历史学习方法-高中生周记

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三年级语文下册复习资料（5-8单元）
1、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。
2、为什 么大家都沉默了？答：因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈
都能记得自己的生日， 并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸
妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生 日。
3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。
4、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂 得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节
课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在 成长，家长们很欣慰，让老师
体验到了成功的快乐。
5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。
6、“沉默了足 足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸
的犯了错误似的神色之中。 ”1）孩子们觉得这一分钟很长。2）我之所以悄悄地瞥，而不是
正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他 们而感到更内疚，更不自在。3）我认为孩子们犯了
错误似的神色可爱的理由有A)犯了错误似的神色说 明孩子们很难为情，认识到自己做的不
好，B）犯了错误似的神色说明孩子们有了回报父母的想法。 < br>7、你会怎样回报父母的爱？答：1)努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）
不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。
8、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。
9、“一阵沉默之后，一 只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从阮恒的动
作中，我体会到他的心情是矛盾的。 阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）——放下（我
会死的。）——举起（她是我的朋友，就是我死 了，我也要救她）。
10、阮恒为什么哭？答：他以为自己就要死了。
11、阮恒在哭的时 候在想什么？答：虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意
的。
12、《她是我 的朋友》中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣——呜咽——哭
泣是哭的声音越来越大，哭 泣——抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内
心是痛苦的。表示哭的词语还有：哽咽、 痛哭……
13、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情况十分紧迫。
14、阮恒在输血之前想——为了救我的朋友，我就是死了也值得。
15、医生会这样安慰阮 恒——别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。
你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真 棒！
16、阮恒如果站在你面前，你想对他说什么？答：阮恒，你是我学习的榜样。以后，我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难，尽自己的努力去帮助。
17、《七颗钻石》的作者是俄国的列夫 ·托尔斯泰，这是一篇童话。这篇童话告诉我们：无
私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创 造美好的未来，爱心是永恒的，它像星
星一样晶莹闪烁，普照人间。
18、空木水罐——有水 木水罐（为生病的妈妈找水）——掉在地上端端正正，水依然是满的
——银水罐（分一点水给小狗）—— 金水罐（妈妈让女儿喝水）——从中跳出七颗很大的钻
石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水 流（给过路人喝水）。从水罐的一次次变
化中，我体会到爱心可以创造奇迹。
19、从水罐的 一次次变化，我体会到了什么？答：从水罐一次次的变化中，我们体会到小姑
娘关心弱小，尊重长辈，助 人为乐的品质，懂得了要用爱心来对待生活。


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20、课文以“七颗钻石”为题是因为：钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光 芒，它可以用来表示
对美好事物的赞美。课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星 星永远
挂在夜空中，象征着爱心永恒;它光照人间，还表示爱心普照人间。
21、《妈妈的账单》把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。
22、妈妈为什么写着“ 0芬尼”？答：妈妈的爱是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心爱
着自己的孩子，一味地付出，从不计 较报酬。
23、课文中的小彼得是一个懂事的好孩子，看到妈妈的账单，他很快地领悟到，妈妈一直无
微不至地爱护着自己，从来没有想到过报酬，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的，
因 此他马上修正了自己的做法。
24、《太阳》一课是科普短文。
25、《太阳》一课运用多 种说明方法1）列数字：其实，太阳离我们有1.5亿公里远。2）举
例子：如果步行，日夜不停的走， 差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。3）
作比较：130万个地球才能抵得上一个太 阳。4）打比方：太阳会发光，会发热，是个大火
球。
26、太阳的特点是远、大、热。 < br>27、“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处
是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，
就没有我们这个 美丽可爱的世界。” 这一段中的反义词有光明——黑暗，温暖——寒冷。“地
球上的光明和温暖，都是 太阳送来的。”是从正面说太阳和人类的关系。“没有太阳，就没有
我们这个美丽可爱的世界。”是从反 面说太阳和人类的关系。
28、“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6 000摄氏度，就是
钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。”这一段主要讲 的是太阳热
的特点，运用的说明方法有：打比方、列数字、作比较。“估计”一词不可以去掉，原因是：
去掉以后就变成非常准确的数字，可是谁也没有办法真正测量太阳中心的温度。
29、太阳和 我们人类有哪些密切的关系？答：1）动植物的生长；煤的形成；我们的吃的、
穿的都离不开太阳2）云 、雨和雪的形成需要太阳3）风的形成离不开太阳4）太阳光有杀
菌的作用，我们可以用它来预防和治疗 疾病。
30、为什么说“没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界”？答：太阳和人类的关系密切，< br>如果没有太阳，石油和煤就没有办法形成，我们煮饭、取暖就成了问题。
31、月球是个什么样 的世界？答：天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、
岩石、环形山，没有水，没有任 何生命。月球是一片荒漠。
32、文中写了哪些未解之谜？答：1）难道这些尘土有杀菌作用吗？2） 为什么不同植物种进
月球尘土里生长得不一样？3）难道月球的年龄比地球的年龄大？或者是月球的火山 活动比
地球早？
33、月亮的美称：玉兔、夜光、玉轮、婵娟……
34、描写月亮的诗句：1）海上生明月，天涯共此时。2）明月出天山，苍茫云海间。
35 、网络给我们的生活带来了那些影响（网络的用处）？答：1）网络可以查阅信息2）可
以跟世界各地分 人随时进行交流3）网络购物。
36、为什么说地球变成了小村庄？答：网络将每个国家甚至每个家庭 连在一起，无论相隔多
远，人们总能随时随地保持联络。
37、《太阳是大家的》课文用拟人 的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不
同时间里，和不同国家的孩子游玩。
38、“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加强理解和信任，各国人
民才能和 平共处，人类才会有更美好的明天，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、
世界的和平和社会的 安宁。
39、红彤彤的彤字读作一声。
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40、我想对别的国家的小朋友说——亲爱的小朋友，祝你在太阳的照耀下快乐地长大。
41 、太阳还能做哪些好事？答：她能使庄稼茁壮成长，她能使动物有温暖的家，她能陪着小
朋友在学校学习 ，她的金光洒遍世界每一个角落……
42、除了太阳是大家的，还有什么是大家的？答：地球、月球……
43、《一面五星红旗》 中讲述的是一位留学生拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自
己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖 国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。
44、“我”在漂流出发前带上国旗，表明自己是中国人，也希 望国旗能陪伴自己度过困难。
在漂流遇到危险时，“我”先想到的是把国旗系在脖子上，表明我对国旗的 尊重和爱护。当
面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”断然拒绝了面包店老板的要求。
45、“红旗依然鲜艳”说明五星红旗依然保持着她的庄严，表达了“我”对国旗热爱的一片
赤子之心。
46、“我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的
冲 洗，依然是那么鲜艳。”这段话通过对我神态和动作的描写，表达了我对五星红旗和祖国
的热爱。 47、“我愣了一下，然后久久凝视着手中的五星红旗红旗。老板转身拿起一块面包，见我没
有反应 ，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃 力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，
趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”1 ）描写神态的词语有：
愣了一下、凝视。描写动作的词语有：摇摇头、拿起、向外走、摔倒。
48、你想对留学生说些什么？答：大哥哥，你是一个爱国、有志气、有骨气的中国人，你赢
得了外国友 人的尊重，我为你骄傲。在极度困难的处境中，你以自己的爱国精神维护了国旗
的尊严，祖国的尊严，你 真了不起！
49、当面包店老板想用国旗交换的时候，“我”在想什么？答：“我”会想：这绝对不行 ，五
星红旗是国家的象征，代表民族的尊严，我绝不能这样做。
50、我想对面包店老板说什 么？答：国旗是我们中国的象征，代表我们国家的尊严，你不应
该要求别人用国旗换面包，我宁愿饿死也 要维护国家的尊严。但你后来给予我很大的帮助，
我应该谢谢你！
51、《卖木雕的少年》中 卖木雕的少年为了不让我带着遗憾离开非洲，他等待在宾馆前，送
给我一个方便携带的木雕小象墩，从中 可以看到少年美好的心灵。
52、课文按照：听朋友介绍木雕——挑选木雕——放弃买木雕——赠送木雕。
53、游人如织——说明游客很多，像织布机一样穿梭往来。
琳琅满目——满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
栩栩如生——艺术形象非常逼真，如同活的一样。
爱不释手——喜爱得舍不得放手。释，放下。
54、他听到谈话声，来到我们面前，原来是白 天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这
里等候我的。“卖木雕的少年”专门在这里等候我是为了送 我一个木雕小象墩，他的行为表
现了他善良、淳朴的心灵和对中国的情谊。
55、你想对卖木 雕的少年说什么？答：你虽然是一个普通的卖木雕的少年，但你知恩图报，
没有忘记中国人对非洲人民的 帮助。你靠卖木雕为生，但却不要钱把木雕送给中国朋友，可
见你是一个重情重义的人，我很敬佩你！
56、我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，
要 带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：
“夫人，您买一 个吧！”
描写我对小象墩喜爱的句子是¬——我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
描写我内 心的活动的句子是——我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸
甸的象墩子？
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57、“少年连连摆手，用不太标准的中国话说：‘不， 不要钱。中国人是我们的朋友。’”你怎
样理解中国人是我们的朋友？答：非洲人们非常感谢中国人民给 予他们的无私援助。
58、《中国国际救援队，真棒！》是一篇通讯改写而成。
59、想对国际救援队的叔叔们说——你们在那样危险的环境中忘我工作，你们太辛苦了！
6 0、《嫦娥》一诗中长河指的是银河，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”两句表达了凡
人对仙人的 感叹。《嫦娥》让我们领悟到主人公的凄凉，不堪忍受寂寞的情怀。
61、唐代诗人林杰写的《乞巧》 ，这首诗描写了民间七夕乞巧的盛况。诗的前两句叙述的是
牛郎织女的民间故事，全诗表达了人们乞取智 巧，追求幸福的心愿。《乞巧》让我们感受到
当时人们过节的喜悦心情。“七夕”是农历七月初七夜晚， 是传说中牛郎织女鹊桥相会的日
子。那天的主要习俗是乞巧。
62、西门豹具有反对迷信、尊重科学的品质。
63、《西门豹》按照调查原因——破除迷信——兴修水利
64、造成邺这个地方田地荒芜、 人烟稀少的原因？答：1）没钱的人家逃到了外地2）邺这
个地方年年闹旱灾。
65、西门豹 用什么办法惩治了官绅和巫婆？他的方法妙在哪里？答：西门豹先找了位老大爷
摸清了河伯的底细，再利 用河伯娶媳妇的机会把巫婆和官绅扔下了河。他使用了以其人之道
还治其人之身的方法，惩治了巫婆和官 绅。他的方法妙在1）安排周密2）不动声色3）假
戏真做4）讲究策略，区别对待。
66、 “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”西门豹这样对官绅头子说是为了惩治官绅的
头子，把他投进 漳河。
67、《女娲补天》是一个神话故事，主要写了女娲找齐五彩石和炼五彩石的经过。
68、女娲为什么补天？答：女娲看到天塌地陷、烧起大火、发洪水，给人们带来了痛苦。许
多人生活在 水深火热之中受苦受难，她心里难过极了，所以她决定补天。
69、《女娲补天》赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。
70、《夸父追日》赞扬了夸父奉献精神和牺牲精神。
71、夸父为什么追日？答：因为夸父 不喜欢黑暗，喜欢光明，喜欢看见神州大地永远充满光
明。
72、《夸父追日》中夸父追日的 目的是让大地永远充满光明。夸父死后，他的手杖变成桃林，
激励人们鼓起勇气，继续追求光明。 73、我还知道的神话故事有《女娲造人》《精卫填海》《嫦娥奔月》《后羿射日》《神笔马良》
《 牛郎织女》……
74、描写友谊的名句——路遥知马力，日久见人心。
75、其他的言——谎言、美言……
笑——微笑、苦笑、嘲笑、欢笑……
76、我 们在读课外书时，可以积累好词好句，收入我们的语言宝库，这些收藏真是“韩信
点兵——多多益善
77、商场在节假日进行促销活动，真是八仙过海——各显神通。
78、其他的气象谚语——1）朝霞不出门，晚霞走千里2）瑞雪兆丰年
79、1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球。
80、“信息高速路”指的是电脑网络。

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