人教版数学学习一年级数学上册要求背熟的内容
韩国签证-心灵的选择
数学学习:一年级数学上册要求背熟的内容
加法
加数+加数=和
和=加数+加数
和-加数=另一个加数
另一个加数=和-加数
交换加数的位置,和不变
减法
被减数减数=差
差=被减数减数
被减数-差=减数
减数=被减数-差
差+减数=被减数
被减数=减数+差
数位
1、一个数从右边起第一位是个位,(表示几个一)
第二位是十位(表示几个十)
第三位是百位(表示几个百)
2、20里面有2个十,也可以说20里面有20个一。
3、10里面有1个十,也可以说10里面有10个一。
4、读数和写数都从高位起读作是写语文字写作是写数学字
5、个的前面写数学字,个的后面写语文字。
列式计算
在“{下面就是求总数,用加法计算。(+)
在“}”上面就是求部分,用减法计算。(-)
比大小多少
求大数比小数多多少,用减法计算。(-)
求小数比大数少多少,用减法计算。(-)
也就是:求一个数比另一个多几少几的问题
认时间
时针短,分针长。1时=60分60分=1时1刻=15分
2、分针指着12是整时,时针指着数字几就是几时,
3、分针指着6是半时,时针过数字几就是几时半。
4、钟面数字有十二个。两数之间有五小格,一周共有六十小格。
5、时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,
6、时针刚过数字几,就是表示几时多。
要问多了多少分,请你仔细看分针
凑十歌
凑十歌:小朋友拍拍手,大家来唱凑十歌,九凑一,八凑二,七凑三
来六凑四,两五相凑就满十
。
凑十法:拆小数,凑大数。拆大数,凑小数。
认识人民币
1元=10角1角=10分1元=100分
认识位置
头在上,脚在下,胸在前,背在后,左手按,右手写, 上下楼梯靠右
走,位置认清不能错!
加减列竖式
数位对齐,先个(位)后十(位)。写上加减,再算
数值。
其他
1、最小的一位数是1,最小的两位数是10,最大的位数是9。
2、尺子上的起点用0来表示。
3、找相邻数的方法:用这个数加1,再用这个数减1,
得到的结果
就是它的相邻数。
4、求数字前面的那个数减1,求数字后面的那个数加1。
5、任何数加0都得这个数,任何数减0都得这个数。
个加数不变,另一个加数增加了几,和也增加几;
个加数不变,另
一个加数减少了几,和也减少几。
6、两个相同的数相减,差是0。
7、被减数不变,减数越大,差越小;被减数不变,减数越小,差越大。
10以内加法口诀表
1+1=2
2+1=3 2+2=4
3+1=4
3+2=5 3+3=6
4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8
5+1=6
5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10
6+1=7 6+2=8 6+3=9
6+4=10 6+5=11 6+6=12
7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11
7+5=12 7+6=13 7+7=14
8+1=9 8+2=10 8+3=11
8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16
9+1=10
9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17
9+9=18
10以内减法口诀表
2-1=1
3-1=2 3-2=1
4-1=3 4-2=2 4-3=1
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1
6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1
7-1=6 7-2=5
7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1
8-1=7 8-2=6 8-3=5
8-4-4 8-5=3 8-6=2 8-7=1
9-1=8 9-2=7 9-3=6
9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1
10-1=9 10-2=8
10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2
10-9=1
20以内加法口诀
9+2=11
8+3-=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11
9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12
3+9=12
9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13
4+9=13
9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14
9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15
9+7=16 8+8=16
7+9=16
9+8=17 8+9=17
9+9=18
20以内什十几加几加法口诀米
(十几加几(不进位),十位照写,个位与个位相加)
1+11=12 2+11=13 3+11= 14 4+11=15 5+11= 16
6+11=17 7+11=18
8+11=19 9+11=20
1+12= 13
2+12= 14 3+12= 15 4+12= 16 5+12= 17 6+12=18
7+12=19
8+12=20
1+13= 14 2+13= 15 3+13= 16
4+13=17 5+13= 18 6+13= 19 7+13=20
1+14=15
2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20
1+15=
16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20
1+16=17
2+16=18 3+16=19 4+16=20
1+17=18 2+17=19
3+17=20
1+18=19 2+18=20
1+19=20
数学学习:二年级数学上册要求背熟的内容
数学顺口溜
1、线段是直直的,两个端点圆圆的,画它一定用尺子, 写上长度
别忘记
2、运算顺序歌
打竹板,响连天,各位同学听我言,今天不把别的表, 单把运算聊
一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左
到右依次算,两级运算都出现，先算乘
除后加减。遇到括号怎么
办,小括号里算在先,
中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一
步都检査, 又对又快喜心间
3、认识钟表
跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;
跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。不高不矮是分针, 匀速跑步
作用大
时、分的认识时针过了数字几,就是表示几时多,究竞多了多少分,
请你仔细看分针。
4、我是1厘米
1厘米,很淘气,仔细找,才见你。指甲盖1厘米,伸出手指
比一比。
长短和我差不多,大约就是一厘米。100个我是1米,我是米的小
兄弟,物体长了别
用我,要不定累死你。
5、大于号、小于号的用法大于号、小于号。开口朝着大数笑。
6、
笔算加法笔算加法要注意,相同数位要对齐;先从个位来加起,
个位要是满了10,就向十位进上一。
7、退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,
本位加十莫忘记;如果隔位
退了1,0变十来最好记。
8、乘法口诀儿歌
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴,
四只眼睛
八条腿。三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴,
扑嗵扑嗵跳下水。
9、四则混合运算顺口溜:
混合试题要计算,明确顺序是关键。
“+”、“-”计算最
好办,从左到右依次算;“+” “-”、“×”、
“÷”都出现,先算乘除后加减;遇到“()”
怎么办,小括号里
算在先;每算一步都检查,又对又快喜心间。
10、20以内进位加法
看大数,分小数,凑整十,加零头。(掌握“凑十法”, 提倡“递推
法”。)
11、20以内退位减法
20以内退位减,口算方法和简单。十位退一,个加补,
又准又快
写得数。
加法意义,竖式计算
12、两数合并用加法,加的结果叫做和。数位对其从右起,逢十进
一别忘记。
13、减法的意义竖式计算
从大去小用减法,减的结果叫做差。数位对齐从右起,
不够减时
前位拿。
相差关系
14、多多少,少多少,都是大减小。2、已知条件说
比多,比前用加
比后减。3、已知条件说比少,比前用减比后加。
15、解应用题儿歌 16、题目读几遍,从中找关键;先看求什么,再去找条件;合理列算
式,仔细来计算;一题求多解
,单位莫遗忘;结果要验算,最后写答
案。
17、小小角,真简单,(一个)顶点,(两条)边
18、角大小,看(叉口),(叉口)越大,角越大。边长变短没关系。
19、画角、先画一
个圆圆的点(表示角的顶点),再从这个点起,
用尺子向不同的方向画两条线(表示角的边),就画成一
个角。
20、顺口溜说明:画角时,要注意,先画(顶点)再画(边)。
数学学习:三年级数学上册要求背熟的内容
单位之间的进率
1厘米=10毫米 1分米=10厘 1米=10分米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
1千米=1公里=1000米 1吨=1000千克
1千克=1000克
1吨=1000×1000=1000000克(了解)
1小时=60分1分=60秒
1小时=60分=3600秒
钟面上有12大格、60小格；
时针走一大格是1小时、走一小格是12分钟
分针走一大格是5分钟、走一小格是1分钟;
秒针走一大格是5秒、走一小格是1秒;
寸针走一大格、分针要走一圈、秒针要走60圈;
分针走一小格、秒针要走一圈。
四则运算关系式
加数+加数=和
验算:和一加数=另一个加数
被减数一减数=差
验算:①减数+差=被减数
②被减数一差=减数
因数x因数=积
验算:积÷一个因数=另一个因数
没余数的除法:
被除数÷除数=商
验算:除数x商=被除数
有余数的除法:被除数÷除数=商....余数
注意:余数<除数
验算:除数ⅹ商+余数=被除数
被除数÷商=除数....数
四边形
封闭图形一周的长度,是它的周长。
平行四边形:每组对边平行且长度相等
长方形周长=(长+宽)×2
长=周长÷2-宽;
宽=周长÷2-长
正方形周长=边长×4
边长=周长÷4
分数
①分数线:表示将一个整体
平均分;分母表示平均分的份数;分子
表示所占份数。其中的一份就是这个分数的分数单位。
2分数大小比较:分母相同时,分子大的分数大;分子相同时,分母
小的分数大。
3同分母分数加、减法:分母不变,只把分子相加或相减。
数学学习:四年级数学上册要求背熟的内容
第一单元
1.数位顺序表要背熟
数级
亿级 万级 个级
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
万 万 万 数位
... 亿 亿 亿
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
计数单
千百十千百十
... 亿 万 千 百 十 一
位 亿 亿 亿 万 万 万
数位
:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千
万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位...
计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十
亿、百亿、千亿...
每四个数位为一级。分为:个级、万级、亿级。
2.表示物体个数
的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11....
都是自然数,一个物体也没有用0表示,
0也是自然数。所有
的自然数都是整数.。
3.最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无
限的。
4.每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做
十进制计数法。
5.0NC是开关及清除屏键,AC是清除键。
第二单元
长度单位换算公式:
1米=100厘米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米
1米=100厘米
面积单位换算公式:
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米 1公顷=10000平方米
1平方千米=1000000平方米 1平方千米=100公顷
1平方千米=1000000平方米=100公顷
第三单元
1.线段特点:有两个端点,可测量长度。
射线特点:有一个端点,一端无限延伸,不可测量长度.
直线特点:没有端点,两端无限延伸,不可测量长度。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
3.一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。
4.一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。
5.1周角=2平角=4直角
6.锐角<直角<钝角<平角<周角
7.角的大小与角的两边的长短没关系。角的大小要看两
条边
叉开的大小,叉开得越大,角越大。
第四单元
1.一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外), 积也
乘(或除以)几。
2.单价×数量=总价 总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
3.速度×时间=路程 路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
第五单元
1.在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说
这两条直线互相平行。
2.两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一
条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线
的交点叫做垂足。
3.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度
叫做这点到直线的距离。
4.平行线间的距离处处相等。
5.两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。
6.长方形和正方形是特殊的平行四边形。
7.只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
8两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
9.有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
第六单元
1.除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商也乘几或除以
几。
2..被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或
乘几。
3.被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外), 商不变。
数学学习:五年级数学上册要求背熟的内容
数学概念公式(预习版)
第一单元:小数乘法
1小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相
同加
数的和的简便运算。如:1.2×5表示5个1.2是多少。
2.一个数乘纯小数的意义就是求这个数
的十分之几、百分几、
千分之几……是多少。如:1.2×05表示求1.2的十分之五是
多少。
3小数乘法的计算方法:计算小数乘法,先按整数乘法算出积,
再看因数中
一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点
上小数点。乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足
,再
点上小数点。
4.一个数(0除外)乘1,积等于原来的数。
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
5整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
6公式:乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:a×b×C=a×(b×c）
乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c)
第二单元:小数除法
1小数除法的
意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数
的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
如:24÷16表示已知两个因数的积是24与其中一个因数是
16求另一个因数是多少。 <
br>2小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被
除数的小数点对齐。如果除到末尾仍
有余数,要添0再继续
除。
3被除数比除数大的,商大于1。被除数比除数小的,
商小于
1。
4计算除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移
动几位,数位不够的要添0补足。再按照
除是整数的小数除
法进行计算。
5.一个数(0除外)除以1,商等于原来的数。
一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。
一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。
6.A除以B=A÷B;A除B=B÷A;A去除B=B÷A;A被B除=A÷B。
7.个数
的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依
次不断重复岀现,这样的小数叫做循环小数。
8小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分是
无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限数中的一种。
9小数包括有限小数和无限小数。有限小数也叫循环小数,无
限小数也叫无限不循环小数。
10.一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫
做这个循环小数的循环节。 <
br>11.写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节
的首位和末位上面各记一个循环点
。循环点最多只点两个。
12取近似数有三种方法:1、四舍五入法;2、去尾法3、进一
法
。在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值。
第四单元:简易方程
1在含有字母的式子里,乘号可以记做“”,也可以省略不写。
(1)数字与字母相乘,省略乘号,要将数字写在字母的前面。
(2)字母与字母相乘,直接省略乘号。
(3)括号与数字相乘,要将数字写在括号的前面,再省略乘号。
2长方形的周长=(长+宽)×2 C长=2(a+b)
长方形的面积=长×宽
S长=ab
正方形的周长=边长×4C正=4a
方形的面积=边长x边长S正=a2
3表示相等关系的式子叫做等式。
4含有未知数的等式是方程。
5.方程一定是等式,等式不一定是方程。
6等式两边同时加上、减去、乘或除以同一个数(0除外),所
得结果仍然是等式。
方程左右两边同时加上(或减去)相同的数,方程左右两边依
然相等。
方程左右两边同时乘以(或除以“0除外)相同的数, 方程左
右两边依然相等。
7.使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
求方程的解的过程,叫做解方程。
解方程的根据是天平平和的道理,还可以根据方程各部分之
间的关系。
8解方程时常用的关系式:
一个加数=和-另-个加数
被减数=差+减数
减数=被减数-差
一个因数=积÷另-个因数
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
注意:解完方程,要养成检验的好习惯。 <
br>9.三个或五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的
和,等于中间的一个数的3倍或5
倍。
10列方程解应用题的思路:
A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。
B、理清题目的数量关系
C、设未知数,一般是把所求的数用X表示。
D、根据数量关系列出方程
E、解方程
F、检验
G、作答
第五单元:多边形的面积
1长方形:周长=(长+宽)×2
C长=2(a+b)
面积=长×宽
S长=ab
正方形:周长=边长×4
C正=4a
面积=边长×边长
S正=a
2平行四边形有无数条高。三角形有三条高。梯形有无数条
高。
3平行四边形面积公式的推导过程: 把平行四边形沿一条高
剪下,通过移拼,可以拼成一个长
方形。拼成长方形的长与平
形四边形的底相等,长方形的宽与平形四边形的高相等,拼
成长方形
的面积与平形四边形面积相等,因为长方形面积长
乘以宽,所以平行四边形底乘以高。如果用S表示平形
四边
形的面积, 用a、h分别表示平形四边形的底和高,面积公式
可以写成:S=ah
平行四边形的面积=底x高 S平=ah
平行四边形的底=面积÷高 a平=S÷h
平行四边形的高=面积÷底 h平=S÷a
4.三角形面积公式的推导过程:
把两
个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,拼成平
行四边形的底与三角形的底相等,平行四边形的高
与三角形
的高相等,每个三角形的面积是拼成平形四边形面积的一半,
因为平形四边形的面积等
于底乘以高, 所以三角形面积等
于底乘以高除以2。如果用S表示三角形的面积,用a和h分
别表示三角形的底和高,面积公式可以写成:S=ah÷2。
三角形的面积=底×高÷2 S三=ah÷2
三角形的底=面积×2÷高
a三=S×2÷h
三角形的高=面积×2÷底 h三=S×2÷a
5.梯形面积公式的推导过程:
把两个完全一样的梯形可以拼成一个平形四边形,拼成平形<
br>四边形的底等于梯形的上底加下底的和,平行四边形的高与
梯形的高相等,每个梯形的面积是拼成
平形四边形面积的一
半,因为平形四边形面积等于底乘以高所以梯形等于(上底+
下底)×高÷
2如果用S表示梯形的面积,用a、b和h分别表
示梯形的上底和高,面积公式可以写成S=(a+b)
h÷2
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S梯=(a+b)h÷2
梯形的高=面积x2÷(上底+下底)h梯=S×2÷(a+b)
上底+下底=面积×2÷高a+b=×2÷h
梯形的上底=面积×2÷高一下底a梯=S×2÷h-b
梯形的下底=面积×2÷高一上底b梯=S×2÷h-a
数学学习:六年级数学上册要求背熟的内容
一、用字母表示运算定律或性质
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:ab=ba
乘法结合律:（ab)c=a(bc)
乘法分配律:a(b+C)=ab+ac
二、几何图形计算公式
(1)周长:即围绕物体一周的长度。
①长方形周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2
②正方形周长=边长×4C=4a
③圆的周长=圆周率X直径=圆周率x半径×2C=πdC=2πr
(2)面积即物体的表面或封闭图形的大小
①长方形的面积=长×宽S=ab
②正方形的面积=边长×边长S=a·a=a2
③平行四边形的面积=底×高S=ah
④三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2
⑤梯形的面积=(上底+下底)
×高÷2S=(a+b)h÷2
⑥圆的面积=圆周率×半径S=πr2
⑦直径d=2r半径=直径÷2r=d÷2
⑧环形面积=外圆面积-内圆面积S环=S外S内
【相互联系】
平面图形的面积公式是以长方形面积计算公式为基础的。如
两个完
全相同的三角形、梯形可拼成个平行四边形。圆拼成
长方形的长时12C,宽是R.
(3)表面积立体图形的所有面的面积之和叫做它的表面积
①长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(abtah+bh)
②正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=axa×6=6a2
③圆柱体的侧面积=底面周长×高S=Ch=2πrh
④圆柱体的表面积=侧面积+底面积×2
S=Ch+2πR2=2πrh+2π2注意圆柱的
底面周长与高相等时侧
面展开是正方形,C=h 2πr=h
(4)体积:物体所占空间的大小叫体积
①长方体的体积=长×宽×高 V=abh
②正方体的体积=棱长×棱长×棱长V= a×a×a=a3
③圆柱的体积=底面积×高Ⅴ=sh=πr2h
④圆锥的体积=底面积高÷3V=13sh=
13πr2h【相互联系】
长方体、正方体和圆柱体的体积公式可统成V=sh即底面积
×高.
。等体积等底的长、正、圆柱体和圆锥体,圆锥高是长
方体、正方体、圆柱体高的3倍。
三、数量关系式
1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数每份
数
2、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单
3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度
4、工效×工时=工作总量工作总量÷工效=工时工作总量÷
工时=工效
5、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数
6、被减数-
减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数
7、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数
8、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数被除
数=除数x商+余数注意:03÷0.
2=1...0.1除数与被除数同时
扩大100倍,商不变,余数也扩大100倍。
9、平均数=总数÷总份数平均速度=总路程÷总时间
10、相遇问题相遇路程=速度和×相
遇时间相遇时间=相遇路
程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间一个人的速度=相
遇路程÷相
遇时间-另一个人的速度
11、平均速度问题平均速度=总路程(顺流时间+逆流时间)注
意:折(往)返=路程×2
12、浓度问题:溶质(药)+溶剂(水)=溶液(药水)溶质(药)溶
液(药水)=浓度溶液
(药水)x浓度=溶质(药)溶质(药)÷浓度
=溶液(药水)
13、折扣问题:折扣=现价
÷原价(折扣<1)现价=原价折扣原
价=现价÷折扣利息=本金×年利率×时间(年)
本金×月利
率×时间（月）
14、比例尺=图上距离÷实际距离实际距离=图
上距离÷比例
尺图上距离=实际距离×比例尺税后利息=本金利率×时间
×(1-5%） 15、追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间追及距
离÷速度差速度差=追及距离÷追及时
间
易错题
1、周长和面积不相等。
2、圆的面积与半径不成比例。
3、增加和扩大、缩小与减少的区别
4、地砖块数与面积的计算
5、时间的进率60,平方米与公顷的进率是10000
6、一种立体图形转化为另一种立体图形,体积不变。
7、填空、应用题要注意单位的统一(易错,要求保留时,
无
要求用什么法,要结合实际用“四舍五入还是“进法”。
8、计算表面积时结合实际求哪些面。
9、车轮、压路机前进的距离就是周长×转数。
10、数的改写用小数点表示,再添单位;精确到(保留时)
看
下一位并用“四舍五入”法表示,再添单位。
11、等底等高的三角形是平行四边形面积的一半;等底等高
的圆柱体积是圆锥的3倍。 12、路程一定,速度和时间成反比。如A、B同走一段路时间
比是54,A、B的速度比是45。
(工作总量类似)。
13、看到高和垂线想到直角(符号)。
14、两点之
间直线最短,点线之间垂线段最短;绕一点旋转就
是以这点为顶点,作与这个点相关的两条边的垂线,定
出另
两个点。旋转时逆时针是向左。
15、确定方向要注意观测点。
16、计算时要留意跟整数相差一点的数.如9.9;10.1。
17、应用题分析时注意抓
共同量或不变量分析。如实际与计
划中的总量,男生转入人数时的女生人数;同一面积中换不
同
边长的地砖。
18、两个圆的面积比是半径比的平方倍;图形面积扩大的倍
数是边长扩大的平方倍。