我要的是葫芦-上海市公务员局

2019年三年级小学生数学日记《放假的日
子》
数学表达上准确简洁、 逻辑上抽象普适、形式上灵活多
变，是宇宙交际的理想工具.下面是为大家收集的三年级小学
生 数学日记，供大家参考。
离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这
两天有 空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北
京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会 。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却
把找旅馆的事忘记了。转眼间天 就黑了，妈妈突然想起找旅
馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅
馆住宿 呢!”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也
没有找到一个合适的旅 馆。路过一家商店，我们凑过去问商
店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，< br>你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅
馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过 ，建设大街的旅馆很
多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”
我着急 地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两
个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相 除所得的
商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找
和平旅馆了。你知道我 是怎么算出来的吗?首先我是想，两个
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数字的和是6的数字有这 些：1和5，2和4，3和3，6和0。
首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件 。然后
再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，
3×3=9，3 ÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成
立，也不符合条件。答案只有3和3。门 牌号码当然就是33
了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的
夜晚。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。 我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说 话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机， 要求他们专心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边 说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听 的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一般说来，“教师”概念之形成经历 了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
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以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对 教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。 这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因 为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。以上是查字典数学网为大家准备的三年级
小学生数学日记，希望对大家有所帮助。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上 ，每周
一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学
生的知识面，引导学生关注社 会，热爱生活，所以内容要尽
量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责
任、友 谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期
外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海 里有了
众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?
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