二年级小学生暑假数学日记
广东寸金学院-毕业留言短句霸气
16年二年级小学生暑假数学日记
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，
下面为大家分享了二年级
小学生暑假数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天由于下雨，
我不能出去玩只好在家无聊之余,我便从书包里拿出
一张数学报看，突然看到：怎样防止写错0。正好我
们将要进入全面
复习,一开始就得复习整数的读写法。由于在多位数的读法中，对“零”
的处理
有多种情况。如读一个“零”，有的表示一个0，有的却表示几
个0，有时没有读0，但写数时却要写一
个或几个0。这样在写多位
数时就很容易出现少写或多写0的错误。怎样防止写错多位数中的0
呢?可以采取以下几条措施：
1、按级分段写数。
在写多位数时，先找出级名“亿”、“万
”字，在级名下各画一条竖直的
虚线，表示分级线，然后在万绒有，个级部分分别画四条短横线，表示这两级应写满四个数字。写数时，先写亿级，再写万级，最后写个
级。写万级、个级数时，如果每
级不足四个数字，就在一个单位也没
有的数位上，用0补足。
2、确定最高位及位数。 当多位数“级中”连续有两个零，“级头”连续有两个或三个零时，最容
易少写0。如上面第二个数
，错写成32040009。如果在写数时能确定
它的最高位是十亿位，有十位数，那么马上就会发现3
2040009肯定
写错了，因为这是八位数。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就
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是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、
观察生活、观察自然的 活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在
运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着 力于观察
过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
语文课本中的文章都是精 选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落, 对提高
学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解
体的支离破碎,总 在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干 二净。造成这种事倍
功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义
自见 ”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色 朗读,学生便可以在读中自然领悟
文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感
受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学
生的语言意识之中,就会在 写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发
展。以上就是为大家分享的二年级小学生暑假数学日记，希望对 大家
有帮助。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如 果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高
学生的水平会大有裨益。现在,不少语 文教师在分析课文时,把文章解
体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍
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功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义
自见”,如果有目
的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便
可以在读中自然领悟
文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感
受力
。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学
生的语言意识之中,就会在写作中自觉不
自觉地加以运用、创造和发
展。
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