增广贤文全文-带鸡的成语

人教版数学四年级下册：期末试题
一、填空题。(每空1分，共16分)
1．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。
2. 0.08扩大到原数的（ ）倍是8， 42缩小到原数的（ ）是0.042。
3. 在括号里填入适当的数
260 g＝( )kg 9角7分＝( )元
6.02米=（ ）厘米 3吨40千克=（ ）吨
4. 7.096保留两位小数约是（ ），精确到十分位约是（ ）。
5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是4.00，这个三位小数最小是( )，
最大是( )。
6．( )－56＝130 89×( )＝356
7. 一个等腰三角形周长是21厘米，它的底是5厘米，一条腰是（ ）厘米。
8.松鼠妈妈采松子。晴天每天可以采20个，雨天每天可以采12个。它一连几天采了11 2
个松子，平均每天采14个。这几天中有（ ）天下雨。
二、选择题。(每题2分，共10分)
1．在除法里，0不能作( )。
A．被除数 B．除数 C．商
2. 44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（ ）。
A.25×44÷25×11 B.25×44÷（25×11）
C.（44＋25）÷（25×11） D.（44×25）÷（25×11）
3．右面的立体图形是由( )个小正方体搭成的。
A．5 B．6 C．7
4．在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是( )。
A．5.830 B．0.006 C．7.08
5．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（ ）种画法。

三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”) (每题2分，共10分）
1. 25×4÷25×4＝1（ ）
2．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )
3．等腰直角三角形的一个底角肯定是45°。 （ ）
4．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 （ ）
5．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 （ ）
四、计算题。（30分）
1.直接写出得数：（8分）
25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 8×9＋8＝
58－58＝ 1000×0.013＝ 4.8＋3.2＝ 101×28＝
2.用简便方法计算下面各题。（12分）
87×14-77×14 1.29+3.7+0.71+6.3 57×101–57 （40+8）×125


3．先填数，再列综合算式。（10分）

(1) (2)
(1)综合算式：___________________________________
(2)综合算式：___________________________________
五、看图回答下列问题。（每空1分，共10分）








1.上面的统计图是（ ）统计图。
2.小强家第（ ）季度电费最多，是（ ）元。
3.小军家第（ ）季度电费最少，是（ ）元，平均每季度（ ）元。
4.小军家全年电费（ ）元，小强家全年电费（ ）元。小强家比小军家全年电费
多（ ）元。
5.全年两家电费一共是（ ）元。
六、解决问题。(每题6分，共24分)
1.学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、
四年级一共 有多少人参加？


2．一支修路队要修一段路，第一天修了64.5米,第二天比 第一天多修6.8米,第三天比
前两天总数少10.4米,第三天修了多少米？


3.两个工程队挖一条水渠，甲队每天挖1.2千米，乙队每天挖1.8千米，他们合作挖了
1 0天后，还剩7千米。这条水渠有多少干米?

4.下表是一列火车的载客信息，算一算，如果这列火车限乘2380人，它是否超载了?
双层车 每节车厢人数 车厢数
上层 102 12
下层 92 12




参考答案：
一、填空题。(每空1分，共16分)

1
3. 0.26 ， 0.97， 602， 3.04 4. 7.10, 7.1
1000
5.3.995， 4.004 6. 186， 4 7.8 8.6
二、选择题。(每题2分，共10分) BBCAB
三、判断题。 (每题2分，共10分）××√××
四、计算题。（30分）
1.直接写出得数：（8分）100， 10， 0.003， 80， 0， 13， 8， 2828
2.用简便方法计算下面各题。（12分）140， 12， 5700， 6000
1. 50.1 ， 五十点一 2. 100，
3．先填数，再列综合算式。（10分）
(1) (2)
(1)905－(230＋34×5)＝505
(2)130×[(371－221)÷25]＝780
五、看图回答下列问题。（每空1分，共10分）
1.条形 2.三， 270 3.二， 115， 155 4.620， 790， 170 5.1410
六、解决问题。(每题6分，共24分)
1. 228人 2. 125.4米 3.37千米 4.2328<2380，没超载。





一、培优题易错题
1．竖式谜。

【答案】



【解析】【分析】根据小数乘 法法则，6×2=12，积的个位是7，所以6与第一个因数的十分位相乘的
进位是5，因此得出第一个 因数的十分位是9.根据第2个因数的十分位与第一个因数乘得的积是三位
数，以及两次乘得的积相加的 已知数可以得出第2个因数的个位是0，进而推出其他数位的数。


2．某学校四、 五、六三个年级组织了一场文艺演出，共演出18个节目，如果每个年级至少演出4
个节目，那么，这三 个年级演出节目数的所有不同情况共有多少种？

【答案】解：1+2+3+4+5+6+7=28（种）；

答：这三个年级演出节目数的所有不同情况共有28种．

也可列举如下：

四
年
4

级

五
年
4

级

六
年
10

级

【解析】【分析】首先 18了里面除去 12个节目，还有6个．这个12个节目是 每个年级4个必出
的．

然后把这个 6个节目分成不同情况，比如：

六年级6个，其他年级没有节目．就一种情况

六年级 5个时候，有两种情况，一个是4年级一个，五年级没有．另一个是五年级一个，四年级没
9

8

7

6

5

4

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4

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4

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7

8

9

10

有．

六年级多出4个节目时候，有三种情况：五年级1个，四年级1个； 五年级2个，四年级没有；四
年级2个，五年级没有．

六年级多出3个节目时候，有 四种情况：五年级3个，四年级没有；五年级2个，四年级1个；五年
级1个，四年级2个；五年级没有 ，四年级3个．

六年级多出2个节目时候，有五种情况：五年级多出4个，四年级没有；五年 级多出3个，四年级多
出1个；五年级多出2个，四年级多出2个；五年级多出1个，四年级多出3个； 五年级没有，四年
级多出4个；

六年级多出1个节目时候，有六种情况：五年级多出 5个，四年级没有；五年级多出4个，四年级多
出1个；五年级多出3个，四年级多出2个；五年级多出 2个，四年级多出3个；五年级多出1个，
四年级多出4个；五年级没有多出，四年级多出5个．

六年级不多出节目时候，有七中情况：五年级多出6个，四年级没有；五年级多出5个四年级多出1
个；五年级多出4个，四年级多出2个；五年级多出3个，四年级多出3个；五年级多出2个，四年级多出4个；五年级多出1个，四年级多出5个；五年级没有多出，四年级多出6个．


3．从上海到杭州，可乘汽车、火车和飞机．已知一天中汽车有3班，火车有7班，飞机有2班，从上海到杭州共有多少种不同的走法？

【答案】解：根据题意，从上海到杭州有3类走法，

第一类方法是乘汽车，有3种走法；

第二类方法是乘火车，有7种走法；

第三类方法是乘飞机，有2种走法；

所以，从上海到杭州的走法共有：3+7+2=12（种）．

答：从上海到杭州共有12种不同的走法．

【解析】【分析】从上海到杭州的交 通工具分汽车、火车、飞机三类，汽车3种走法，火车7种走法，
飞机2种走法，根据每一类的走法，相 加即可求出结果．


4．红旗小学三年级和四年级共有学生160人，四年级比三年 级多20人．三年级和四年级各有学生多
少人？

【答案】 解：四年级：

（160+20）÷2

＝180÷2

＝90（人）

三年级：

160﹣90＝70（人）

答：三年级有70人，四年级有90人。

【解析】【分析】假如把三年级的人数加上 20人，那么两个年级的人数就相等，总人数也会增加20

人，因此用增加后的总人数除 以2即可求出四年级的人数，进而求出三年级的人数即可。


5．两列火车从两个车 站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行52千米，经过3小时
两车相遇。两个车站之间 的铁路长多少千米?

【答案】解：(48+52)×3

=100×3

=300(千米)

答：两个车站之间的铁路长300千米。

【解析】【分析】铁路的长度就是两列 火车行驶的路程和，用速度和乘相遇时间即可求出铁路总长度。


6．两个学校进行 围棋比赛．
如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排能保证获胜？（规定三局两胜为胜）



实验学校

逸夫学校

比赛胜者

第一场


第二场


第三场








【答案】解：根据题意，由田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：


第一场

第二场

第三场

实验学校

第一名

第二名

第三名

逸夫学校

第三名

第一名

第二名

比赛胜者

实验学校

逸夫学校

逸夫学校

那么，逸夫学校胜了两场，实验学校胜了一场，最后结果是逸夫学校2比1获胜.

【解析】【分析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答，要使逸夫学校胜出，则可以让逸夫学校的
第 三名对实验学校的第一名，逸夫学校第一名对实验学校的第二名，逸夫学校的第二名对实验学校的
第三名 ，这样能保证后两场比赛逸夫学校胜出，根据三局两胜的规则即可得出逸夫学校胜出.

7．把2.1、2.5、2.9、18.4、18.8、19.2、34.7、35.1、35.5九个数填 入表格中，使每行、每列、每条
对角线上三个数的和都相等．

【答案】解：

【解析】【分析】这些数是从小到大排列的，可以把最中 间的数字18.8写在最中间的那个方块，然
后小数加大数，看看哪几组数相加的和一样，把这些数的组 合填在表中即可。


8．一个多边形的内角1620°，这是一个几边形？

【答案】解：1620°÷180°+2

=9+2

=11(边)

答：这是一个11边形.

【解析】【分析】多 边形内角和=180°×(边数-2)，由此用1620°除以180°再加上2就是多边形的边数.


9．甲、乙两人轮流报数，必须报1～4的自然数．把两人报的数依次加起来，谁报数后加起 来的和是
1000，谁就取胜．要想取胜，是先报还是后报？报几？以后怎样报？

【答案】甲要取胜，应让乙先报，然后根据乙报几，甲就要报5减几

【解析】【解答】1000÷(1+4)

=1000÷5

=200

答：甲要取胜，应让乙先报，然后根据乙报几，甲就要报5减几.

【分析】要想取胜，让对方先报，自己后报，因为1000÷5=200，对方报一个数，我们就报5减 去对
方的数（两个数的和是5），所以要后报，如果对方报1，我们报4，对方报2，我们报3，对方报 3，
我们报2，对方报4，我们报1，这样总能报最后一个.


10．小丽 和小华骑自行车同时从家出发，相向而行，5分钟后相遇，小丽平均每分钟骑行200米，小
华平均每分 钟骑行240米。她们两家相距多少米？

（先画线段图整理本题的条件和问题，再解答）

【答案】 解：

（200+240）×5=2200（米）

答：她们两家相距2200米。



【解析】【分析】她们两家相距的距离=两人的速度和×相遇的时间，据此代入数据作答即可。




一、培优题易错题
1．竖式谜。


【答案】



【解析】【分析】根据小数乘法法则，6×2 =12，积的个位是7，所以6与第一个因数的十分位相乘的
进位是5，因此得出第一个因数的十分位是 9.根据第2个因数的十分位与第一个因数乘得的积是三位

数，以及两次乘得的积相加的 已知数可以得出第2个因数的个位是0，进而推出其他数位的数。


2．某学校四、 五、六三个年级组织了一场文艺演出，共演出18个节目，如果每个年级至少演出4
个节目，那么，这三 个年级演出节目数的所有不同情况共有多少种？

【答案】解：1+2+3+4+5+6+7=28（种）；

答：这三个年级演出节目数的所有不同情况共有28种．

也可列举如下：

四
年
4

级

五
年
4

级

六
年
10

级

【解析】【分析】首先 18了里面除去 12个节目，还有6个．这个12个节目是 每个年级4个必出
的．

然后把这个 6个节目分成不同情况，比如：

六年级6个，其他年级没有节目．就一种情况

六年级 5个时候，有两种情况，一个是4年级一个，五年级没有．另一个是五年级一个，四年级没
有．

六年级多出4个节目时候，有三种情况：五年级1个，四年级1个； 五年级2个，四年级没有；四
年级2个，五年级没有．

六年级多出3个节目时候，有 四种情况：五年级3个，四年级没有；五年级2个，四年级1个；五年
级1个，四年级2个；五年级没有 ，四年级3个．

六年级多出2个节目时候，有五种情况：五年级多出4个，四年级没有；五年 级多出3个，四年级多
出1个；五年级多出2个，四年级多出2个；五年级多出1个，四年级多出3个； 五年级没有，四年
级多出4个；

六年级多出1个节目时候，有六种情况：五年级多出 5个，四年级没有；五年级多出4个，四年级多
出1个；五年级多出3个，四年级多出2个；五年级多出 2个，四年级多出3个；五年级多出1个，
四年级多出4个；五年级没有多出，四年级多出5个．

六年级不多出节目时候，有七中情况：五年级多出6个，四年级没有；五年级多出5个四年级多出1
个；五年级多出4个，四年级多出2个；五年级多出3个，四年级多出3个；五年级多出2个，四年级多出4个；五年级多出1个，四年级多出5个；五年级没有多出，四年级多出6个．

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3．从上海到杭州，可乘汽车、火车和飞机．已知一天中汽车有3班，火车有 7班，飞机有2班，从
上海到杭州共有多少种不同的走法？

【答案】解：根据题意，从上海到杭州有3类走法，

第一类方法是乘汽车，有3种走法；

第二类方法是乘火车，有7种走法；

第三类方法是乘飞机，有2种走法；

所以，从上海到杭州的走法共有：3+7+2=12（种）．

答：从上海到杭州共有12种不同的走法．

【解析】【分析】从上海到杭州的交 通工具分汽车、火车、飞机三类，汽车3种走法，火车7种走法，
飞机2种走法，根据每一类的走法，相 加即可求出结果．


4．红旗小学三年级和四年级共有学生160人，四年级比三年 级多20人．三年级和四年级各有学生多
少人？

【答案】 解：四年级：

（160+20）÷2

＝180÷2

＝90（人）

三年级：

160﹣90＝70（人）

答：三年级有70人，四年级有90人。

【解析】【分析】假如把三年级的人数加上 20人，那么两个年级的人数就相等，总人数也会增加20
人，因此用增加后的总人数除以2即可求出四 年级的人数，进而求出三年级的人数即可。


5．两列火车从两个车站同时相向出发 ，甲车每小时行48千米，乙车每小时行52千米，经过3小时
两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千 米?

【答案】解：(48+52)×3

=100×3

=300(千米)

答：两个车站之间的铁路长300千米。

【解析】【分析】铁路的长度就是两列火车行驶的路程和，用速度和乘相遇时间即可求出铁路总长度。

6．两个学校进行围棋比赛．
如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排 能保证获胜？（规定三局两胜为胜）



实验学校

逸夫学校

比赛胜者

第一场


第二场


第三场








【答案】解：根据题意，由田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：


第一场

第二场

第三场

实验学校

第一名

第二名

第三名

逸夫学校

第三名

第一名

第二名

比赛胜者

实验学校

逸夫学校

逸夫学校

那么，逸夫学校胜了两场，实验学校胜了一场，最后结果是逸夫学校2比1获胜.

【解析】【分析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答，要使逸夫学校胜出，则可以让逸夫学校的
第 三名对实验学校的第一名，逸夫学校第一名对实验学校的第二名，逸夫学校的第二名对实验学校的
第三名 ，这样能保证后两场比赛逸夫学校胜出，根据三局两胜的规则即可得出逸夫学校胜出.

7．把2.1、2.5、2.9、18.4、18.8、19.2、34.7、35.1、35.5九个数填 入表格中，使每行、每列、每条
对角线上三个数的和都相等．



【答案】解：

【解析】【分析】这些数是从小到大排列的，可以把 最中间的数字18.8写在最中间的那个方块，然
后小数加大数，看看哪几组数相加的和一样，把这些数 的组合填在表中即可。


8．一个多边形的内角1620°，这是一个几边形？

【答案】解：1620°÷180°+2

=9+2

=11(边)

答：这是一个11边形.

【解析】【分析】多 边形内角和=180°×(边数-2)，由此用1620°除以180°再加上2就是多边形的边数.


9．甲、乙两人轮流报数，必须报1～4的自然数．把两人报的数依次加起来，谁报数后加起 来的和是
1000，谁就取胜．要想取胜，是先报还是后报？报几？以后怎样报？

【答案】甲要取胜，应让乙先报，然后根据乙报几，甲就要报5减几

【解析】【解答】1000÷(1+4)

=1000÷5

=200

答：甲要取胜，应让乙先报，然后根据乙报几，甲就要报5减几.

【分析】要想取胜，让对方先报，自己后报，因为1000÷5=200，对方报一个数，我们就报5减 去对
方的数（两个数的和是5），所以要后报，如果对方报1，我们报4，对方报2，我们报3，对方报 3，
我们报2，对方报4，我们报1，这样总能报最后一个.


10．小丽 和小华骑自行车同时从家出发，相向而行，5分钟后相遇，小丽平均每分钟骑行200米，小
华平均每分 钟骑行240米。她们两家相距多少米？

（先画线段图整理本题的条件和问题，再解答）

【答案】 解：

（200+240）×5=2200（米）

答：她们两家相距2200米。



【解析】【分析】她们两家相距的距离=两人的速度和×相遇的时间，据此代入数据作答即可。