(完整版)四年级数学大数的认识专项练习题
交流会流程-圣诞节几号
总复习一 大数的认识
一．填空不困难，全对不简单。
1.一（个）、十、百、千、（ ）、……亿都是计数单位。
2.10个一万是（
）；10个十万是（ ）；（ ）个一百万是一千万；（ ）
个一千万是一亿。
3.十万里有（ ）个一万；一百万里有（ ）个一万；一千万里有（
）个
一万；一亿里有（ ）个一万。
4.从各位起，第五位是（ ）位，第九位是（
）位。
5.数位顺序表中，从右边起第三位是（ ）位；第五位是（
）位；第七位是
（ ）位。
6.在3和7之间添（ ）个0，是三万零七。
7.从个位起，每（ ）个数位是一级。
8.在7832154中，4在（
）位上，表示（ ）；3在（ ）位上，表示
（ ）；7在（
）位上，表示（ ）。
9.读较大的数，一般先要对这个数进行（
），然后从（ ）级一级一
级地往下读。
10.读万级的数，要按照读（
）级的数的读法来读，再在后面加一个（ ）
字。
11.每级中间有一个零或连续有几个零都（ ），每级末尾的0都（ ）。
12.写一个含有万级和个级的数时，一般先写（ ）级，再写（
）级，哪一
位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写（ ）占位。
13.比最大的八位数多1的数是（ ），比最小的八位数少1的数是
（
）。
14.760540是由（ ）个十万，（ ）个万，5个（
）和4个（ ）
组成的。
15.比较68243和6824时，（
）的位数多，所以（ ）这个数大。
16.比较450000和650000两个数的大小时，因为他们的位数相同，要比较（
）
位上的数。
17.比较180000和182000两个数的大小时，因为他们的位数（
），最高位上
的数（ ），次高位上的数（ ），应该继续从高位往（
）位比较。
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18.把560000改写成用“万”作单位的数，可以先把它分成（ ）级和（
）
级，然后将个级的四个0省略掉，换成一个（ ）字。
19.用“四舍五入”法求近似数，关键是找准省略的尾数部分的（ ）位。
20.把604190改写成用“万”作单位的数时，因为（ ）位上是（
），所
以应该（ ），604190≈（ ）万。
21.古时候人们常用的记数方法有（ ）、（ ）、（
）等。
22.现在国际通用的数字是（ ）数字。
23.最小的自然数是（
），自然数的个数是（ ）。
24.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做（ ）。
25.读亿以上的数，要从（ ）位读起，先读（ ）级，再读（
）级，
最后读（ ）级。写亿以上的数，要先（ ），然后从（
）位
起读一级写一级。
26.把1300000000改写成用“亿”作单位的数，可以直接省略亿后面的（
）
个“0”，再添上一个（ ）字。
27.省略8094500000亿位后面的尾数时，（ ）位上的数比5（
），再舍
去尾数的同时，要向前一位进（ ），再添上一个亿字。
28.省略3042650000亿位后面的尾数时，（ ）位上的数比（
）小，可以直
接舍去尾数，再添上一个亿字。
29.我国最早使用，至今仍然使用的计算工具是（ ）。
30.算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（
）。现在最常用的
计算工具是（ ）。
二．我是小法官，对错我来判。
1.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。
2.万位上的数字一定大于个位上的数字。
3.两个计数单位之间的进率都是十。
4.在2567892中，两个“2”表示的数值一样大。
5.20020000读作：二千零零二万。
6.读数时有几个0就读几个0.
7.40600700读作：四千零六十万七千。
8.384402读作：三十八万四千四百零二。
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9.写数时要从高位写起。
10.写数时，如果哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上一个数也不写。
11.由6个一百万和3个十组成的数写作：600030.
12.将2写在十万位上比写在万位上多10万。
13.比较两个数的大小，只要看他们最高
位上的数字哪个大，最高位上的数字大
的那个数一定大。
14.两个数的位数不同，位数多的那个数一定大。
15.两个七位数比较大小，若百万位上的数字相同，则比较十万位上的数字。
16.最大的七位数比最小的七位数多1.
17.四（1）班有36名学生，清扫校园路面接
近700平方米，“36”是准确数，“700”
是近似数。
18.3759999=376万。
19.321000省略万位后面的尾数约是32万。
20.2180000改写成用“万”作单位的数是218万。
21.自然数的最小计数单位是0.
22.一个自然数右起第四位是千位。
23.每相邻的两个时间单位之间的进率不是十。
24.罗马数字用IV表示4.
25.电子计算器具有体积小、质量轻、便于携带、计算准确等特点。
三．请把下面的数先分级，再读出来。
1.450326
读作：________________ 2.3567830
读作：________________
3.96720000
读作：________________ 4.60080000
读作：_______________
5.40094009
读作：_______________ 6.9600000
读作：________________
7.122580
读作：_______________ 8.456000000
读作：______________
9.73050000000
读作：______________ 10.8000000080
读作：_____________
四．写出下列各数。
1.五百二十万三千
写作：__________ 2.六十八万零九百 写作：___________
3.一千万零六十 写作：__________ 4.七千零一万七千零一
写作：________
5.九千零二十万九千零二十 写作：_____________
五．智慧屋
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1.计数单位是指计算物体个数的单位；
数位是指一个数中每个数字所占的位置。
同一个数字所占数位不同，表示的意义也不同。如：“3”在万
位上表示3个一
万，在十位上表示3个十。
2.用0,0,0,2,4,5,8这七个数字按要求组成七位数。
（1）读一个0的是：
（2）读两个0的是：
（3）读三个0的是：
（4）所有的0都不读的是：
3.一个自然数四舍五入到“万”位是10万，那么这个数最大是（
），
最小是（ ）。
4.一名粗心的同学，用计算器计算某一算式题时
，把被除数的钱两位数字按反了，
结果除以6得到1434，请你算一算正确的商应该是多少。
5.人造地球卫星每分钟飞行约474000米，它9分钟大约能飞行多少万米？
6.先写出横线上的数，再把它们改写成用“万”作单位的数。
（1）河南省大约有九千二百五十六万人。写作：（
），改写成
用“万”作单位的数是（ ）。
（2）某地2000年大约有六千八百五十万人，写作：（
），改
写成用“万”作单位的数是：（ ）。
（3）某超市上半年的营业额为七千零八十万元，写作：（
），
改写成用“万”作单位的数是：（ ）。
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