四川绵阳音乐学院-肇庆中考

小学四年级英语期末试卷分析和成绩分析
2016——2017第二学期

四年级英语试题基本符合学生实际,以提高学生的素质为目
的,注重学生知识的应用,现 结合学生实际,对试卷分析如下:

一．试题的特点

1、注重了基础知识的考查。

本套试卷最大的特点，就是注重听力，听力部分占到了 试卷的百
分之六十，试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原
则，坚持依据于课 本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必
须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因此这些语言 知识的掌握能
更好的为今后的学习打下坚实的基础。
2、渗透了能力考查的要求。

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本
的语言知识，而且要教给学生运 用语言的方法，培养运用语言的能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。

3、渗透了生活常识和想象能力以及综合能力的考查。

小学英语的教学内容贴近 学生生活，同时也发展了学生的想象能
力，这是学习一种语言很必要的。在试题中培养了学生在学习中注 意
比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。总之，整个试题的难
易、题量适中，对学校的 教学及学生的后继学习都有一定的导向作用。

二、存在的问题

1.听力试题的语速快，声音小，噪音多。

2.图片不清楚，严重影响学生的判断力。

从整个考试卷面分析来看，

（1） 学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。

（2） 语感差，很多课文句子有些听不出来。

（3） 语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学
中得到改善。

三．对今后教学的几点思考

考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强 英语教
学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教 学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理
念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多 一些灵活运
用。

２、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更
多的时间给学生进行听、说、读 、写的语言实践。

３、狠抓基础，培养听说能力。在平时的教学中，要在扎实和活
用 上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学
生积累知识，打好扎实的语言基础。< br>
４、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不
仅要学好书本知识，还 要适当增加一些听、读语言材料。

英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累， 要经
常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

本试卷成绩分析：

1.第一题