整理人民教育出版社电子课本_小学语文人民教育出版社
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人民教育出版
社电子课本
整理人 尼克
小学语文（人民教育出版社）：
四年级下册
1、第9课：自然之道（P35）
2、第19课：生命 生命（P89）
3、第31课：普罗米修斯（P148）
小学数学（江苏教育出版社）：
四年级下册：
1、倍数与因数（P70-73）
2、解决问题的策略（P89-90）
3、用字母表示数（P106-107）
小学英语（人民教育出版社）：
四年级下册：
1、Unit2 What
time is it? A (p14-15)
2、Unit5 My clothes? A
(p48-49)
3、Unit6 Shopping? A (p58-59)
小学体育（人民教育出版社）：
水平二：
1、《发展快速跑的能力》第一次课
2、《发展掷远能力的练习》第二次课
3、《后滚翻》第一次课
小学美术（人民教育出版社）：
四年级下册：
1、第5课《生命之源——水》P10-11
2、第11课《提袋的设计》P22-23
3、第13课《别致的花瓶》P26-27
小学音乐（人民音乐出版社和安徽文艺出版社）：
四年级下册：
1、《拍手拍手》P2
2、《白桦林好地方》P28
3、《小螺号》P20
信息技术（电子工业出版社）：
四年级下册：
1、第1课《建立班级课程表》P2-9
2、第9课《少先队知识问答》P66-72
3、第12课《多彩的班队活动》P89-95
人教版义务教育课程标准实验教科书
二年级上册《酸的和甜的》
延安实验小学 刘蓉
教学目标：
1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，学会复述故
事。
2.过程与方法
：通过表演记忆故事；通过理解松鼠、兔子、猴
子对待“葡萄是酸的”这个说法的不同态度及表现，懂得
平时
做事要亲自去体验、尝试，不能光听别人的话。
3.情感态度与价值观：懂得平时做事要亲自去体验、尝试，不
能光听别人的话。
教学重点：
懂得做事要有自己的主见，要敢于大胆尝试的道理。
突破方法：独立复述故事，表演故事。
教学难点：
表演故事，理解“狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢”。
突破方法：朗读课文，观察图画，理解课文内容。
教学方法：引导教学法
学习方法：自主、合作、探究
教学准备：课件
教学时间：2课时（本设计为第二课时）
教学过程：
第二课时
（一）交流讨论，巩固识字。
1．多媒体出示词语，全班开火车等多种形式认读。
2．生字宝宝带着小伙伴来了，大家分类来认认（一组动词 一
组轻声）。
（二）回忆课文，巩固内容
1．观看视频整体感知课文，思考文中有哪些小动物？葡萄到
底是酸的还是甜的？
2．自读课文，你从文中哪些句子中知道这葡萄是甜的？
3．对比语句：
1、小猴子听了大口大口的吃起葡萄来。
小猴子吃起葡萄来。
2、小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子爬上葡萄架。
4、看着小猴子吃得这么开心，小松鼠和小兔子也忍不住尝了一
口，什么味道？
品读语句：啊！真甜。
过渡：那小松鼠和小兔子为什么先开始说葡萄是酸的呢？
5、自由读课文，找一找。
（三）表演第一自然段
1．学生练读。
2．小组练读，以给画面配音的形式分角色朗读、表演读。
3．全班汇报读。
4. 师生表演
（四）体会人物语言
1.自读课文找一找，听了狐狸的话，小松鼠和小兔子分别是
怎么想的？
2.指导朗读，读出小兔子和小松鼠的心思。
狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。
狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。
3、思考：尝过之后小猴子和小兔子还
会想写什么呢？我们先
来一起读一读第七自然段。
4、可是小松鼠和小兔子的妈妈说过不是什么东西都可以随便
尝试，这可怎么办呢？
（五）拓展
我想对（ ）说：“（
）。”（分别对小松鼠、
小兔子、小狐狸、小猴子分组练一练）
因为（
），所以狐狸说葡萄是酸的。
（六） 作业
回家把童话故事《酸的和甜的》表演给爸爸妈妈爷爷奶奶。
（八） 板书设计：
17、酸的和甜的
小狐狸 小松鼠 小兔子 小猴子
酸
甜
自我安慰 轻信 勇于尝试
事业编
高中教材
语文：普通高中课程标准实验教科书 必修三
江苏凤凰教育出版社
2008年6月第4版
普通高中课程标准实验教科书
江苏凤凰教育出版社
2014年6月第5版
数学：普通高中课程标准实验教科书 3
人民教育出版社
2007年2月第3版
普通高中课程标准实验教科书 4
人民教育出版社
2007年2月第2版
英语：普通高中课程标准实验教科书
外语教学与研究出版社
2005年8月第1版
普通高中课程标准实验教科书
必修四
必修
必修
第三册（必修3）
第四册（必修4）
外语教学与研究出版社
2005年8月第1版
历史：普通高中课程标准实验教科书
2必修
人民教育出版社
2007年1月第3版
地理：普通高中课程标准实验教科书
山东教育出版社
2009年12月第1版
政治：普通高中课程标准实验教科书 2
人民教育出版社
2015年3月第7版
物理：普通高中课程标准实验教科书
2
人民教育出版社
2010年4月第3版
化学：普通高中课程标准实验教科书 2
人民教育出版社
2007年3月第3版
生物：普通高中课程标准实验教科书 2
必修·第二册
必修（政治生活）
必修
必修
必修（遗传与进化）
人民教育出版社
2007年1月第2版
美术：普通高中课程标准实验教科书
人民美术出版社
2009年5月第2版
日语：普通高中课程标准实验教科书 3
人民教育出版社
2007年7月第1版
普通高中课程标准实验教科书 4
人民教育出版社
2008年1月第1版
必修
必修
初中教材
语文：义务教育课程标准实验教科书
九年级下册
人民教育出版社
2006年12月第2版
数学：义务教育教科书 九年级下册
青岛出版社
2014年7月第2版
英语：义务教育教科书 九年级下册
外语教学与研究出版社
2014年10月第1版
美术：义务教育教科书
九年级下册
人民教育出版社
2014年10月第1版
小学教材
语文：义务教育课程标准实验教科书
六年级下册
江苏凤凰教育出版社
2017年12月第12版
数学：义务教育教科书 六年级下册
青岛出版社
2015年1月第2版
英语：义务教育教科书
六年级下册（三年级起点）
外语教学与研究出版社
2014年12月第1版
音乐：义务教育教科书 （简谱）六年级下册
人民音乐出版社
2014年7月第1版
体育：小学健康教育 六年级下册
山东出版传媒股份有限公司 山东美术出版社
2017年12月第1版
美术：义务教育教科书 六年级下册
人民教育出版社
2014年10月第1版
计算机：义务教育山东省小学课本 信息技术
第三册（下）
泰山出版社
2013年11月第6版
科学：义务教育课程标准实验教科书 六年级下册
青岛出版社
2014年1月第3版
品社：义务教育课程标准实验教科书 品德与社会
六年级（下）
山东人民出版社
2006年6月第1版
整理丨尼克
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