小学三年级奥数乘除法的巧算及练习
老式波音-空军建军节
乘除法的巧算
计算:
8×4×125×25=
分析:
进行四则运算前一定要仔细观察题目的数字特征及运算符号的特征。
熟记 :5×2=10
25×4=100
125×8=1000 37×3=111
观察8×4×125×25=?的特征,因为8×125=1000 25×4=100,所以,可<
br>先将8和125,4和25乘起来,再把他们的积相乘。即:8×4×125×25=(8
×12
5)×(4×25)=1000×100=100000
试试身手
1、用简便方法计算下面的题目
8×6×125= 4×7×25×10=
2、巧算
10×3×37 32×25×125
3、计算
37×25×3×4 3×5×4×37×25×2
知识向导:
计算: 125×32×25
分析 由数字“125,25”及符号“连
乘”的特征,可以想到“8,4”,结合上
章所学,因为他们的乘积是整千、整百数。而32=4×8,
所以,可以将一个乘
数“32”拆成需要的几个因数。即:
125×32×25=125×8
×4×25=(125×8)×(25×4)=1000×100=100000
试试身手
用简便方法计算下面各题
1、25×8×2
2、37×9×10
3、25×64×125×5
4、125×125×64
知识向导
计算: 1200÷25÷4
分析:
观察题目发现有两个显著的特征:一是连除;二是25和4的积是100
所以我们有两种方法:
一、可以用25去除以被除数1200,也可以先用4除以被除数1200,即
1200
÷25÷4=48÷4=12 或
1200÷4÷25=300÷25=12
二、一个数连续除以几个数,等于这个数除以这几个数的积
1200÷25÷4=1200÷(25×4)=1200÷100=12
试试身手
用简便方法计算下面的题目
6000÷125÷8 5200÷4÷25
用两种以上的方法来运算,比一比哪一种更简便
250÷5÷25 500÷5÷25
巧算:
333÷37÷3
1000000÷8÷125÷25÷8÷5
知识向导
计算:
12÷5+13÷5
32÷3-20÷3
分析:
观察题目的数字特征,根据四则运算法则直接计算较困难,但各题中,除数数字
都相同,因而:
12÷5+13÷5=(12+13)÷5=5
32÷3-20÷3=(32-20)÷3=4
技巧:两个商的和(或差),在除数相同的情
况下,可以先算两个被除数的和(或
差),再除以除数。
用字母表示:a÷c+b÷c=(a+b)÷c
a÷c-b÷c=(a-b)÷c
试试身手
用简便方法计算下面的题目
63÷8+9÷8
52÷5-7÷5
9÷13+6÷13+11÷13
37÷9-11÷9-8÷9
温故而知新
1000000÷8÷125÷25÷8÷5
知识向导
计算: 120×80÷60
分析:
观察题目的数字和符号特征,都是第二级运算。计算时,可以先算÷60,再算×40,就像是“带着符号搬家”因而:
120×80÷60=120÷60×80=2×80=160
技巧:四则元算中,若是同级运算,可以“带着符号搬家”(符号在前,数字在
后)。
试试身手
用简便方法计算下面的题目
28×25÷7
32×125÷4 120×260÷120
45×37÷15
63÷8×64÷7
温故而知新
9÷13+6÷13+11÷13
37÷9-11÷9-8÷9
知识向导
计算:
25÷10×4
分析:
观察题目的数字和符号特征,都是第二级运算。计算时,可
以先算25÷10的商
是2.5,在现在所学的知识还远远不能解决,再算×4,特别麻烦。结合上章所
学,我们可以“带着符号搬家”因而:
25÷10×4=25×4÷10=100÷10=10
技巧:四则运算中,若是同级运算,可以“带着符号搬家”(符号在前,数字在
后)。
试试身手
用简便方法计算下面的题目
6÷10×5 8÷20×125
5÷6×6
125÷4×8 9÷10×100÷9
45×25÷5÷9
温故而知新
45×37÷15
63÷8×64÷7