关于风的作文-公共卫生工作计划

小学二年级数学手抄报内容（三篇）

华罗庚

华罗庚，中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县。
1985年6月12日在日本东 京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在
上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修 数学，
1930年在《科学》上发表关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，
被邀到清华大 学工作，开始数论的研究，1934年成为中华教育文化基
金会研究员，范文《数学小报资料》。193 6年作为访问学者去英国剑
桥大学工作。1938年回国，受聘为西南联合大学教授。1946年应苏联
普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。1948年
始，他为伊利诺伊大学 教授。

1950年回国，先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、
副 校长，中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所
长、中国科学院副院长等。华罗庚还是 第一、二、三、四、五届全国
人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。

华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、
多复变函数论、偏微分方程等广泛数学 领域中都做出卓越贡献，因为
他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为
推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法
达二十余年之久，取得明显的经济 效益和社会效益，为我国经济建设
做出重大贡献。

【数学小知识】

1、阿拉伯数字

在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6 、7、8、9这
些数字，数学小报资料。那么你知道这些数字是谁发明的吗？

这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从
阿拉伯传 到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做
“阿拉伯数字”，因为流传许多年，人们叫得顺 口，所以至今人们仍
然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

现在，阿拉伯数字已成全世界通用的数字符号。

2、九九歌

九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。

远在公元前的春秋战国时代，九 九歌就已经被人们广泛使用。在
当时的许多著作中，都相关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”
开始，所以取名九九歌。大约 在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到
“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成 和
现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。

现在我国使用的 乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为
“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

【数学作文】

我非常喜爱数学，从一年级就开始报培训班学奥数。我 学习奥数
的教材是《仁华学校（原华罗庚学校）奥林匹克数学课本》。这本书
里面有许多课程， 有区分图形、做立体模型等等……而我最感兴趣的
是“速算与巧算”这一课。

这一课一共讲5种计算的方法。

第一种方法是“凑十法”。就是计算时把能凑成十的数 字都凑成
十，这样计算的速度就能提升。比如1+2+3+4+5+6+7+8+9+10这道题，计算的时候可以把1和9凑成十，2和8凑成十，以此类推，最后剩下
一个5，再把前面的五个十加 起来，很容易就得出计算的结果为55。

第二种方法是“凑整法”。比 如1+3+5+7+9+11+13+15+17+19这
道题，把1和19凑成20，3和17凑成2 0，5和15凑成20，7和13
凑成20，9和11凑成20，再把这五个20加起来就得出计算的结 果等
于100。

第三种方法叫“用以知求未知”的方法。比如在计算题目时< br>1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19 +20时，先计算
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100，再计算
2+ 4+6+8+10+12+14+16+18+20=110，然后再用100加上110就得出计算
结 果为210。

第四种方法叫“改变运算顺序”的方法，比如在计算10-9+8-7+6-5+4-3+2-1这道题时，先把这个算式的运算顺序改变一下，改成
（10-9）+（ 8-7）+（6-5）+（4-3）+（2-1），这时括号里的数字算
出来结果是1+1+1+1+1 =5，这就是这道题最终的答案！你们说好不好算
呀？

最后一种方法叫“带着 +、-好搬家”的方法，比如在计算1-2+3-
4+5-6+7-8+9-10+11这道题时，1减 2不够减，所以我们可以把算是改
成1+3-2+5-4+7-6+9-8+11-10，然后再算1+ （3-2）+（5-4）+（7-6）
+（9-8）+（11-10）。这样，就非常容易的得出最后的 结果是
1+1+1+1+1+1=6。

通过学习奥数，我感觉奥数这门课其乐无穷，我下决心一定要把
奥数这门课学好！