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二年级下册《体育》全册教学设计


时间 第一周 第一、二节 课时 二课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
1、通过教学使学生了解做早操的好处.知道体育课简单的常规要求.
2、使学生养成认真做操.遵守课堂常规的习惯.以及坐、立、行正确的身
目的
体姿态.
3、培养学生能够经常做早操.养成锻炼身体的好习惯.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动
一、唱歌：
开 二、师生问 1、教师语言
始 好： 要清晰. 学生坐在教
部 三、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己
分 次课的要求任务. 的座位坐好.
内容和
任务：
四、点名；
一、讲解本
学期体育课
的要求和任 1、教室讲解
务内容. 语言要清
二、讲解做 晰.
早操的好处. 2、要求：
1、能够清醒 ①、学生认
头脑.有利于 真遵守纪律.
学习. ②、养成良学生坐在教
2、能够呼吸 好的坐立行室里按自己
基 新空气.有利教 室 的正确姿态. 的座位坐好.
本 于健康. ③、能够自
部 3、能够全面觉做到无故
分 锻炼身体.有旷课.迟到.
利于培养良有事要请假.
好的姿态.
4、能够养成
经常锻炼身
体的
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动
1 25
数 时 强



1 10 小









1 20 小
数 时 强

基
本
部
分
习惯
重点；了解
做早操的好
处.
难点；养成
良好的做早
操的习惯.
一、小游
戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平.
2、食指尖必
须顶着手
掌心.
3、听到教师
口令后才
能抓手
指.







教 室






1、教师讲解
游戏的方
法和规则.
2、教师做示
范.
3、学生练习
和游戏.







1、学生认真
听讲游戏
方法和规
则.
2、学生练
习.
3、学生进行
游戏.







3

4






6






小
结
束
部
分
一、总结本
次课的
情况.
二、下课.
教 室

教师总结本次学生按教室
可的情况. 的座位坐好. 1 4 小

场

地

设
计
教 室




课
二课时
时
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领.
目的 5、培养学生身体的正确姿势.发展空间体位感觉.
6、培养学生的纪律性.组织性和集体主义精神.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
时间 第一周 第三、四节
2 25

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
组织：

×××××
×××××
×××××
×× ×××

1、教师语言
要清晰.
2、教师讲解
课堂要求
和任务.

1、学生站成四
列横队.
2、学生和教师
一同做游戏.
3、学生认真听



装.

2、宣布课的◎
准
内容和任务.
备
二、准备活
部
动：
分
1、小游戏；
“抓人” 同上队列
2、做二到三
节简单徒
手操.
3、专项准备
活动.
一、队列队组织：
形
立正、稍
息、集合、同上队
基
解散： 列四列横队.
本

部
重点；挺胸
分
抬头.
难点：腿要
伸制直.体要
正动作要迅
速.

顺序 教学内容 场 地
3、教师带领
学生一起
做游戏.
4、教师做徒
手操的讲
解和示范.
5、师生一同
练习.

1、教师讲解
动作和要
领.
2、教师做完
整正确示
范.
3、教师个别
指导.
教师活动
3 25
讲看示范.
4、学生精神饱
满.
1、生认真听动
作方法和要
领.
2、学生练习 .
分组练习.
3、学生练习时
精神饱满整
齐一致.
学生活动 数 时 强

基
本
部
分

结
束
部
分
二、游戏
块块集合

规则：
1、必须按信
号散开.
集合站队
时要迅
速.
2、分散和集
合队伍时
不准堆
人.拉人.
冲撞他
人.
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：

同上队列
四列横队.






1、教师将游
戏规则.
2、教师做示
范.
3、学生进行
游戏活动.


1、学生认真
听游戏方
法和规
则.
2、学生练习
比赛.
3、分组比
赛.

组织：


1、教师总结1、认真听讲
本次课的情绪饱
情况. 满.
2、下课. 2、下课.


场

地
设
计


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第二周 第一、二节 课时 二课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队.横队；
1．通过本次课的学习.使学生初步学习规定的徒手操.（第八套广播
操）.
目的
2．培养学生身体的正确姿势和节奏.发展学生的良好的姿势.
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强


4 25

准
备
部
分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
装.
2、宣布课的
内容和任务.
组织：


○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
◎


1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和任
务.

3、讲解队列

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指


1



1








10






小
二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、
集合、解散.
2、二到三节
简单徒手操.
3、专项准备
活动.
一、第八套
广播操（1—
基 3）节：
本 原地踏步（8
部 ×2）
分 第一节.伸展
运动.
第二节.阔胸
运动.
第三节.踢腿
运动.
顺序 教学内容


同上队
列四列横队.


组织：


同上队
列四列横队.
体操队形.


场 地
练习的要求.

4、师生一同
练习.

1、教师讲解
动作方法
和要求.
2、教师做完
整正确的
示范.
3、教师个别
指导.
4、找学生表
演.
教师活动
5 25
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.


1、学生认
真听讲
动作方
法和要
领
2、学生集
体练习.
3、学生分
组练习.

学生活动


2



418 中
X
8
数 时 强

基
本
部
分
重点：各节
的动作要领
及要求.
难点：动作
的准确性和
优美大方有
节奏感.

三、队列；
排纵队.横队

要求：排头
要迅速到位.
其余学生看
齐边找好间
隔距离.








组织：

同上队列
四列横队.


结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：










1、教师讲
站队的
要求.
2、学生练
习.教师
指导.
3、教师评
定.

1、教师总
结本次
课的情
况.
2、下课.
4、精神饱
满动作
轻松整
齐一致





1、学生认
真听讲
要求.
2、学生练
习.
3、分组练
习.









2

3









9









中
1、认真听
讲情绪
饱满. 1 3
2、下课.


小

场
地
设
计



二
二
年年
级
级
体
体
育
育
课
课
教教
案
案


时间 第二周 第三、四节 课时 二课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
1、通过这节课的学习.使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作.
目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感.
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
6 25

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、
集合、解散.
2、复习广播
操的前三节.
3、专项准备
活动.
一、第八套
广播操（4-
6）节；
基 第四节.体侧
本 运动.
部 第五节.体转
分 运动.
第六节.全体
运动.
顺序 教学内容
组织：


××××××
××××××
××××××
××××××

◎



同上队列
四列横队.


组织：


同上队列
四列横队.体操
队形.


场 地

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.

1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
教师活动
7 25

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.

1学生认真
听讲动作方
法和要领
2学生集体
练习.
3学生分组
练习.

学生活动


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

基
本
部
分
结
束
部
分
重点：各节
的动作要领
及要求.
难点：动作
的准确性和
优美大方有
节奏感.

四、游戏：
块块集合
规则：
1、 必须按信
号散开和
集合站
队.散开
后学生必
须离开原
位.
2、 分散集合
时不许堆
拉冲撞他
人.
一、放松；

二、小结；

三、下课









组织：



同上队列
四列横队.


4、找学生表
演.






1、教师讲解
游戏要求
和规则.
2、学生练习
比赛.
3、教师做正
确评定胜
负.
4神饱满动
作轻松整齐
一致





1、学生认
真听讲
游戏规
则.
2、学生练
习比赛.
3、分组比
赛.









2

3









9









中
组织：

自由散开


1、总结本次1、认真听
课的情况. 讲.精神饱
2、下课. 满. 1 3
2、下课.


小
场
地
设
计


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第三周 第一、二节 课时 二课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；
4、通过这节课的学习.使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作.
目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感.
6、培养学生快速反应和集体行动的能力.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
8 25

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、
集合、解散.
2、复习广播
操的前六节.
3、专项准备
活动.
一、第八套
广播操（4-
6）节；
基
本 第七节.跳跃
部 运动.
分 第八节.整理
运动.

顺序 教学内容
组织：



＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋

◎


同上队列
四列横队.


组织：


同上队列
四列横队.体操
队形.

场 地

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.

4、教师讲解
动作方法
和要领.
5、教师做分
解和完整
动作示
范.
6、教师给学
生个别指
导.
教师活动
9 25

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.

1学生认真
听讲动作方
法和要领
2学生集体
练习.
3学生分组
练习.

学生活动


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

基
本
部
分
结
束
部
分
重点：各节
的动作要领
及要求.
难点：动作
的准确性和
优美大方有
节奏感.

四、游戏：
（一切行动
听指挥；）

规则：
1、 须按规则
的信号行
动.
2、 听到信号
或手势.
才能行
动.
一、放松；

二、小结；

三、下课









组织：


同上队列
四列横队.

4、找学生表
演.






1、教师讲解
游戏要求
和规则.
2、学生练习
比赛.
3、教师做正
确评定胜
负.
4神饱满动
作轻松整齐
一致





1、学生认
真听讲
游戏规
则.
2、学生练
习比赛.
3、分组比
赛.









2

3









9









中
组织：

自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况. 讲.精神饱
2、下课. 满. 1 3
2、下课.


小
场
地
设
计


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第三周 第三、四节 课时 二课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
7、通过这节课的学习.使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作.
目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感.
9、发展学生奔跑能力.培养学生机智、果断和诚实的品质.
10 25

顺序 教学内容
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、
集合、解散.
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、第八套
广播操（1-
8）节；
基
本 重点：各节
部 的动作要领
分 及要求.

顺序 教学内容
场 地
组织：


＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎



同上队列
四列横队.

组织：

同上队列
四列横队.体操
队形.

场 地
教师活动

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
教师活动
11 25
学生活动

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.

1学生认真
听讲动作方
法和要领
2学生集体
练习.
3学生分组
练习.

学生活动
数 时 强


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

4、找学生表4神饱满动
难点：动作 演. 作轻松整齐
的准确性和 一致
优美大方有
节奏感.
基
本 二、游戏： 组织：
部 挑战应战
分 规则： 1、教师讲解1、学生认
1、 应战人在◎◎◎◎◎◎ 游戏要求真听讲29
对方拍到 和规则. 游戏规
自己手之 2、学生练习则. 3
前不得踏◎◎◎◎◎◎ 比赛. 2、学生练
过起跑3、教师做正习比赛.
线. 确评定胜3、分组比
2、 追拍时不负. 赛.
得用力堆
人.
3、 应战者如
失败就算
对方胜
利.
结 一、放松； 组织： 1、总结本次1、认真听
束 课的情况. 讲.精神饱
部 二、小结； 自由散开 2、下课. 满. 1 3
分 2、下课.
三、下课

场
地
设
计

二
二
年
年
级级
体
体
育
育
课
课
教
教
案案

时间 第四周 第一、二节 课时 二课时
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习.广播操；
1、通过本次课的学习.使学生学会简单的原地转法的队列方法.
目的 2、培养学生身体的良好的姿态.以及行动迅速和听从指挥的能力.
3、培养学生对工作认真负责的精神.发展良好的身体姿态.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时
12 25









中


小
强

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、
集合、解散.
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、队列：
原地的转
法：
基

本
重点：转
部
体；
分


难点：腿要
靠拢不要外
扫.

顺序 教学内容
组织：


××××××
××××××
××××××
××××××

◎



同上队列
四列横队.

组织：


同上队列
四列横队.体操
队形.

场 地

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
教师活动
13 25

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.

1学生认真
听讲动作方
法和要领
2学生集体
练习.
3学生分组
练习.

学生活动


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

4、找学生表4神饱满动
二、复习： 组织： 演. 作轻松整齐
（广播操） 一致
第八套广播
操(全套)
基
本 重点:各节动 ◎
部 作的要求和
分 熟练性. 1、教师讲解1、学生认
游戏要求真听讲29
难点:动作准和规则. 游戏规
确,优美大2、学生练习则. 3
方,精神饱比赛. 2、学生练
满. 3、教师做正习比赛.
确评定胜3、分组比
负. 赛.
结 一、放松； 组织： 1、总结本次1、认真听
束 课的情况. 讲.精神饱
部 二、小结； 四列横队 2、下课. 满. 1 3
分 2、下课.
三、下课

场
地
设
计


二
二
年
年级
级
体
体
育
育
课
课
教
教案
案

时间 第四周 第三、四节 课时 二课时
内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
1、通过本次课的学习.使学生学会前后的动作方法.掌握要领.
目的 2、通过练习.可以发展身体的柔韧性.平衡感觉和协调灵敏等素质.
3、培养学生团结协作和集体主义精神.发展学生的奔跑能力.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时
14 25









中


小
强

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：立
正、稍息、
集合、解
散、.
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、技巧：
（前后滚
动）
基

本

部
重点：滚动
分
要圆滑；


难点：团身
紧；
顺序 教学内容
组织：



××××××
××××××
××××××
××××××
◎



同上队列
四列横队.

组织：


□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□

场 地

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
教师活动
15 25

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.

1、学生认
真听讲
动作方
法和要
领.
2、学生集
体练习.
3、学生分
组练习.

学生活动


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

4、找学生表4神饱满动
演. 作轻松整齐
二、游戏： 组织： 一致
（障碍赛
跑）
基 规则： ＋ ＋ ＋ ＋
本 1、 游戏者应
部 在比赛中□ □ □ □
分 完成所规 1、教师讲解1、学生认
定的动○ ○ ○ ○ 游戏要求真听讲29
作. 和规则. 游戏规
2、 由小裁判× × × × 2、学生练习则. 3
评定动作× × × × 比赛. 2、学生练
正确与× × × × 3、教师做正习比赛.
否. × × × × 确评定胜3、分组比
3、 每个队员 负. 赛.
的比赛次
数相等.

结 一、放松； 组织： 1、总结本次1、认真听
束 课的情况. 讲.精神饱
部 二、小结； 同上队列2、下课. 满. 1 3
分 四列横队. 2、下课.
三、下课

场
小垫子20块
地
四个标志物
设
四个小圆圈
计


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第五周 第一、二节 课时 二课时
内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；
1、通过本次游戏课的学习.使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志.
目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力.
3、培养学生团结协作和集体主义精神.发展学生的奔跑能力.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时
16 25









中


小
强

一、课堂常组织：
规： 1、教师语言
1、体委整 要清晰.
队、师生问
好、报告人×××××× 2、教师讲解
数、检查服×××××× 课堂要求和
准 装. ×××××× 任务.
备 2、宣布课的××××××
部 内容和任务. ◎ 3、讲解队列
分 二、准备活 练习的要求.
动：
1、队列：原 4、师生一同
地三种转法. 同上队列练习.
2、广播操. 四列横队.
3、专项准备
活动.
一、游戏组织：
课：
1、端水平衡＋ ＋ ＋ ＋ 1、教师讲解
基 比赛； 游戏要求
本 规则： 和规则.
部 球随水泼出 2、学生练习
分 应捡回碗内. 比赛.
并由裁判把× × × × 3、教师做正
水加满后再× × × × 确评定胜
跑. × × × × 负.
× × × ×
顺序 教学内容 场 地 教师活动
17 25

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.

1、学生认
真听讲
游戏规
则.
2、学生练
习比赛.
3、分组比
赛.
学生活动


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

基
本
部
分
结
束
部
分


二、游戏：
（障碍赛
跑）
规则：
4、 游戏者应
在比赛中
完成所规
定的动
作.
5、 由小裁判
评定动作
正确与
否.
6、 每个队员
的比赛次
数相等.

一、放松；

二、小结；

三、下课


组织；


＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □

○ ○ ○ ○

× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×







4、教师讲解
游戏要求
和规则.
5、学生练习
比赛.
6、教师做正
确评定胜
负.






4、学生认
真听讲
游戏规
则.
5、学生练
习比赛.
6、分组比
赛.









2

3









9









中
组织：

自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况. 讲.精神饱
2、下课. 满. 1 3
2、下课.


小


场
四个标志物
地
四块小垫子
设
四个小圆圈
计


二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第五周 第三、四节 课时 二课时
内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
1、通过本次课的学习.使学生学会前后滚动的动作方法.掌握动作要领.
目的 2、通过练习.可以发展身体的柔韧性.平衡感觉和协调灵敏等素质.
3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
18 25

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、技巧：
（前后滚
动）
基

本

部
重点：滚动
分
要圆滑；


难点：团身
紧；
顺序 教学内容
组织：



××××××
××××××
××××××
××××××
◎



同上队列
四列横队.


场 地

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
教师活动
19 25

1、学生站
四列横队.

2、学生认
真听讲.注
意关查.

3、听从指
挥注意力集
中.

4、学生充
分活动各关
节.
1、学生认
真听讲
动作方
法和要
领.
2、学生集
体练习.
3、学生分
组练习.

学生活动


1



1 10 小




2



418 中
X
8
数 时 强

基
本
部
分


三、游戏：
（绕木棒运
动）

规则：
1、 不击掌或
发令后不
得起跑.
2、 再穿行时
不可碰到
小木棒.
不可跨越
小木棒.
4、找学生表
演.






1、教师讲解
游戏要求
和规则.
2、学生练习
比赛.
3、教师做正
确评定胜
负.
4神饱满动
作轻松整齐
一致





1、学生认
真听讲
游戏规
则.
2、学生练
习比赛.
3、分组比
赛.









2

3









9









中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听
课的情况. 讲.精神饱
2、下课. 满. 1 3
2、下课.


小
场
地
设
计




二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案


时间 第六周 第一、二节
内容
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
课时 二课时
1、通过本次课的教学.使 学生学会简单的韵律活动.发展学生动作的协调
性.节奏感和审美能力.
目的
2、 通过学习走的正确方法.培养学生走的正确姿势.发展学生走的能力除
尽下肢和内脏器官的发展.
20 25

顺序






准
教学内容
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
装.
场 地
组织：


×××××
×××××
×××××
×××××
教师活动

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.
学生活动 数 时

1、学生站四
列横队. 1

2、学生认真
听讲.注意关
查. 1 10
强






小
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、韵律活
动
节奏.游戏
基
本 形式：本律
部 动练习是以
分 踏步和走步
与击掌动作
相配合.按一
定节奏的要
求来进行游
戏.
顺序 教学内容
◎



同上队
列四列横队.


场 地

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
4、在音乐下
练习
教师活动
21 25

3、听从指挥
注意力集中.

4、学生充分
活动各关节.
1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领.
2、 学生集体
练习.
3、 学生分组
练习.
4、在音乐下
练习
学生活动




2

数 时

强

二、走：
各种姿势的
走；


重点：下上
肢的协凋.放
松.自然.

难点：抬头.
挺胸.自然大
方.

1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.
1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领.
2、 学生集体
练习.
3、 学生分组
练习.




4
X
8



1
8




中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况. 讲.精神饱
2、下课. 满. 1 3 小
2、下课.

场
地
设
计




二
二
年
年
级
级
体
体
育
育
课
课
教
教
案
案

时间 第六周 第三、四节 课时
内容
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
二课时
1、通过学习走的正确方法.培养学生走的正确姿势.发展学生走的能力除
目的 尽下肢和内脏器官的发展.
2、通过游戏练习.培养学生集体主义精神.发展学生的速度和奔跑能力.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
22 25

一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、用各种
正确姿势的
走：
基
本 重点：下上
部 肢的协凋.放
分 松.自然.

难点：抬头.
挺胸.自然大
方.
顺序 教学内容
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎



同上队
列四列横队.


场 地

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.

教师活动
23 25

1、学生站四
列横队.

2、学生认真
听讲.注意关
查.

3、听从指挥
注意力集中.

4、学生充分
活动各关节.
1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领.
2、 学生集体
练习.
3、 学生分组
练习.

学生活动


1



1 10 小




2




315 中

4
数 时 强

二、游戏：
（迎面接
力）
规则：
1、 起跑前必
须站在起
跑线后不
得踏线.
2、 发出信号
后才能起
跑.其余
人击掌后
才能起
跑.
1、 教师讲解
游戏要求
和规则.
2、 学生练习
比赛.
3、 教师做正
确评定胜
负.
1、 学生认真
听讲游戏
规则.
2、 学生练习
比赛.
3、 分组比
赛.



2

3


1
2



中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况. 讲.精神饱
2、下课. 满. 1 3 小
2、下课.

场
地
设
计
二
二
年
年< br>级
级
体
体
育
育
课
课
教
教< br>案
案

时间 第七周 第一、二节
内容
1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；
课时 二课时
1、通过这节课的学 习.可以培养学生的有意注意和认真的态度.以及纪律
性和良好的精神面貌.
目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满.
3、通过学习走的正确方法.培养学生走的正确姿 势.发展学生走的能力除
尽下肢和内脏器官的发展.
24 25

顺序 教学内容
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问
好、报告人
数、检查服
准 装.
备 2、宣布课的
部 内容和任务.
分 二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操.
3、专项准备
活动.
一、队列：
（ 报 数 ）

基 重点：声
本 音、短处、
部 宏亮.
分
难点；连
贯、精神饱
满.
场 地
组织：


×××××
×××××
×××××
×××××
◎



同上队列四
列横队.

教师活动

1、教师语言
要清晰.

2、教师讲解
课堂要求和
任务.

3、讲解队列
练习的要求.

4、师生一同
练习.
1、教师讲解
动作方法
和要领.
2、教师做分
解和完整
动作示
范.
3、教师给学
生个别指
导.

25 25
学生活动

1、学生站四
列横队.

2、学生认真
听讲.注意关
查.

3、听从指挥
注意力集中.

4、学生充分
活动各关节.
1、 学生认真
听讲动作
方法和要
领.
2、 学生集体
练习.
3、 学生分组
练习.

数 时 强


1



1 10 小




2



315 中

4