7 28?7?32?4 3×3?72?8 27-9?3×6 2、填表。
被除数 18 42 63 40 36
除数 3 6 7 6 9 7 5 8 4 9
商
15
第三课时
2×4+20= 4×5-20=
3×3+80= 7×3-11=
27-14-13= 3×8+21= 6×4+40=
6×5+27=
58+7-40= 4×6+25= 3×9-27= 6×2+15=
3×4+19= 3×4+28= 5×8-22= 7×8-36=
9×6+32=
7×8-50= 2×6+80= 0×9×2=
第四课时
6?2+5=
27?3+17= 10?2+18= 27?3+40=
12?3+24= 32?4-8=
15?3+40= 72?8-6=
30?6+14= 40?5+60= 32?8+9=
81?9-3=
10?2+50= 20?4+18= 18?3+27= 64?8+32=
6×6?9= 48?8×2= 16?2×9= 24?4?2=
总复习
14?7= 64-8= 36?6= 8?2= 8×9+21=
72?8=
42?7= 4×9= 7?7= 56?7-3=
80-44= 19+41= 81?9=
83-20= 8?4+48=
8?1= 21?3= 42+13= 36?6=
49?7+7=
42?7= 7+44= 32?8= 5+58= 4×8-5=
3×9= 40?8= 18+47= 7×9= 16?4×8= 28?7= 34+9=
9?1= 58-36= 6×5+37=
85-55= 81?9= 6×3= 53+8=
4×3?2=
42+13= 27-9= 8×9= 64?8= 24-6×3=
6×8= 32+51= 42-6= 7×8= 4×3?2=
63?7= 9×9=
5×7= 54?6= 8?4×3= 5×8= 36?4= 73-19= 56?8= 25?5+36=
16