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〔数学日记怎么写〕

*篇一：小学生数学日记怎么写有什么要求
小学生数学日记怎么写有什么要求
【数学学习方法】学习啦编辑：雪珠2015-08-12本文
已影响人
数 学日记是让学生以日记的形式记录下他们自己对每
次教学内容的理解、评价、意见,包括自己在数学活动 中的
真实心态与想法
小学数学日记怎么写
写一天关于数学的事情，如：错 的题，买卖东西，新学
的公式·························、
一、数学日记的内容
1、精彩的课堂日记。
可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知
识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。
2、操作探索日记。
现在很多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发
现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日
记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又 能让学生感受


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到知识的形成过程，让知识升华。
3、数学作业后的日记。
评价自己做作 业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪
些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。
4、课前预习的日记。
现在我们提倡课前预习，如对 自己的预习情况用写日记
的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老
师新授时有 哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的
帮助，也让预习更有实效性。
5、数学故事的日记。
让学生谈谈从数学故事中学数学知识的体会。
6、考试后的反思日记。
总结自己的答题情况，从中吸取教训，明确今后努力的
方向。
二、数学日记的要求
1、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸
张。
2、尽量做到语言简练，不说废话。
3、形式多样化。
三、如何引导孩子写
1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深刻的


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内容。只有孩子自己亲自经历过的，才会印象深刻，才会有
内容可写。
2、引导孩子找数学与生活密切相关的。
3、引导孩子写对数学最感兴趣的地方。
当我们把要求、题材告诉孩子后，先让孩子按照自己的
思路去写，这样才有新意，才能写出孩子的那一份 童趣、童
真。当我们在帮孩子修改时，也一定要站在孩子的立场上来
修改。
总之 ，写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识;有
利于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力 ;有
利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力;有利
于培养学生做事有条理，事后进 行反思的习惯。
*篇二：三年级数学日记大全
第一篇：智取水蜜桃
今天中午，天气很热，太阳像个大火球似的炙烤着大地，
蝉儿被晒得受不了，只好躲在树干上“知了，知 了”地发牢
骚。
我和妹妹从外面疯玩回来，热得直发慌，就想吃些水果
解解渴， 恰好，阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃，我和妹
妹盯着碟子里的水蜜桃，谁都想多吃一个，阿姨见罢， 鼓励
我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”，规则
是：一次最多拿两个，谁拿到最 后一个蜜桃谁就赢。妹妹先


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下手为强，不假思索的拿起两个桃子，津津有味地啃了起来。
我的脑袋飞速运转着， 一个妙招蹦了出来，我没像妹妹一样
先拿两个，而是取了一个小桃子，妹妹见了暗暗得意。我慢
吞吞地吃着桃子，这是妹妹已经啃完了一个桃子，我才吃了
半个，当她啃完一个半的蜜桃时，我便吃完了 手中的桃子，
于是，我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃，
并在她面前潇洒地摇了 摇手指，说：“小妹妹，想赢我，再
多读几年书吧！”说罢，便搬把椅子坐下，大口大口地啃着
水蜜桃。
嗯！这水蜜桃味道真不错！
第二篇：去菜场买菜
今天，我 跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考
你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元 钱，
要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我
边走边看，来到蔬菜区。这时 ，我看到一个阿姨在卖白白嫩
嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是 ，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位
阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤 ，那你要
买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5
元，20减3.5等 于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的
纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到 肉类
区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”


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“10元一斤。”“那我买一斤。”我 又想：16.5减10等于6.5
元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5
元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥
秘，学会数学的本领真的很重要。而 且，我们应该不骄傲，
要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解
决身边的问题 。
第三篇：游戏中的数学
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，< br>可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，
“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小 知识，在游戏之余，
也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的 “杂志”中，我
发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有
3000摩尔豆的 存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢？
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利
率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天
的利息为：3000*3%=9 0摩尔豆。一天后，我的存款变成：
3000+90＝3090摩尔豆；
二天后，我的存款变成：3000+90×2＝3180摩尔豆；
三天后，我的存款变成：3000+90×3＝3270摩尔豆；


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四天后，我的存款变成：3000+90×4＝3360摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了！
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只 要我们开动
脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决！
第五篇：游乐园
今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港
比起大陆来，面积很小，人口大概6 60万，总面积为1070
平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面
积只有1 26公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，
走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看 看我的迪士尼
之旅吧！首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到
那儿一看：哇！照相馆 前排了一个长长的队伍，几乎有25
米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易
照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木
马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个 ，我算了算：
15×3＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一
圈，感觉就像在 大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻
想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖< br>晚会都给我留下了深刻的印象。
迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50
元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开 迪士尼之前，大家都


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要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花
了整整100元港币，我 又想了想：我们这里每把雨伞只要20
元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！
上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点
玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想： 下午6点
半也就是18点半，18时30分_8时＝10时30分。
车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，
下次我们会再来的！
第六篇：奶奶 的生日12月6日，星期六，是我奶奶的
生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50。我们羽毛球班里有15个学生，每次
上课开始，毕老师会让我们 先热身，每个人要颠球500个，
然后，捡羽毛球50个，每人打3组，一组要打5次。之后，
让我们排成1列，每列5人，练习挥拍的动作，挥拍的动作
有4步，如果谁扣球时，5次不过网，就要做 100个蹲起。
这次我做了20个蹲起，只有1次没过网，最多的同学做了
100个蹲起。我们 打得很开心。
11:50下课了，爸爸按时接我，开车把我送到了酒店。
酒店一共有3层 ，我们在第2层吃饭。奶奶一共请了2桌客
人，一共20人。妈妈买了一个大蛋糕，她把蛋糕平均分成< br>了20份，每个人可以吃到蛋糕的二十分之一。可是，我的
弟弟小牛牛想要最大的一份。怎么办呢 ？妈妈分的蛋糕谁也


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不多，谁也不少，牛牛又想要最大的，这可让我为难了。突
然，
我想 出了一个好办法，妈妈不喜欢吃蛋糕，我把妈妈的
二十分之一块蛋糕给了牛牛，这下子牛牛就有了最大的 一块，
也就是二十分之二块蛋糕。牛牛很开心，我也很高兴，因为，
我用学过的分数解决了问题 。
*篇三：小学一年级数学日记11篇
小学一年级数学日记11篇
1、今天我当家
今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买
了一袋苹果6元钱 ，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋
草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6< br>—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着
又问：我还给你找多少元？我 说还要找我9元钱。售货员夸
我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，
妈妈 满意的笑了。点评：小作者的文章写得很好，计算能力
极强，对数学课很感兴趣，文章语句通顺，条理清 楚。
2、乘车
今天，我们在数学课上学习的是《乘车》，通过乘车学
习加 减混合计算，我知道了当加法在算式的前面时先算加法，
减法在算式的前面就先算减法，在计算时，相同 数位要对齐，
先从各位加减起。进位要加，借位后要减，我最喜欢数学课。


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点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手
动脑，思维灵活。
3、买文具
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高
高兴兴的拿着钱来到超市，就买了 一个橡皮2元，书包32
元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员
要我算一 算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学
过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5 元—12
元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心
的笑了。点评：小作者 的文章写得很好，语句通顺，条理清
楚。
4、认识人民币
今天，我们学习 了人民币，1元里面有10个1角，1元
里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个
5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100
里面有10个10元，10 0元里面有5个20元。人民币分为两
种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写
乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
点评：学生的文章体现了她的爱学习的精神，语句通顺，
条理清楚，对数学感兴趣。
5、过六一
今天是我们的节日，我可高兴了，我早上6：30起床，


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来到学校里，看见同学们 都穿得漂漂亮亮的早已来到了学校，
9：00就开始表演节目，同学们表演的节目可好看了，我们
一年级表演的节目是福娃祝福歌，同学们都很认真，要数一
年级方阵最漂亮。
点评：学生的文章语句通顺，条理清晰。
6、买花
今天，妈妈带我到广场买花，花 要12元一枝，我买了3
枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少
元 钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我
最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给 我买文具了，
小学生从小就要节约用钱。妈妈开心的笑了。点评：学生是
个爱学习的孩子，写的 文章语句通顺，条理清楚。
7、我的存钱罐
我的存钱罐是一只可爱的花猫，它的肚 子里面装着许多
的硬币，我想用这些钱买学习用品，妈妈表扬了我的想法，
并且还说：“从小不 乱花钱的孩子才是好孩子！”我心里美滋
滋的。点评：学生的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
8、数学来源于生活
今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的
在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，
爸爸说考考我的数学学得怎样，问题是： 一共有多少个饺子？
15+21+30=66（个）。饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了


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25个，妈 妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个？66-10-25-5=26
（个），爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我 的数学学得非常好。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
9、买衣服
六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，
我们来到儿童服装专卖 店，看见好多漂亮的童装，我跳选了
一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，
妈妈这时又问我还找多少元钱 ？123-100=23（元），我告诉
妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！点评：学生的文章写得很好，语句通顺，
条理清楚。
10、跳绳
星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：
“你们今天来一个跳绳比赛好吗？ ”我们高兴的答应了妈妈
的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我
跳了27 个，妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学
课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先 从个
位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开
心的笑了。点评： 学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜
欢动手动脑，思维灵活
11、七巧板


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今天学 习了七巧板,它是我们最好的朋友,它带给我很
多快乐.七巧板有三角形;有正方形;还有平行四边形, 比如
可以拼出有趣的图形，小猫、小狗、小树、小房子、淘气的
小鱼、照明的台灯等。

《数学日记怎么写》



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