山西中考分数线-医院保洁员岗位职责

一年级数学怎么学好



一、找出多种解法
针对一个问题找到多种解决方法，是培养问题解决能力和理论性
思维能力的捷径。比如说，十加十等 于「二十」是个已知的结果，
除此之外，还可以找到多种可以得到「二十」这个结果的方法。

二、充分使用备注

在学习数学的过程中，应该充分利用课本旁边的空白处，将当天< br>老师所讲的重要内容记下来，便于以后的复习。如果可能，可以试
试用参考书或教科书上没有提及 的解答方法，独立完成作业。

三、及时解决错误

父母可以在孩子的练习簿 上一上，标示出错误的地方，换种方式
让孩子再次解答;如还有不明白的地方，可以把问题带到学校或补 习
班询问，之后再复习一次该问题的内容，作为该问题学习的结束。

四、充分利用数学笔记

为孩子平时学习，使用的多是教科书或练习簿，而很少会用到 数
学笔记。但这种情况下，孩子容易忽视解决问题的过程，而只注重
答案。最好可以替孩子准备 一本数学笔记(购买市面上常见的空白本
子即可)，让孩子详细记录下解答问题的过程，如「哪里是不明 白的
地方」、「该问题的类型」。

1.重视学习习惯的培养

孩子 刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书
包，准备第二天上课用的学具，(家长要为孩 子准备的文具：笔、尺、
练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有
时 还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不
会让这样的事反复出现的。他们会让孩子 逐步学会自己管理自己，
培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

2.重视孩子计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基 础知识，孩子必须学好，
并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一
步计 算式题(指直接填得数)，正确率达90—95%由于孩子的基础不
同，不同孩子的计算熟练程度和速度 也就存在一定差异，要缩小这
一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家
长做有心之人，多进行这方面的练习。

3.依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长

有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生
活情境，让孩子在实际体验中理 解知识。如“左右”的认识，分辨
左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，
引导孩子借此来分辨物体间的左 右关系。同时还要注意一个参照物
的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

4.重视数学语言发展，为聪明插上翅膀

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极 大的改善孩子的学习
能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要
性。防给 孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，
更远。

在生活中要多为孩子 创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、
看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子 散步时，
和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。

5.把孩子推上讲台，和孩子分享功课

培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子 “请教”，把孩子
推上讲台，做孩子的“学生”。这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨
碍孩子的为 师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介
绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这 是一种很好的复
习方式。

6.让孩子享受成功的喜悦