小学生数学日记示例【七则】
我的发现作文400字-慎小嶷博客
小学生数学日记示例【七则】
【导语】 美国心理学家罗杰斯说：
“成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系， 依赖于一种
和谐安全的课堂气氛。
在数学日记中， 学生可以将自己在课堂上没有机会表达的 意思或建议写出来，
可以
将自己发现的日常生活中隐含的数学知识写出来， 也可以将自己学
习数学的心得体会等写出来，体会到 “生
活中处处有数学 ”的真正含义。以下是
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整理的 相关资料，希望对您有所脾益。
星期天， 妈妈陪我到动物园看动物，
动物们好可爱啊！ 象爸爸和象妈妈带着
4
只小象
在那里自由
自在地玩耍，不远处有猴子在那里嬉戏打闹，我数了数一共有
18
只猴子，它们
在争夺甘蔗和苹果吃呢，
3
只美丽的孔雀看见我们，连忙开着屏向我们炫耀自己的魅力，妈
妈叫我算一算
象，猴子、孔雀共有多少只？列式：
6+18+3=27
只，妈妈奖励我
5
元钱，我没
要，老师讲过，小孩子从小
不能乱花钱，要懂得节约。
【二、对称美】
今天早上，我无意中发现一幅画， 它是一本书上出现的。我觉得这幅画很漂亮， 在我
欣赏时发现画
中有好多对称图。
这幅画里有： 三幅山水画，一张四脚桌子，
一台电视和三本作业本。 我猜这一定是一 个爱学习的
小朋友的房间。
我看了看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀！
我深深体会到，生活中处处有数学。
【三、打破鸡蛋】
星期天的下午，我在家里看电视，爷爷说： “我要看天气预报 ”，我就给爷爷把频道调
到天气预
报， 我极不情愿的走到厨房叫奶奶做鸡蛋饼， 奶奶却说今天的饭菜都已经准备好了，
不麻烦了我了，我垂头
撒气地只好来到妈妈的房间玩起飞镖来，结果飞镖飞到一个箱子里，
我一看傻眼了，我打破了几个鸡蛋，奶奶
看见了，说： “要是你答对几个数学题，我就不打
你”。题目是这样的， 今天早上奶奶买了
35
个鸡蛋，你
打碎了
6
个，还剩多少个？我就默算：
10-6=4（
个
）
，
25+4=29（
个
）
，我很快说出得数是
29
个，你答
对了，这次不打你，请下次不要
损坏东西，好吗？我说记住了，谢谢奶奶的宽容。
点评：小作者的文章写得真实，语言精练通顺，平时对数学挺感兴趣。
四、打吊针】
今天，我病了。头痛、发烧，连路都走不动了。我告诉爸爸后，爸爸就带着我去村卫
生室看病。一到
那儿，一个
60
多岁的老医生给我量了量体温，说：
“还好，你们来得及时， 否则后果不堪设想。挂盐水
吧！ ”
爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生： “多少钱？ ”“
12
元
9
。 ”只见爸爸掏出两 张
100
元给了医生，医生又找给爸爸一张
50
元，两张
10
元和
1
个一元硬币，爸爸马上把
找钱放进了皮夹。
我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针， 就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱
数到底对不对。爸爸付了
100+100=200（
元
）
应该能找回
200-129=71（
元
）
医生找的钱：
50+10+10+1=71（
元
）
。哦，没错，一点都没错！
回家的路上，我和爸爸说起这件事，爸爸高兴地说： “你这个鬼精灵，病了还不忘算 钱！”
【五、买水果】
今天，妈妈给我
50
元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果
6
元钱，黄瓜一斤
2
元，虾仁一斤
28
元，一袋草莓
5
元，售货员考我要多少元钱？
我在心中列式：
50
—
6
—
2
—
28
—
5=41
元
（ ）
，很快的说出要
41
元钱。售货员接着又问： 我
还给你找多少元？我说还要找我
9
元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我
把剩下的钱给了妈
妈，妈妈满意的笑了。
点评：小作者的文章写得很好，计算能力极强，对数学课很感兴趣，文章语句通顺， 条理清楚。
【六、飞镖游戏】
今天，我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢！
飞镖盘上一共有
5
圈，最里面一圈是红心，射中可以得
10
分，第二圈是
8
分，第三 圈得
5
分，第
四圈得
3
分，最外面一圈得
1
分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。
姐姐她第一次射中了第四圈， 得到了
3
分，第二次射得掉下来了，没得分！
正当我笑 得合不拢嘴，
姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了
10
分。这下子我高兴不起来了。 姐姐她一共得到
13
分呢！
轮到我了，我瞄了好久，第一次给我射中了第三圈，得了
5
分，第二次射得不太好，
只得了
3
分。如果，我想超过姐姐，
我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行，结果最 后一次我射中了
第二圈，我赢了，真高兴！
【七、西瓜】
今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：
“一堆西瓜，一半的
半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个？ ”这道题目是计算西瓜的个数，可
它又没有数字，这么多的 “一半”可把我搞糊涂了。
我急得大声叫来姐姐：
“这道题怎么算？ ”姐姐盯着想了一会，笑着说： “你仔细动脑 筋想一
想，也可以画一画呀。 ”
于是，我假设有
8
个西瓜，在纸上画了
8
个西瓜，结果算出来一半的一半的一半
（1
个
）
比一半的
一半
（2
个
）
少
1
个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半， 也就是
4
个西瓜，一
画，
“4
个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的 一半的一半
（1
个
）
少半个吗？ ”我
高兴地跳了起来！
“哈哈！我算出来了，这堆西瓜有
4
个！”
小朋友们，你们在做题时如果遇到这样的题目， 一下无法解答的话， 可以根据题目的
意思画一画，
这可是一个好方法哦！