毕业设计结束语-五年级下册第一单元作文

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2015--2016学年第二学期










学 校：

学 科： 体 育
.

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班 级： 二年级

任课教师：

二年级下册体育教学计划
一：学生分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱， 对动作事物结构的思考较为肤浅，
身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃， 语言和行为
欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显
示 出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐
慌心情已经很少见到，即 使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪 律性教育，在此基础上进行启发诱导，
提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神， 进行爱国主义教育，增强自信心，为终身
体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2、二年级的体育教学 的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识
的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准 投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：
.

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二 年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所
以韵律舞蹈和儿童的一些 基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就 以运动技术体系为目标，每个教材内
容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展 基本活动能力
为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目
标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简
单的技术动作，也大都 以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排
队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的） 、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、
踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游 戏：奔跑游戏（多
种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）< br>和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可
以自行选择和 组合，创造性地进行教学。
四：课时安排
每课4课时，共60节课
五：教学措施及应该注意的事项
教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分 发挥学生的主体作用。让学生在玩的过
程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。 多采用情景法主
题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1：年龄普遍较小，多采用游戏
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六：教学进度






.

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周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
.
计划进度
引导课 体育常识：做早操的好处
1、基本体操；2、游戏：快快集合；
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
1、韵律活动；2、队列：报数；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
1、考核：立定跳远；2、期末总结

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二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第一周 课时 两课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的
目的
身体姿态。
3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序

开
始
部
分
教学内容
一、唱歌：
场 地

教师活动

学生活动 数 时 强








二、师生问
好：
三、宣布本
次课的
内容和

教 室
1、教师语言
要清晰。 学生坐在教
2、讲解课堂室里按自己1 10 小
要求任务。 的座位坐好。
.

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任务：
四、点名；










基
本
部
分
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务
内容。

































1、 教室讲解
语言要清
晰。
2、 要求：


二、讲解做早
操的好处。
1、能够清醒
头脑，有利于
学习。
①、学生认真
遵守纪律。
②、养成良好学生坐在教
2、能够呼吸
新空气，有利
于健康。
3、能够全面
锻炼身体，有
利于培养良
教 室
的坐立行的室里按自己1 20 小
正确姿态。
③、能够自觉
做到无故旷
课，迟到，有
事要请假。
的座位坐好。
.

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好的姿态。
4、能够养成
经常锻炼身
体的

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分
习惯





教 室
























重点；了解做
早操的好处。
难点；养成良
好的做早操
的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必
须顶着手
掌心。
3、 听到教师
口令后才
能抓手
指。


1、 教师讲解1、 学生认3
游戏的方
法和规则。
2、 教师做示
范。
3、 学生练习
和游戏。


真听讲游
戏方法和4
规则。
2、 学生练
习。
3、 学生进
行游戏。
6 小
.

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结
束
部
分
场
地
设
计
一、总结本
次课的
情况。
二、下课。

教 室
教 室



教师总结本次学生按教室
可的情况。 的座位坐好。 1 4 小
教
学
回
顾






二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第二周 课型 两课时
内容 1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言要1、学生站四
清晰。 列横队。

1、体委整队、 1



师生问好、报○○○○○
告人数、检查○○○○○2、教师讲解课2、学生认真
服装。 ○○○○○堂要求和任听讲，注意
务。

关查。


2、宣布课的○○○○○
内容和任务。
二、准备活
动：
◎
1 10 小

3、讲解队列练3、听从指挥
习的要求。

注意力集
中。


2
1、队列：立
正、稍息、集
合、解散。
同上队4、师生一同练
列四列横队。 习。 4、学生充分
活动各关
节。
2、二到三节
简单徒手操。
3、专项准备
活动。
.

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基
本
部
分
一、第八套广组织：
播操（1—3）
节：
原地踏步（8
×2）

同上队








1、 教师讲解
动作方法1、 学生认
和要求。 真听讲418 中
动作方X
法和要8
领
列四列横队，2、 教师做完
整正确的
示范。
第一节，伸展体操队形。
运动。
第二节，阔胸
运动。
第三节，踢腿
运动。
3、 教师个别2、 学生集
指导。 体练习。
4、 找学生表3、 学生分
演。

组练习。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分
重点：各节的
动作要领及
要求。









4、 精神饱
满动作
轻松整
齐一致





























中
难点：动作的
准确性和优
美大方有节
奏感。

三、队列；


组织：
排纵队，横队
同上队列
1、 教师讲1、 学生认29
站队的
要求。
真听讲
要求。 3 要求：排头要四列横队。
迅速到位，其
余学生看齐
边找好间隔
距离。
2、 学生练2、 学生练
习，教师
指导。
3、 教师评
定。

习。
3、 分组练
习。
.

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结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：

1、 教师总1、 认真听
结本次
课的情
况。
2、 下课。
教
学
回
顾





小
讲情绪
饱满。
2、 下课。
1 3
场
地
设
计




二< br>二
年
年
级
级
体
体
育
育
课< br>课
教
教
案
案


时间 第三周 课型 两课时
内容 1、复习基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报＋＋＋＋＋＋
告人数、检查＋＋＋＋＋＋
服装。 ＋＋＋＋＋＋
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的＋＋＋＋＋＋
内容和任务。
二、准备活
动：
◎
1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2
1、队列：立
正、稍息、集
合、解散。
2、广播操。
3、专项准备
活动。
同上队列4、师生一同
四列横队。

练习。 4、学生充分
活动各关
节。
.

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基
本
部
分
一、第八套广组织：
播操（1-8）
节；

同上队列
四列横队，体操
1、 教师讲





解动作方1学生认真
法和要
领。
2、 教师做
听讲动作方
法和要领 418 中
重点：各节的队形。
动作要领及
要求。

2学生集体X
8 分解和完练习。
整动作示3学生分组
范。
3、 教师给
学生个别
指导。
练习。



顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
难点：动作的
准确性和优
美大方有节
奏感。

二、游戏：
挑战应战
规则：


组织：

1、 教师讲1、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
1、 应战人在◎◎◎◎◎◎
对方拍到
自己手之
前不得踏◎◎◎◎◎◎
过起跑
线。
2、 追拍时不
得用力堆
人。
3、 应战者如
.
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。
3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。

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失败就算
对方胜
利。
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：

自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
.

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场
地
设
计
教
学
回
顾



二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第四周 课型 两课时
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的 2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
服装。 ××××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的××××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎
1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2
1、队列：立
正、稍息、集
合、解散。
2、广播操。
4、师生一同
同上队列练习。 4、学生充分
活动各关
节。
四列横队。
3、专项准备
活动。
.

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基
本
部
分
一、队列： 组织： 1、 教师讲





原地的转法：

重点：转体；



同上队列
解动作方1学生认真
法和要
领。
听讲动作方
法和要领 418 中
四列横队，体操2、 教师做
队形。
2学生集体X
8 分解和完练习。
整动作示3学生分组
范。
3、 教师给
学生个别
指导。
练习。

难点：腿要靠
拢不要外扫。




顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分

二、复习：
（广播操）

组织：

4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
第八套广播
操(全套)



重点:各节动 ◎
作的要求和
熟练性。

难点:动作准
确,优美大方,
精神饱满。
1、 教师讲1、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。
3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
.

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结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：

四列横队
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
场
地
设
计
教
学
回
顾


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第五周
内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
目的 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
课型 两课时
.

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准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报
告人数、检查××××××
服装。 ××××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的××××××
内容和任务。 ××××××
二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、集
合、解散、。
2、广播操。
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2 4、师生一同
同上队列练习。 4、学生充分
活动各关
节。
四列横队。
3、专项准备
活动。
.

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基
本
部
分
一、技巧： 组织： 1、 教师讲





（前后滚动）



□□□□□□
解动作方1、 学生认
法和要
领。
2、 教师做
分解和完
真听讲
动作方4
法和要X
领。 8
18 中
重点：滚动要××××××
圆滑；


◎
××××××
□□□□□□
整动作示2、 学生集
范。
3、 教师给
学生个别
指导。
体练习。
3、 学生分
组练习。
难点：团身
紧；


顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分


二、游戏：


组织：
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
（障碍赛跑）
规则：
1、 游戏者应＋ ＋ ＋ ＋
在比赛中
完成所规□ □ □ □
定的动
作。 ○ ○ ○ ○
1、 教师讲1、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
2、 由小裁判
评定动作× × × ×
正确与× × × ×
否。 × × × ×
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。
3、 每个队员× × × ×
的比赛次
数相等。

3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
.

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结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：

1、总结本次1、认真听
课的情况。 讲，精神饱
满。
2、下课。




小 同上队列2、下课。
四列横队。

教
学
回
顾
1 3
场
地
设
计

小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈



二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第六周 课型 一课时
内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力
目的 除尽下肢和内脏器官的发展。
2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：










1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、×××××
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。
2、宣布课的
内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操。

×××××
◎

1





2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意关
任务。

查。

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集中。
同上队
2 列四列横队。 4、师生一同4、学生充分
练习。 活动各关节。 3、专项准备
活动。
.

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基
本
部
分
一、用各种正
确姿势的走：

重点：下上肢
的协凋，放
松，自然。

难点：抬头，
挺胸，自然大
方。
1、 教师讲解
动作方法
和要领。
2、 教师做分
解和完整
动作示
范。
3、 教师给学
生个别指
导。

1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领。








2、 学生集体3
练习。
15 中
3、 学生分组4
练习。



二
二
年
年< br>级
级
体
体
育
育
课
课
教
教< br>案
案


时间
第八周
内容
课型 两课时
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分
一、队列：
（ 报 数 ）

重点：声音、
短处、宏亮。

难点；连贯、
精神饱满。

1、 教师讲解
动作方法
和要领。
2、 教师做分
解和完整
动作示
范。
3、 教师给学
生个别指
导。
1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领。 3



1
2



中
2、 学生集体
练习。
3、 学生分组
练习。

4
结
束
部
分





.
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听讲，
课的情况。
2、下课。
精神饱满。
2、下课。





1 3 小

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时间
第八周
内容
课型 两课时
时间 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项
内容 身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：










1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1





2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意关
任务。

查。

2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操。


◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集中。

2 同上队列四4、师生一同4、学生充分
练习。 活动各关节。 3、专项准备列横队。
活动。
.

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基
本
部
分
一、技巧：
（前滚翻）


重点：团身
紧，两手及时
堆垫子。

难点：滚动圆
滑，方向要
正。


1、 教师讲解
动作方法
和要领。
2、 教师做分
解和完整
动作示
范。
3、 教师给学
生个别指
导。

1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领。









2、 学生集体3
练习。 15 中
3、 学生分组4
练习。

.

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基
本
部
分
一、游戏：
（跳垫子游
戏；）

规则：
1、 必须击掌
或发出后
能起跳。
2、 垫子倒后
要扶起后
能起跳。

1、 教师讲解
动作方法
和要领。
2、 教师做分
解和完整
动作示
范。
3、 教师给学
生个别指
导。
1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领。 3



1
2



中
2、 学生集体
练习。
3、 学生分组
练习。

4
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听讲，
课的情况。
2、下课。
精神饱满。
2、下课。





1 3 小
.

精品文档
垫子20块，
四个标志物。
场
地
设
计
教学
反思















二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第九周
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
4、 通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的
兴趣 。
目的
5、 提高动作的协调性和动作的准确性。
6、 培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
课型 两课时
.

精品文档






准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2
1、队列：原
地转法。
2、拍手操。
3、专项准备
活动。



基
.
同上队列四列4、师生一同
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。

1、 教师讲
一、劳动模仿
操：

重点：动作的






1学生认真
解动作方听讲动作方
法和要法和要领 418 中

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本
部
分
协调性。

难点：动作的
准确性。
领。
2、 教师做
2学生集体X
练习。 8

分解和完3学生分组
整动作示练习。
范。
3、 教师给
学生个别
指导。



顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强





基
本
部
分





二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 教师没有
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




























1、 教师讲1、 学生认
.

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发领或击
掌不许起
跑。
2、 起跑前不
许堆拉
人。
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
9 中
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。
3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
场
地
设
计


接力棒4个
标志物4个
教

学
回
顾


.

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二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第十周
内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的 8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序 教学内容






准
备
部
分
场 地 教师活动

学生活动 数 时 强








课型 两课时
一、课堂常组织：
规： 1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
1、 队列：


◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


.

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（慢跑）
2、广播操。
3、专项准备
活动。
同上队列四列4、师生一同
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
2



基
本
部
分
一、游戏：
蹦蹦跳跳
规则：
1、 教师发领
后或击掌
后才能起
跳。
2、 跳错了就
换人。
1、教师讲解4、 学生认
游戏要求和
规则。
2、学生练习
比赛。
3、教师做正
真听讲
游戏规
则。 4






18 中
5、 学生练X
习比赛。 8
确评定胜负。 分组比赛。




顺序 教学内容
.
场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

精品文档





基
本
部
分



二、游戏：
（挑战应战）
规则：
4、 应战人在
对方拍到
自己手之
前不得踏
过起跑
线。
5、 追拍时不
得用力堆
人。
6、 应战者如
失败就算
对方胜
利。



























9









中
1、教师讲解1、学生认真
游戏要求和听讲游戏规
规则。 则。
2、学生练习2、学生练习2
比赛。 比赛。
3、教师做正6、 分组比3
确评定胜负。 赛。
.

精品文档

结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
场
地
设
计
呼啦圈4个
标志物4个
教
学
回
顾
.

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时间 第十一周
内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
4、 通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质
和手脚并用的协调性。
目的
5、 发展学生奔跑的能力和下肢的能力。
6、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序 教学内容






准
备
部
分
.
课型 两课时
场 地 教师活动

学生活动 数 时 强








一、课堂常组织：
规： 1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集

精品文档
1、队列：慢 中。
2 跑、圆形跑。 同上队列四列4、师生一同
2、模仿操。
3、专项准备
活动。
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。



基
本
部
分
一、技巧：
（立卧撑）


重点：用力收
复；


难点：身体成
一线；
4、 教师讲





解动作方4、 学生认
法和要
领。
5、 教师做
分解和完
真听讲
动作方4
法和要X
领。 8
18 中

整动作示5、 学生集
范。
6、 教师给
学生个别
指导。
体练习。
6、 学生分
组练习。

.

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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强





基
本
部
分


二、游戏：
（换物接力）
规则：
4、 交换物品
必须放好
才能起
跑。
5、 听到发领
后或击掌
后才能起
跑。

4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
4、 教师讲4、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
5、 学生练5、 学生练
习比赛。 习比赛。
6、 教师做6、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
.

精品文档
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
场
地
设
计





教

学
回
顾
时间 第十二周
内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标；
课型 两课时
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。
目的 2、 培养学生动作的节奏感和协调性。
3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

精品文档






准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2
1、队列：各
种图形的跑。 同上队列四列4、师生一同
2、广播操。
3、专项准备
活动。
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
.

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基
本
部
分
一、基本体
操：

重点：各节动
作的要求和
熟练性。

难点：动作的
准确性。
1、 教师讲
解动作方
法和要
领。
2、 教师做
1、 学生认
真听讲
动作方
法和要4
领。 X






18 中

分解和完2、 学生集8
整动作示
范。
3、 教师给
学生个别
指导。
体练习。
3、 学生分
组练习。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

精品文档





基
本
部
分





三、游戏：
（改换目标）

规则：
1、 追者只能
拍人不许
堆人、拉
人。
2、 逃者需要
隐蔽时必
须站在该
同学的后
面。
4、找学生表4神饱满动
演。




作轻松整齐
一致
















9









中
1、 教师讲1、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲
游戏规
则。 2
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。 3
3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
.

精品文档
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
场
地
录音机一台
设
计
教

学
回
顾




二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第十三周
内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
目的 2、 提高动作的协调性和动作的准确性。
3、 培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
课型 两课时
.

精品文档






准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2
1、队列：慢
跑
2、徒手操。
3、专项准备
活动。
同上队列四列4、师生一同
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
.

精品文档



基
本
部
分
一、跳小绳：


重点：摇绳要
协调。

难点：轻松协
调，动作连
贯。



1、 教师讲






1学生认真
解动作方听讲动作方
法和要
领。
2、 教师做
法和要领 418 中
2学生集体X
练习。 8
分解和完3学生分组
整动作示练习。
范。
3、 教师给
学生个别
指导。


顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

精品文档





基
本
部
分





二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 教师没有
发领或击
掌不许起
跑。
2、 起跑前不
许堆拉
人。
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
1、 教师讲1、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。
3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
.

精品文档
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3

教 场

地
接力棒4个
设
标志物4个
计
小绳每人一条
学
回
顾





二
二
年
年
级
级
体
体
育
育课
课
教
教
案
案


时间 第十四周
内容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
目的 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、 培养学生勇敢顽强的精神。
.
课型 两课时

精品文档
顺序 教学内容






准
备
部
分
场 地 教师活动

学生活动 数 时 强








一、课堂常组织：
规： 1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
1、 队列：
慢跑
2、徒手操
3、专项准备
活动。


◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2 同上队列四列4、师生一同
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
.

精品文档



基
本
部
分
一、走跑交替


重点：走和跑
要轻松。

难点：动作要
自然。


1、 教师讲






1学生认真
解动作方听讲动作方
法和要
领。
2、 教师做
法和要领 418 中
2学生集体X
练习。 8
分解和完3学生分组
整动作示练习。
范。
3、 教师给
学生个别
指导。



顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

精品文档





基
本
部
分





二、游戏：
跳进去拍人；

规则：
1、 圆圈内的
人不能出
圈。
2、 追拍的人
不能用单
脚跳必须
双脚跳进
去。
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
1、教师讲解1学生认真
动作方法和
要领。
听讲动作方2
法和要领
2、教师做分2学生集体3
解和完整动
作示范。
练习。
3学生分组
3、师给学生练习。
个别指导。


.

精品文档
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
场
地
设
计



四个圆圈
教

学
回
顾


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第十五周 课型 2课时
内容 1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；
4、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
目的 5、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。
6、 培养学生勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容
.
场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

精品文档






准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：








1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
队列：
慢跑
2、徒手操
3、专项准备
活动。


◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2 同上队列四列4、师生一同
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
.

精品文档



基
本
部
分
一、坐位体前
屈

重点：两腿伸
直。

难点：动作到
位。


4、 教师讲






1学生认真
解动作方听讲动作方
法和要
领。
5、 教师做
法和要领 418 中
2学生集体X
练习。 8
分解和完3学生分组
整动作示练习。
范。
6、 教师给
学生个别
指导。



顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

精品文档





基
本
部
分





二、游戏：
跳进去拍人；

规则：
圆圈内的人
不能出
圈。

追拍的人不
能用单脚
跳必须双
脚跳进
去。
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
1、教师讲解1学生认真
动作方法和
要领。


听讲动作方2
法和要领



3
2、教师做分2学生集体
解和完整动
作示范。


练习。



3、师给学生3学生分组
.

精品文档
个别指导。

练习。

结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3

运
动
负
荷

器
材


四个圆圈


30％
教
教学
学
后
后
记
记
：
：


.

精品文档
二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第十六周
内容 1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；
1、 通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展
学生的下肢弹跳的能力。
目的
2、 培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。
3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
顺序 教学内容






准
备
部
分
场 地 教师活动

学生活动 数 时 强








课型 两课时
一、课堂常组织：
规： 1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。

1、队列：慢
.

精品文档
跑、圆形跑。 同上队列四列4、师生一同
2、模仿操。
3、专项准备
活动。
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
2



基
本
部
分
一、跳小绳：

（双人跳绳）
动作：


重点：两个人摇
绳的配合能力。

难点：轻松协
调，动作连贯。
1、 教师讲





解动作方1、 学生认
法和要
领。
2、 教师做
分解和完
真听讲
动作方4
法和要X
领。 8
18 中


整动作示2、 学生集
范。
3、 教师给
学生个别
指导。
体练习。
3、 学生分
组练习。

.

精品文档
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强





基
本
部
分






二、游戏：
（迎面接力）
规则：
3、 教师没有
发领或击
掌不许起
跑。
起跑前不许
堆拉人。
4、找学生表4神饱满动
演。






作轻松整齐
一致




















9









中
1、 教师讲1、 学生认
解游戏要
求和规
则。
真听讲2
游戏规
则。 3
2、 学生练2、 学生练
习比赛。 习比赛。
3、 教师做3、 分组比
正确评定
胜负。
赛。
.

精品文档
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课


接力棒4个
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3



教

学

回

顾



场
标志物4个
地
小绳每人一条
设

计

二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第十七周
内容 1、考核：立定跳远；2、期末总结
目的 掌握跳绳的动作要领
.
课型 两课时

精品文档
顺序 教学内容






准
备
部
分
场 地 教师活动

学生活动 数 时 强








一、课堂常组织：
规： 1、教师语言1、学生站四
要清晰。

列横队。

1、体委整队、
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。 ×××××
1



2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。

关查。


2、宣布课的×××××
内容和任务。
二、准备活
动：
◎

1 10 小

3、讲解队列3、听从指挥
练习的要求。 注意力集
中。


2
1、队列：各
种图形的跑。 同上队列四列4、师生一同
2、广播操。
3、专项准备
活动。
横队。 练习。 4、学生充分
活动各关
节。
.

精品文档



基
本
部
分
一、考核：立
定跳远
1、 教师讲
解动作方
法和要
领。
2、 考核并
1、 学生认
真听讲
动作方
法和要4
领。 X






18 中

记录成绩 2、 认真考8


3、精神饱满
动作准确

试


顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.

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基
本
部
分




















9









中
1、 学期总1、 自我评
结 价




2

3
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
2、下课。
讲，精神饱
满。
2、下课。




小 1 3
.

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场
地
录音机一台
设
计

教

学
回
顾
.