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2019年二年级小学生数学日记：计算学期支
出费用
有趣的数学题可以 锻炼小朋友的大脑，下面为大家分享
了2019年二年级小学生数学日记，希望对大家的学习有所
帮助!
今天，我去学校回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支
出的费用。
首 先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。
接着是奥林匹克数学学校的收费180元， 估计还要20元的
乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5
元;《英 语练习》1本9.9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江
苏大试卷》3本21元。21.5+9. 9+15.9+13+21=81.3(元)。
学习用费：430+200+81.3=711.3(元)。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150(元)。每
顿饭大概要2~3元， 算它2.5元，2.5×3×30×5=1125(元)。“还
有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道，“ 还有你的学习用品。”
哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一 只铅笔盒3元(很便宜，清仓货)，
六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自
动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
总支出：711.3+150+1125+20.5=2019.8(元)。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
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模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上 ，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力， 这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动， 培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误， 听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼< br>儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。 哇，没想到，平时不
太花钱的我，竟然会让父母花2019.8元钱在我这一学期上。
看来，我 可要节约用钱呀!
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋
元时期。金 代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖
悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元 时期小
学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，
而一般学堂里的先生则称 为“教师”或“教习”。可见，“教师”
一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”
一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，
教师与其他官员一样依法令任命， 故又称“教师”为“教员”。
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以上就是为大家分享的2019年二年级小学生数学日记，希
望对大家有帮助。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成 诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些, 可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期 外,一年便可
以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来 还用乱翻参考书吗?
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