读者读后感-愚人节活动策划

小学数学很容易做错的题目大全
据说百分之九十的人都会答错的(数学)问题?
Q1.一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10
块钱又买回 来了，11块钱卖给另外一个人，问他赚了多少钱？
A1:
我是军事专家张友哗， 我不但话多、朋友多、知道的秘密也多！一个人花８
块钱买了一只鸡，９块钱卖掉了然后他觉得不划算， 花１０块钱又买回来了１１
块钱卖给另外一个人，问他赚了多少钱呢？这问题问我就对了，因为我同时也 是
个数学专家全世界只有三个人知道：我知道、我知道、我知道他总共赚『两元』，
为什么呢？ 因为他身上本来有９元，拿了８元买一只鸡，身上剩１元再把鸡卖掉
换来９元，加上身上剩下的１元，总 共是１０元再用１０元把鸡买回来，再以１
１元卖给另一个人所以答案很简单，不要想骗人，答案就是１ １－９＝２就是这
么简单吗，错！我是军事专家张友哗如果我跟大家答案都一样是２元[正确答案]的话，那就整个逊掉了他身上本来有９元，拿了８元买一只鸡，身上剩１元
１元跟老板买一个 塑料袋来装鸡，所以再卖给别人９元等于没赚，后来想再
用１０元把鸡买回来，可是这个时候身上只有９ 元啊！９元是要怎么买１０元的
鸡呢，原来做法是先跟卖方欠着、拿着１０元的鸡卖给另一人，换取１１ 元回来
后、再把欠人家的１元还清，自己收下１０元回家，各自解散。所以我的答案就
是，他总 共只赚『一元』，OK的啦！
[经过证实答案是２]

——来源网络，仅供个人学习参考 1 9

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Q2.有一个人拿一张百元钞票到商店买了25元的东 西，店主由于手头没有
零钱，便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩哪里换了100元零钱，并找了那人75
元零钱。那人拿着25元的东西和75元零钱走了。过了一会儿，隔壁小摊贩找
到店主，说刚才 店主拿来换零钱的百元钞票是假钞。店主仔细一看，果然是假钞。
店主只好又拿了一张真的百元钞票给小 摊贩。问：在整个过程中，店主一共亏了
多少钱财？
A2:
1.一人拿一 张百元钞票到商店买了25元的东西，店主由于手头没有零钱，
便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩哪里换 了100元零钱，并找了那人75元零钱。
那人拿着25元的东西和75元零钱走了。】这段过程中，摊 贩因为用100真钞换
了客人的100元假钞，而店主用的是「客人的100元」跟摊贩换零钱，所以：
客人：得到25元商品+75元零钱=100元（+100）。
店主：无损失（因为 用来找钱的是摊贩的钱，虽然损失25元商品，但手上
还有找了客人75元后剩下的25元，抵销）。
摊贩：用100元零钱换到100假钞，损失100元(-100)。
(-100)+100=0（钱不会无中生有或凭空消失，最后总损失和总所得之和应等
于零）。
2.过了一会儿，隔壁小摊贩找到店主，说刚才店主拿来换零钱的百元钞票是
假钞。店主仔 细一看，果然是假钞。店主只好又拿了一张真的百元钞票给小摊贩。】
这段过程中，客人还是得到100 元不变，但原本摊贩损失了100元，而店主赔
——来源网络，仅供个人学习参考 2 9

给他，变成小贩没损失，店主损失100元。因此：
客人：得到25元商品+75元零钱=100元（+100）。
店主：从本来没损失到赔给摊贩100元（-100）。
摊贩：原本损失100元，现在又从店主拿回100元，没损失。
100+(-100)=0
注：店主损失１００元（若此为作业而答案飞此，请打印本篇向出题者提出
疑问。）
补充1：在这里当然是不能把假钞也算做钱，不可能没有人损失；这其中只
有100元在流 动，哪来的200元？算200元的人可以把总损失和总所得的和算
一算，看看是不是零。
补充2：也可以更简单的想：店主找钱后剩下25元零钱，赔给摊贩100元，
损失75元现金。最后别 忘了加上25元商品。因为不清楚定价25元商品的成本，
所以很难说真正损失多少，在这里为求计算把 商品的价值当成25元。严格讲起
来，店主损失和客人得到的应该是低于100元，因为还要减掉利润。

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Q3.某牌子可乐 大赠送，两个空罐可换一罐可乐。小明手上的钱可买到四罐,
请问他最多可喝到几罐可乐？
A3:
答案是７[正确答案]喝完４罐用空瓶换２罐再用空瓶换１罐等于４＋２＋1
＝７ 但是如果每个人都跟本神人一样答７那就太逊了！小明手上还有一罐空瓶然
——来源网络，仅供个人学习 参考 3 9

后再跟他朋友借一个空瓶去换一罐可乐然后再将空瓶 还给朋友所以他就可以喝
到８罐的可乐。

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Q4.一个聋哑人到五金商店买钉子，先将左手两个手指作持钉状，放在柜台< br>上，然后右手作锤打状。售货员递过一把锤子，聋哑顾客摇了摇头，指了指作持
钉状的两个手指， 售货员终于拿对了。这时候又来了一位盲人顾客.......「同学们，
你们能否想像一下，盲人将如 何用最简单的方法买到一把剪刀?」
A4:
你想到了吗?你是否答：只要伸出两个 指头模仿剪刀作剪布的动作就行了错
了!!其实，盲人只要开口说一声就行了。当一个人进入思维死角， 智力就在常态
之下。

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Q5.警察局长在路边与一位老人谈话，这时跑过来一个小孩，急忙地对警察
局长说：「你 爸爸和我爸爸吵起来了!」老人问：「这孩子是你什么人？」警察局
长说：「是我儿子。」请问：这二个 吵架的人跟警察局长是什么关系？
A5:
答案你爸爸==警察局长爸爸、我爸爸= =小孩爸爸、(警察局长是小孩的妈妈)
以整体来说是小孩的外公和小孩爸爸在吵架。
——来源网络，仅供个人学习参考 4 9

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Q6.钟打４下，要３秒，那钟打７下，要几多秒呢？
A6:
钟打４下，要３秒，锺每打２下间隔１秒，３下间隔２秒，４下间隔３秒，
所以那钟打７下要间隔６秒。

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Q7.三个人去投 宿、服务员说要300元每个人就各出了100元，凑成300
元。后来老板说今天特价只要250元、 于是叫服务员把退的50元拿去还给他们。
服务员想说自己暗藏20元起来，于是就把剩下的30元还给 他们。那三个人每
人拿回90元100－10＝90表示每个人只出了90元投宿，90元X３人=27 0元+
服务员的20元＝290元，请问...那剩下的10元呢？
A7:
题目的算式是错的
为什么呢？看下面你就知道了！
题目分析：
１００３＝３００----->他们付的钱
３００－２５０＝５０----->因为特价２５０元，要退５０元
５０－２０＝３０----->服务员从５０元Ａ走２０元，于是还３０元
——来源网络，仅供个人学习参考 5 9

３００－３０＝２７０----->原本付了３００元，拿回３０元，现在付了２
７０元
２７０÷３＝９０----->２７０元除以３，每人付了９０元
※【９０３＋３０＝３００】→ 每人出９０元乘以３等于２７０元（这是他
们付的钱）加上服务员还的３０元，等于原本的３００元。
Ｑ：那服务员Ａ走的２０元呢？不用加进去吗？
Ａ：他Ａ走的２０元，已经加在２７０元里面了。
这个２７０元，就是特价的２５０元加上服务员 偷Ａ的２０元。（他们间接
把钱给了那个偷Ａ钱的服务员！）其实１０元并没消失、只是因为服务员偷拿 了
２０元还了他们三个每人１０元，而老板那还有２５０元所以还是３００元。而
问题中故意把 还给他们的十元加进去
因为题目后半部(表示每个人只出了９０元投宿９０X３＋服务员的２０元
＝２９０那剩下的１０元呢？？？？)这是不合理的因为他是把立场设在服务员
没A钱的立场故 ９０X３＝２７０是要加上老板的３０元而不是加上服务员的２
０元懂了吗??

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Q8.最后也是最简单的一题请问１＋１X０等于多少？
A8:
等于一,答错的人可见你小学比中学还混,回去读幼儿园吧。
PS:刚刚KEY错答案是1刚刚看 完好多人的回覆好多人小学很混还有２*０
——来源网络，仅供个人学习参考 6 9

等于２的回覆。
小学数学
小王和室友一起办 的宽带网，宽带费是每月176元，过期一天收四毛钱的
违约金。某天小王和室友一起去交网费，结果数 据出来，他们过期两天，总共要
交176.80元，由于都没有零钱，他们就各掏一百，听说还有八毛钱 的违约金，
按规定也是一人负担一半，结果两人就一人补了五毛钱，可服务人员说，“交201
没有意义”，小王想了想就说那也是，就收回了服务员退回的两个五毛钱，服务人
员找了23.2元，这 次是室友接的钱，室友拿了12元，剩下的11.2元给了小王，
室友说“你还欠我一毛五啊”（开玩笑 的口气，两人当然不会为一毛五计较），小王
想了想却得出了另外一个结论“不是我欠你一毛五，而是你 欠我一毛五，刚才退
了个五毛的时候我多收了五毛，现在你多收了12-11.2=0.8，0.8-0 .5=0.3，你还
欠我一毛五呢？亲爱的读者，到底是谁多拿了钱？到底是谁欠谁的了？
一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物
这件礼物成本是18元，标价是21元。
结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。
王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人
79元。
但是街坊後来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。
现在问题是：王老板在这次交易中到底损失了多少钱???
甲、乙两人约定在一条东西方向的公路 两旁种树（道路两侧要种的树同样多），
甲种南侧，乙种北侧。甲一大早就来到公路旁，在北侧种了3棵 树，乙来到后让
甲回了南侧。两人就分别在自己一侧种。到了下午，乙种完了，甲还有6棵没种，
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乙就帮甲种了那6棵。问乙比甲多种了几棵树？
三个人去一家旅馆，一间 房要30元，每人出10元，老板说今晚优惠，只
要25元，又叫服务生退5元给三人，服务生偷藏了2 元，剩下的三元给了每人
一人1元，这样每人就只付了10-1=9，3乘9=27+服务生扣的2元= 29元，还
有一元哪里去了

一块草地27头牛6天吃完，23头牛9天吃完假设草地生长速度一样，问
21头牛几天吃完？

一道小学一年级的数学题是这样的：
10个小朋友在捉迷藏，我捉到了6个，还有几个没捉到？
桌子上点着5支蜡烛,拿走2支,再被风吹灭2支,明天再看、桌子上还剩
几支？
一，“上”字的第二画是什么？
二，“方”字的第三画是什么？
三，桌子上有十五支蜡烛，一阵风吹熄了六支，还剩几支？
标准答案是参考江苏省义务教育小学一年级标准教材得来的
admin发表于2011-12-2121:35
一道小学一年级的数学题是这样的：
10个小朋友在捉迷藏，我捉到了6个，还有几个没捉到？
...
路口发生了话语发表于2016-4-3020:08
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