指导老师意见-写环卫工人的作文

小学生数学日记怎么写




【篇一】 < br>明天，我们全校就要去秋游了，我在晚上去胜佳超市买了很多零食，我买
了2包喜之郎水果果冻（ 2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一条益达口香
糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片 番茄味（13.5元）、一包旺旺小馒头50g
（2.3元）和一包上好佳冰柠檬硬糖120g（3.2 元）。我一共用了
2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。真希望明天的秋 游快点来啊！
【篇二】
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河 ，渡口
有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少
次？粗心的人 往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能
乘4人。这样37人减去一位撑船的同学 ，剩36位同学，36除以4等于9，最
后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
【篇三】
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，
老 王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹
果树还剩下80棵没施肥。 请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这
道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨 树的3倍，假如要使两种
树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施
肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这
里可以得知， 老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨
树，再根据第一个条件，可以知道苹果 树是480棵。这就是用假设的思路来解
题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。数学日记四 今天我又遇到
一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙
树 上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树
上原来各有几只小鸟？我一看 完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题
的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做 起来。我想，少了4
只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲
树16只，乙树14只。

【篇四】
今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全 家套餐。到了那儿，人一直挤着，
我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面 有12个
鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡
腿，我 后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白
吃，我问你，你吃了几分之几？你 再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：
“我吃了712，再吃512就全吃了。”幸好，我学了分数的 知识，可以正确
回答问题了.数学日记六今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串
鞭炮用了钱的210，又买了棒棒糖四根用了钱的110，还买了7个汽球，用了
钱的210，最后买了 一把梳子，用了钱的410，一共用了
210+110+210+410=910。还剩下一元钱只好还 给妈妈了。到家后，妈妈吃
了棒棒糖的14，爸爸吃了棒棒糖的14，我吃了棒棒糖的14，还剩下一根 ，
我送给了隔壁的小强哥哥吃。
【篇五】
上个星期，我们学习了分数。分数有分子 、分母和分数线，比如：13，3
是分母，1是分子，中间一横是分数线。生活中有很多地方都要用到分 数，比
如：一本书有三十页，每一页是一本书的130。分数还可以用来加减呢！比
如：二分之 一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一
个饼把它平均分成两份，每份就是这个 饼的12，再把这两份拼起来，就是有2
个12，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的， 就不管分母，
把分子相加就可以了。而22的分子和分母都一样，就是1了。我还学会了比
分数 的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小
的分数大；分母相同比分子，分 子大的分数大，分子小的分数小。老师还提醒
我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再 写分母，最后写分
子

Word 是学生和 职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背
后，还有一大批隐 藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。
Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落
Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧
Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中
Ctrl + F查找， Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！
有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候 我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解
决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“ 查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择
“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示 “^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方
法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按 下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。
Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！
比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc