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四年级数学日记的家长评语怎么写



篇一：家长评语
吴孟操：吴孟操同学在本学期中，从开学的模拟考试到
期中考试，从名次上看退服不小，平 时的单元测试也是波澜
起伏，极不稳定，但是教学的综合分析逻辑思维能力进步不
小，语文在语 言表达及词汇量也有一定的增加，我个人认为
吴孟操本学期是小踏步别人是大踏步的前进。相信经过这学
期的回顾，分析，反思，在本学期最后一段时间的努力，会
有很大的进步。
周健 ：该孩子聪明懂事。尊老爱幼，，回家能自觉完成
作业，但速度太慢，准确率要有所提高，希望改正粗心 ，马
虎的毛病，在英语上要需做到多看多读。希望你日后有更大
的进步，取得更好的成绩。
裴蕾：裴蕾在家做作业还算自觉，能够独立完成老师不
知的作业。进行必要的预复习工作。 但是做作业有时会开小
差，做小动作，吃零食等，不良习惯，以至做作业时间长，
容易做错题目 ，还有写作业时的姿势不正确，希望改正。


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孙杰：七年级上学期对孙杰的评语，孙杰是个有真学实才的好孩子，从这个学期可以看出老师和同学们对你的评价
很高，你是那门善良，又那么刻苦好学， 运动会上你奋力拼
搏，为班级争光，在同学心中有较高的威信，很有发展潜质，
只要你沿着自强 的路线坚定不移定能够创造奇迹你！但是，
经过这学期的几次月考的作业来看，我发现你的成绩总是忽< br>高忽低，极不稳定，主要原因在于审题和答题太粗心，马虎，
望今后能把这些坏毛病改掉，多加注 意，尤其是在考试中把
这些不必要丢得分给拿到，好吗？预祝你今后能够学得更轻
松，更好！
胡连军：进入初中以来，你确实犯了很多错误，学习态
度又不端正，学习又不稳定，学习又 不稳定，但在错误被提
高以后，比之前有了和大的进步，希望你在今后的学习中能
够保持住，并 能取得更大的进步。不要让老师和家长失望。
刘晓玲：孩子自从上了初中。她的性格有了明显的改 变
我也经常和她谈论，她告诉我说，妈妈，我小学胆子很小，
从不敢主动去问老师学习，遇到的 困难和别的事情，她说：
“自从上了初中以后，看到了别的同学在其他方面都表现的
很好，看到 自己的很多缺点。她自己有了想法，从而逐渐改
变，在学习上，没有很好的方法，虽然平时非常认真但成 绩
总是提高不上去，在这方面要是有所改变，也许成绩会更加
优异。


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吴超群：徐老师，吴 超群这一学期表现不是很好，而且
有时还粗心大意，主动上他也很想去努力，但学习效益不高，
每天的学习属于被动的，若他能改变这一坏习惯，持之以恒，
我相信吴超群的成绩会有一个大提高。
陶晨：陶晨自从跨入初中后以来，能够按时按量完成作
业，能够刻苦学习，但效率不高，希 望在以后的学习当中，
改掉小毛病，争取取得更好的成绩。
王清：妈妈送你两颗心，“专 心”（专心学习）和“决心”
（改掉坏习惯的决心），希望你好好收藏，并发挥它的作用，
你的 学习一定会有所长进！
葛一倩：小孩随着年龄的增大，我们做家长的，发现他
也懂事了很 多，有时也能帮我们减轻负担，在家的学习态度
还挺好，一直能把握好自己的学程进度，但有时也会很粗 心，
丢三落四，不该出现的问题她能再犯
赵文英：自从孩子升入北环中学以来，能够保持 小学时
期的刻苦学习，热心参加慈善活动，时常参加班级的文化的
设计，尊老爱幼，尤其是在公 共场合更能体现出一个有教养，
是一名有较高素质的中学生，在家能帮助父母做些力所能及
的家 务事，在家人不在家的时候能烧简单的饭菜。在做家庭
作业方面也比较自觉，由于工作关系，父母经常晚 上不在家，
但孩子能自觉的完成作业，有时要做到晚上十一时，但第二
天能早起，保持良好的精 神状态随着文化程度的积累和年龄


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的增加，思想上逐渐成熟起来，能与父母经常进行思想上的沟通，还有很多的优点，但也有很多的不足，学习上不自觉，
还要提高自控能力。
朱 婷婷：经过这学期的努力，学到很多东西，也懂事很
多，现在还会帮我做一些家务事，他也体会到我们的 辛苦，
我们的女儿也许会是长大了吧！也比较听话，希望你在学习
上，在多用点功，这是我们对 你的期望和要求，望你不要辜
负老师们对您们的辛苦，在今后的路还很长，希望你把握这
个时机 ，最后我要说一声老师们辛苦了，谢谢您们培养我们
的女儿！
仇韬：本学期，你基本上还 是可以，就是字一直写的不
好，作文水平不怎么好，希望多动脑，多看书，争取在下一
学期能提 高作文的写作能力，有时晚上做数学题的时候，特
别是难的题目，有一种不做出来不睡觉的精神，这种精 神下
学期还能继续发扬，还要经常体育锻炼，总体来说，这学期
的学习成绩比小学时的成绩要好 ，望你在今后的学习中，能
取得好成绩。
刘成潇：刘成潇上初中已经半年，这半年以来于 小学六
年学习相比，具有学习的内容多，新课进度快，难度深和学
习时间的特点。刘成潇在这半 学期中逐步适应了新学期学习
环境，学习比较认真主动，能积极参加班级组织的各种文体
活动， 有集体主义荣誉感。半年来进步很大，收获很大。通


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过半年观察，我们发现刘成潇还需改进学习方法，提高作业速度，特别要改进自己的学习方法，每天养成先复习，在做
作业。作业做完后再预习的习惯，对课本 学习的内容原理一
定要先搞清楚再去做作业，对做错的题一定不能放过，问清
为什么，否则还会 出现相同类型的题目多次做错的现象。学
好书本内容是最基本的，利用课余时间，多多阅读名家名著，< br>吸取有用的知识，不断充实自己，提高阅读能力的阅读速度，
提高作文水平。希望在新的一年里， 刘成潇能更上一层楼，
在德智体美劳方面都能取得更大的进步，做一个全面发展的
好学生。
薛鑫波：时间过得真快！转眼一个学期就要过去了，在
次向各位老师问个好，薛鑫波自深入 北环中学以来，发现他
各方面都有了很大的提升，做家做事也不用一催再催，也严
格要求自己， 星期天也帮着做点家务事，当然这里不开老师
们谆谆教诲！本学期半年不到的时间，薛鑫波由于学习态度
不端正，导致成绩迅速下滑。通过各位老师的批评教育后，
他端正了学习态度，成绩也有所进步 。希望在期末考试来临
之际，能够充分利用学习时间，争取考出理想的成绩。
杨浚萁：进 入初中以后，对自己的要求高了，学习的上
进心强了，自己的事情能够独立完成，主动意识加强了，人< br>也长高了，但是脾气要改一改，要微笑面对一切，要合理利
用时间，多看书，多积累，要与书为友 。


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程凯凯：进入中学这段时间，开你做作业都到很晚，也
挺辛苦的，可是每次考试的成绩一再 下降，我的唠叨你是很
烦，可是你的坏习惯总的改吧，学习要有计划，作业是做了，
应付了老师 ，自己有什么收获，抓紧时间用心学，静心，用
心，没有做不会的题，加油吧，现在努力还不晚妈妈相信 你，
要明白什么要紧，把时间安排好，挤出时间来复习学过的东
西。
胡郁：胡郁 在7年级第一学期中各方面较明显退步，学
习上表现为思想不集中，效率低下，基础知识掌握不够，作< br>业马虎粗心，心思未完全放在学习上，有跟不上教学节奏的
隐患，希望能认识不足，端正学习态度 ，优点表现为能完成
学校的各科作业，大部分时间放在学习上，自立性较强，能
艰苦朴素，团结 同学。
陈丹磊：陈丹磊同学是一个正义，善良
的女孩，在家尊敬长辈，在外，尤其 是在公交车上主动给人
让座。和小学相比，有了一定的进步，这和班主任的严格要
求是分不开的 ，但缺点也是显而易见，马虎不细致，也许是
内心不安定造成的，希望你能看到自己内心的不足，努力改
掉，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。努力吧！已较好的
成绩来报答老师的家长。
吴葆宁：能够及时完成作业，阅读促进学习的书籍，丰
富更多的知识，但不够专心细心，认真对题答卷多 出涂改是


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< br>不对的，急需改进，需个自己定个规定，阅读书籍多少时间，
外出活动多少时间，每天要写日记和 词组等，这样才能提高
作文知识，希望你今后不断努力，掌握知识，提高成就。
陈毅超：徐老师好，陈毅超在家表现如下
一：能自觉按时完成家庭作业，但质量不高，对学习知
识不能做到温故而知新，故而不能掌握所学知识。
二：能最重家长，礼貌待客，但偶尔也发牛脾气。
三：早晨能自觉早起，并进行学习，但进行学习的效率
方法不理想，有待改善。
“望子成 龙”是每个家长的愿望，古人云：“一分耕耘
一分收获”学习无捷径，原陈毅超认识到自己的不足，不断
的进步，争取“德，智，体”全面发展，做一个：“栋梁之
才”
章凯茜：家长评 语：一个学期的初中学习，章凯西同学
在老师的谆谆教导的同学们的协助下取得了长足的进步。首
先是表现的有责任感：对班级工作认真负责，对老师的任务
完成的圆满，对待同学方面友好相处，互帮 互助。第二，在
组织活动方面表现积极，有较高的组织协调能力。第三，在
学习能与同学探讨一 些难题，问题，同时还能独立思考，出
人意料的接触一些难题，这是这学期最大的进步。
不足之处，在学习上还不善于总结，归纳，这也是一个：
“致命”的弱点，学习效率有待进一步提升，0 9年效率年的


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任务没有达成，这也是让家长是失望的之处。希望章凯西能
在新的一学期继续努力，提高学习效 率，为达成“事半功倍”
的宏伟计划目标奋斗吧！
刘仁铖：你是位真诚的男孩子有着一颗 善良的心，妈妈
也知道你的苦恼。整个学期以来，表现一般，考试成绩时上
时下，一直不太稳定 希望你要好好把握住，字也有认真写好
一点，要对自己有信心，妈妈相信你一定能做到，加油哦！
杨柳岸：先说优点
一：态度端正，家作完成的自觉
每晚放学后都能及 时回家，自觉完成各项作业。进入中
学以后，大部分时间学的较为亲松，除了数学的解决问题那
几个单元的作业较为磨叽外，作业都能在9点之前完成
二：喜欢阅读课外书籍，在做完家庭作业之 后，杨柳岸
通常都喜欢捧一些有意义的书籍，有一定的阅读量，并且很
爱北环中学图书馆的书， 常借常还，乐此不彼。
三：乐于与家长沟通，比较愿意于爸爸妈妈讲讲每天学
校发生更的 事情，班级里的一些情况以及学习中的困惑，性
格开朗阳光，易相处，能与同学团结友爱，愉快相处。
四：能尊敬老人和师长爱护幼小，对动物也很有爱心，
热爱大自然，关心国内国外的新闻大事
再说缺点：
1：不爱读英语，规定每晚20分钟的英语的作业总要偷


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工减料，完成不达标。
2：学习上有依赖心理，缺乏独立思考的自信和毅力，
特别是学数学中的用方成解决问题时 ，遇上难题就会打电话
个同学求助或向妈妈求助，不肯多动脑。
3：学习的效率不高，没有做到事半功倍。
4：犯过的错一错再错。
希望杨柳岸能扬长避短，认真认识自己的优缺点，在以
后的学习中取得较大的进步。
张朴玉：张朴玉这一学期表现如下：
1：学习上，是退步的。尤其是语文，一次一次的似乎
没有进步，其实完全是可以学得更好，只是自己还是不抓紧，
数学英语也不稳定，忽上忽下，作为家长 ，很着急，但是张
朴玉好几次爸爸妈妈针对你单元测试或其他考试成绩不理
想的状况，批评或严 格指正时，你为什么在我们还没怎么说
的时候，就已经很不耐烦的，很不友善的堵住我们的话语，
你知道吗？每当这时，妈妈很难过，很心痛，我从来动不愿
意你有任何压力，尤其是在学习上，想来你 也懂：现在你学
习的轻心大意将来你一定会后悔！因为时间过得飞快。这个
期末，我希望你有所 触动，有所改观。因为对于你的学习，
我真的没有什么其他的方法来帮助你了，唯有为你创造一个
良好的环境，你是一个聪明的孩子，会理解的，珍惜现在美
好的学习时光！


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2：生活上，你这方 面的能力突飞猛进，和小学时判若
两人，每天，不管风吹雨打，不管严寒库顺，都坚持自己一
个 人骑自行车上学，尽管家离学校的路途不近，还有，不管
是学习，还是其他事情，完成的速度总是很快， 不要我们操
心，平时学习是不上网，不打游戏。而且，进入了中学，最
让家长欣慰的是你成为一 个皆苦朴素，不互相攀比的好孩子。
以上两短话，妈妈可能啰嗦了，，有点不想评语，借此机会，
我还是写下了，张朴玉，妈妈还是那句话，首先要做一个道
德高尚，平行端正的人，其次。最大努力的 抓紧时间好好学
习，充实的度过向初中生涯。
熊保峰：你在这新的老师合同学之间还是学 到了很多的
新的东西，知识，首先让我们高兴的是，比以前懂事多了，
学习还是比较自觉，但是 不够自信，有时候不会合理安排，
我希望你只要听老师和家长的话，只要去努力，一定能成为
一 名合格的中学生。
张文毅：不知不觉中，孩子从小学跨入中学的门槛，在
这短短的三四个 月中，知识和升高同步增长，在家里能够尊
敬长辈，自己能够力所能及的事，都能自己解决，在学习中，
能按时完成老师的布置的作业，如果在学习效率在端正一些，
学习态度在明确一些，那么学习的 成绩一定会突飞猛进，在
学习过程中，不仅需要专注于课堂的认真听讲，而且还要学
会举一反三 的灵活运用，注意学习效果，掌握正确的学习方


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法，课余和闲时，要关心国家政治，科技进步和科普知识的互补，全面发展自己的知识点，开扩自己的视野，进一步了
解国家的进步，社会的进步，融入到与时 俱进的学习气氛中
来，你那漂亮的行书行云流水，让人称好，能团结同学，热
爱集中，热爱班级 ，在体育锻炼方面要掌握技巧，争取做一
个德智体方面发展的好学生。加油吧！孩子，相信你是最棒的！
戴崇江：你在本学期学习认真，自觉完成老师所布置的
各项学习任务，独立性明 显增强，思想上积极上进，生活上
阳光多彩！但仍有些事情依赖性很强，希望以后更加坚强。
成 为自力更生的好孩子。
是昊：
本学期回家中。最大的缺点就是写作业的速度太慢， 每
天都超过11多钟，睡眠不足，个性脾气暴躁。学习方面比
以前成绩有所下滑，希望你下学期 能改掉，这些坏习惯，相
信你会做到吧：多学做，人的道理，才能成才！
徐晗：
新的学期不经意之间，即将结束了，目睹徐晗每天匆忙
的来去，紧张的作业，从家长心里来 说，还是比较欣慰的，
她有进步，也好强，培养了好习惯，锻炼了能力，但也有不
足，稍列如下 ：
1学会了自觉管理自己，从预习到复习，还算有自己的


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习惯，尤其是英语，已逐渐培养了浓厚的兴趣，由排斥到感
兴趣到喜欢，有较大的进步。
2学习期间逐渐学会管理自己，积极参与班级活动，有
强烈的荣誉感，并且能做到团结同学 ，善待同学，帮助同学
在班级管理方面肯投入精力和时间，维护班级荣誉提高集体
的凝聚力，。 3生活上逐渐学会了自理，穿着上也不挑剔，珍
惜粮食，不挑食，保持健康的习惯。
但是 ，在学习上还是有缺点，最主要的表现为：浮躁，
粗心，往往不注意细节，不能灵活运用和融气贯通，易 犯简
单的错误，所以，一定要注意扎实学习，学会研究问题，从
细微入手，这样学习才会稳定， 才能逐步提高。希望徐晗能
吸取教训，总结经验，能得到更大的提高。
奚勤：
学校放学能按时到家，作业基本能独立完成，能把老师
布置的作业完成（预习，复习）能够完成但很少自 己主动做
好预习复习任务.
戚鉴止：
戚鉴止在家学习认真，老师布置的作 业能不折不扣的完
成，笔头作业完成后，能自觉的背诵英语单词，语文课文，
做好数学习题，生 物小实验。地理，政治，也能兼顾。总体
来说学习上有一定的主动性。
戚鉴止也关心班级集体，热心的为班级建设出谋划策，


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会想妈妈讲述一些班级趣闻。
妈妈对戚鉴止 提个建议：在学习上要有针对性，要有个
性的学习，不要埋头于题海，要关心时政，大量阅读，各种知识都要涉及,不要频于应付各种题海，要提高自己的应付
能力，对作业要有的放矢。这样学习上才 有后劲，厚积而薄
发；思维上才有独创性。
篇二：四年级上册,数学日记,6篇
四年级上册数学日记300字
9月26日星期日晴
今天，我同妈妈一 起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我
和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑
挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认
为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了 1斤9两，她
给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排
骨，排骨是5元一斤， 她买了2斤2两，她给了卖排骨的50
元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元
钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元
7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤， 她买了5两，给
了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买
了1斤半，给了卖姜 的10钱，找了9元。
她买菜一共花了18.7元。
四年级上册数学日记300字二：四年级上册数学日记


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（287字）
9月26日星期日晴
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是：两棵树上共有30只小鸟， 乙树上先飞走4只，这
时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上
原来各有几只 小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题
的方法解。可验算时却发现 错了。我便更加认真地重新做起
来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树
是1 4只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；
13—3+4=14（只）；30— 14=16（只）。答案为：甲树16只，
乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，
否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
四年级上册数学日记300字三：四年级上册数学日记
（295字）
9月26日星期日晴
星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问 ：“多少钱?”老板说
“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。
爸爸问我 “你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘
以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3. 6元。”爸爸幽默


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地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地
方。他问：“这白菜多 少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”
爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等
于2元。”我答道：“找回2元。” 爸爸说：“Yes!”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常
用到的。
四年级上册数学日记300字四：四年级上册数学日记
（299字）
9月26日星期日晴
今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：
“好呀！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。
纸板平均分成24个格，格内分别 写着1—24。“妈妈，游戏
规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数
格，都 要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是
双数就是你赢。”
我一连玩了十多次 ，可是每次都输。“为什么总是单数
呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽
脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明
白了，假如指针转到单数格，那么加下一 个数就是双数；假
如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针


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转到任何一格，加起来的数都是单数。
四年级上册数学日记300字五：四年级上册数学日记
（420字）
9月26日星期日晴
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银
台。爸爸说：“你这本书12.6元，我
这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50
元还剩多少元？如果你猜对了 ，剩下的钱就给你买雪糕吃。”
我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我
说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽
快地说
来 到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付
了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，1 6.6减1.5乘2，
等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！
还可 以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗 ？”
数学在生活中是离不开的。
四年级上册数学日记300字六：四年级上册数学日记
（303字）
9月26日星期日晴
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文


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具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的 、喜羊羊与
灰太狼的、蓝熊的??我一看价目表：小书套每包5.00元，
大书套每包6.00 元，我就立马拿了5包小书套和4包大书
套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一< br>个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”
我恳求地说。“好吧，就最后一 个了啊!”“嗯!”说着，我就
拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸 爸说：“你先算一下，这些要花多少钱
啊?”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+ 24+6=55元!”
妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
篇三：小学生作文家长评语
小学生作文家长评语
出意味深长的哲理,…行文流畅, 简洁,充分发挥了自己
的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人
物语言幽默 风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文
章增添了不少情趣.
?全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
?本文在故事情节上或许并无特别之吸引人 之处,但仍
不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二
语言生动丰富,生活气 息浓,起到了良好的表情达意之效果
?文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
?全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感


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人.
?通过丰富人
?物的语 言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合
情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心 突出.
?语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
?能把人物内心活动写 得十分生动,的确难能可贵,给人
留下了深刻的印象.?文章头尾照应,中心明确,结构完整.
?文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡
自然,条理清晰,首尾照应,结尾 点题,突出中心思想.
?作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手
法富有新 意.?全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首
尾唿应.
?语言诙谐有趣,情节安 排曲折生动,开头与结尾的唿应
巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,
通俗易懂.
?文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手
法运用得好.
?本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,
对于塑造人物,表现中心起到了良 好的作用,读起来亲切自
然可信.思路清晰,节奏明快.
?本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事
的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…


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?文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清
泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
?文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感
染力,发人深思.?叙述事情条理 清晰,能正确地使用动词,运
用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
?朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼
的气息.
?这篇文章以具体的事例,生动优******语言,新颖别致
的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
?本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写
了…



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