优秀党务工作者-就医难

2019年小学生四年级数学日记《捉萤火虫》
有趣的数学题可以锻炼小朋友的大 脑，下面为大家分享
了2019年小学生四年级数学日记，希望对大家的学习有所
帮助! 一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹们一起欢呼：
“噢!太好了!只要傍晚雨停下来，晚上 的萤火虫就数不胜数
啦!”正如我们所期盼的，雨果然在傍晚时分停了，我们欢喜
而又焦急地等 待着夜幕的降临。终于，天完全黑下来，我们
正迫不及待地冲出大门，却被大阿姨叫住了。我本以为一向
严肃的大阿姨又要跟我们唠叨半天了，可这次，她却递给我
们两把扇子，说：“萤火虫一般是借 风发光的，你们用扇子扇，
就会让它们一直发光，这样就容易捉到了。”
语文课本中的文章都 是精选的比较优秀的文章,还有不少名
家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教
师在分析课文时,把文章解体的支离破碎 ,总在文章的技巧方
面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效
甚微,没过几 天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局
面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义 自见”,
如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、 轮读、分角色朗读,学生便可以在读中
自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
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语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技
巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 < br>小学生四年级数学日记《捉萤火虫》：我们谢过大阿姨，急
切地冲进夜幕笼罩的原野。真美啊!朗 朗的夜空中万里无云，
看得见明晃晃的月亮和亮晶晶的星星;月光下，一切显得那么
静谧和空灵 。我们发现了一个草丛，便一头钻了进去，眼前
的景象令我们吃惊——一只只萤火虫象一颗颗闪闪的星星 ，
眨着小眼睛，在青葱的小草间翩翩起舞，把整个草丛都照亮
了——简直就是一个童话般的小世 界。突然，表妹发现了一
只最亮、最独特的萤火虫——它闪着绿莹莹的光，身边围着
许多萤火虫 。我想，它应该是这里的国王吧!我用手把“国王”
和它和臣民们分开，表弟表妹紧紧跟住它，用扇子使 劲地扇，
它果然持续地发光。我心中暗想：扇子果然管用，难怪古人
也要“轻罗小扇扑流萤”了 。我一边想着，一边仔细瞄准，用
力一拍，“国王”落了下来。它一边挣扎，一边发出求救信号。
不一会儿，许多萤火虫围到它身边，希望可以帮助它。表弟
表妹见了，立刻扑上去一通乱打，萤火虫纷 纷落下。我们高
兴地把它们拾起，装入精心准备的盒子里。
教师范读的是阅读教学中不可缺少 的部分，我常采用范读，
让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第 二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
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学边仿；第三赏 读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。以上就是为< br>大家分享的2019年小学生四年级数学日记，希望对大家有
帮助。
这个工作可让学生 分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生< br>的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些,可以分为人生、价值、理想 、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可
以积 累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
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