三级数学日记精选
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三级数学日记精选
立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是
数学，第二是数学，第三
是数学。今天小编在这给大家整理了数学日记大全，接下来随着小编一起来看看
吧!
数学日记(一)
国庆假期，我们一行四人来到雾都重庆仙女山游
玩。仙女山的门票成人是60元，
儿童票是30元，妈妈问我一共多少元?我算了下：大人是3×60=
180(元)儿童是30元
一共是180+30=210(元)。接着我们要乘坐小火车上山，大人是2
0元，一米二以下的
小孩不收费，我超过了一米二一共是：4×20=80(元)。到了山顶我们吃了2
0元的烤肉，
每人一瓶饮料(每瓶饮料5元)一共是：4×5=20(元)，这次我们在仙女山一共消费
了：
210+80+20+20=330(元)。
通过这次旅行，我感叹道：“
数学的用处可真大，乘法口诀能帮我解决这么多的问
题，我以后一定要加劲努力的学习。”
数学日记(二)
今天，我按照数学书里做了一些图形变化的玩具。
我首先制作的是竹蜻蜓。第一步：我准备了一根吸管，一张硬纸和一把剪刀等材
料;第二步
：我动手剪出一个长方形，对折后我在硬纸上画出像乒乓球一样的图案，然
后沿着边线剪出图形;第三步
：我将翅膀的一端插入塑料吸管中，并用订书机订起来，
然后将翅膀分开，竹蜻蜓就做好了。第四步：我
想一个方向转动竹蜻蜓，它就飞起来
了。
除此以外，我们还制作了蝴蝶，风车等
图形。在制作竹蜻蜓的过程中，我和妈妈
第一次没成功，因为我们用了筷子没用吸管。但是我们又做了一
次。成功了，我高兴
的玩着我自作玩具。真好玩呀!
数学日记(三)
今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我
们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一
桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢
?这时，我想起除法12÷3=4。我
们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿
，阿姨说：“这总不
能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了
想，回答：“我吃了
712，再吃512就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。
数学日记(四)
课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：
“今天，我给大家出一道有趣的
数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几
个人?”小军
说：“这还不简单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有
2
+2=4(人)。”
小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我
讲过一道类似的
题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈<
br>妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个
女儿，1个妈
妈。
反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家听了都说：“你真
会动脑筋。”
数学日记(五)
我学习了混合运算。以前我只学会用单独加、减、乘、除，现在
又学了混合运算，
如果有括号要先算括号里的，哪一个在前就先算哪一个，如果那一个算式有乘又有除，
那么哪一个在前就先算哪一个。学了混合运算比较方便，我们以后做题目比如：有20
元钱，买
了3包饼干，每包4元，应找回多少元?我们就用分布式计算：3×4=12元，
20-12=8元。那
我们学了混和运算后就可以用20-3×4=8元。
我觉得学了混合运算，算起来就更方便了。
数学日记(六)
今天我又
遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30
只小鸟，乙树上先飞走4只，这
时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两
棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发
现错了。我便更加认真地
重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，
还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为
：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—
14=16(只)。答案为：甲
树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要
细心，否则，即使掌握了解题方
法，结果还会出错。
数学日记(七)
今天早上，我看见爸爸五年级的数学放在桌子上。我翻开一看，4的倍数、6的倍
数，还有
分母一样的分数加减法……我都会做，五年级的数学也不过如此，我心花怒
放、得意洋洋。
正在我得意的时候，有一道题把我难住了。78—56=?我苦思悯想，又用爸爸告
诉我的
方法去算，还是想不出来。爸爸又想告诉我答案，但我马上说：“不要说，等我
再想想……”我想啊想，
想啊想……终于想出来了!78—56=124。因为24是8的倍数，
也是6的倍数，24的78是2
1，24的56是20，2124—2024=124。
同学们，看来，只有坚持努力，不断思考，才会成功。
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