二年级下册心理健康教育教案(全册)-心理健康教案二年级
兰州市中考-申请书格式样本
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教学内容
1. 我会提问题
教学课时
1
1．让孩子了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题。
教学目标
2．解答 问题;能开动脑筋,多问问题。
重点：知道怎么问问题,解答问题。
教学重难点
难点：能够开动脑筋,多问问题。
教学准备
准备水果若干。
教学环节
一、导入:
教学设计
勤动脑，善思考，积极发言要牢记
敢提问，会创造，方法科学效率高
二、问号小博士:明确多问“为什么的好处”。
第 1
页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
1.猜一猜老师今天给大家带来了那种水果
（1）这是甜的吗？
（2）这是圆的吗？
（3）这是带果核的吗？
2.水果火车要开了
（1）这列火车上载的事是么水果？
（2）你能说出某种水果的一些特征吗？
3．问号小博士教会了你什么?
4.评价总结,激励兴趣。
三、游戏:比赛开火车
1.分组提问,看谁最会提问
2.汇报交流
3.小结引导:哪些问题最有趣最有意义?
四、练习巩固:
勤于思考，善于提问时学习的好方法。
板书设计
第 2 页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教学内容
2. 我能专心听
教学课时
1
1．上课铃声响，安静进课堂。
教学目标
2．专心来听讲，学习才会棒。
重点:培养学生专心听讲的习惯。
教学重难点
难点:知道如何专心听讲。
第 3 页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教学准备
课件
教学环节 教学设计
一、谈话导入
1.
课件出示画面,指导观察。
2. 分组讨论:画面中,小动物们能找到自己的家吗？
3. 汇报交流,有什么感受?
二、听力大比拼
1. 听老师讲故事。
2. 把图中的小动物领进自己的家。
3. 汇报交流。
三、上课众生相
1.指导学生看图
（1）图上画的什么地方？
(2）有些什么人？
（3）各自在干什么？
2. 分组讨论:
几号学生做得对，几号学生做得不对？
第 4 页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
3.
如果我在图中，我会像几号学生一样。
四、拓展延伸,挑战自己
1.找找自己做得怎么样？
2.对没有兴趣的学科,我们怎么去喜欢上它?
3.专心倾听老师讲课，认真倾听同学发言，好习惯是你
进步的源泉。
板书设计
教
学
和好习惯手拉手
教学课时
1
内
容
1.学会合理的安排课余时间 。
教
2.让学生知道好习惯是我们最亲密的伙伴，让它陪伴我们成长。
学
目
标
第 5 页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教
学
1.学会安排自己的时间安排，作息时间巧安排。
重
2. 2.乐意和大家一起分享好习惯。
难
点
教
学
铅笔 彩笔
准
备
教
学
教学设计
环
节
一.准备活动
1.让我们来看看小华所遇到的事吧。
2.弄清小华生活中遇到的事，小华该怎么办？
3.小组讨论帮助小华找到解决办法。
4.师生交流，制定时间安排表。
第 6 页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
二、发展活动
1．学生看插图
粗心的小画家欣赏歌曲《粗心的小画》，说一说丁丁哪些地方画错了。
2．分享自己的感受
3．看图说说他们在干什么？你想对他们说什么？
4. 组内先说，再指名学生全班交流。
5. 自评自己的习惯，完成书上测评表。 6.
说说自
己的感受。
三、活动评价
1.师小结
2.填写评价表
板
书
好习惯 及时完成作业
合理安排时间
设
计
第 7
页 共 26 页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教
学
可爱的我
教学课时
1
内
容
1.了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。
教
学
目
2.使学生学会在日常生活中学会自我保护。
标
教
学
1.帮助学生了解自己。
重
2. 2.学会面对危险时如何进行保护和自救。
难
点
教
铅笔 彩笔
学
准
第 8 页 共 26 页