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怎样写好观察日记：三年级《观察日
记

怎样写好观察日记：三年级《观察
日记-菊花》点评
点评人：三四年级作文导师团导师
姜海霞
作者：方泽昊（三年级）
原文再现：
今天我又去小区门口去观察菊花。
还没走到花坛，就闻到了一股清香。
哇！原来是菊花开了。我还以为有人在
那撒了香水呢。我三步并作两步，飞快
地跑到菊 花旁边，dun下身子，仔细地观
察起来。只见菊花的花瓣，长短不一，
千zi百态，就像漂亮 阿yi头上的卷发，
又像一条条金黄丝带。
更为神奇的是，菊花的叶子上还有
二 只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗
虫给抓了起来，丢到水里把蝗虫淹死了。
我把蝗虫的尸体放 到蚂蚁穴旁边，让蚂
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蚁把这个害虫给吃了。
我把这二个害虫给杀死了，真开心
啊！
【总评】：
方泽昊小朋友写的这则观察日记符
合三年级上学期第四组习作的内容，与单元学习主题紧密结合，即写观察日记。
从教材提出的习作要求来看：一是把观
察到的写进 自己的日记里；二是自己最
感兴趣的，最想写的。可以按照一定的
顺序观察，然后可以把平时积 累到的好
词好句运用到文章中。不光要写看到的，
还要写自己想到的。
小作者通 过观察小区门口花坛里的
菊花，抓住了菊花花瓣的特点，运用了
恰当的词语，采用了的合理的比 喻，让
我们仿佛闻到了花香，看到了美丽的菊
花。小作者还抓住了描写动作的词语，
描 绘出想看到菊花的迫切心情。整篇文
章用词准确、语句较通顺，结构条理清
楚。
小作者能做到对自己感兴趣的事物
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认真观察 ，并认真记录。但我们不能眉
毛胡子一把抓，把所有看到的东西都写
下来，要有侧重点，我们观 察的重点是
菊花，那么我们就紧紧围绕菊花来写。
下面我逐段进行
【原文题目】
观察日记-菊花
【评析】
观察日记，题目下面最好要 有要写
清楚年月日、星期及天气情况，这样条
理更清楚些。你感觉呢？我不知道你什
么 时候观察的菊花，就请泽昊小朋友自
己补充吧。
【原文】
今天我又去小区门口去观察菊花。
【评析】
观察日记不同于随记，要杜绝随意性。一定要交代清楚观察的时间、地点，
小作者开门见山，揭示主题，简单明了。
本段不做 修改。
【原文】
还没走到花坛，就闻到了一股清香。
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哇！原来是菊花开了。我还以为有人在< br>那撒了香水呢。我三步并作两步，飞快
地跑到菊花旁边，dun下身子，仔细地观
察起来 。只见菊花的花瓣，长短不一，
千zi百态，就像漂亮阿yi头上的卷发，
又像一条条金黄丝带 。
【评析】
本段泽昊小朋友通过“我”的动作描
写，写出了“我”闻到菊 花香味，想要看
到菊花的迫切心情。文章还把菊花的花
瓣比作阿姨头上的卷发，感觉非常别致< br>有趣，也可以看出小作者生活中是个留
心观察的孩子。
我发现文中出现了一些拼音 ，泽昊
小朋友是不是可以利用工具书，通过查
字典的方法去解决这个问题？这样不但
认 识了这些生字，并且会运用，何乐而
不为呢？
既然是观察日记，也确定了观察对
象——菊花，那我们就要按照观察菊花
的顺序，抓住它的一些特点做详细的记
录。我发现小作者 先写了菊花的味道，
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然后写了 菊花的形态，感觉文章内容血
肉不够丰满。如果能结合菊花的花香、
颜色、形态等，按照一定的 顺序把自己
看到的和想到的都表达清楚，并用上比
喻、拟人的修辞方法去描写，再做到详
略得当，就会使文章有血有肉，内容更
具体、更完整。你感觉呢？老师只给你
提供了几句简单 的例句，泽昊小朋友，
我觉着应该把更大的发挥空间留给你，
相信你通过自己的观察，一定能把 菊花
的颜色、形态等方面写具体，写形象。
我相信你一定能做到。
【改文】

还没走到花坛，就闻到了一股清香。
哇！原来是菊花开了。我三步并作两步 ，
飞快地跑到菊花旁边，蹲下身子，仔细
地观察起来。只见各种菊花竞相开放，
千姿百 态。菊花的颜色五彩缤纷。红的
似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像
霞……五颜六色的，美丽极 了！有的花
瓣紧紧的围在一起，就像好朋友在说悄
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悄话，有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲、
长短不一，像漂 亮阿姨头上的卷发，又
像一条条金黄丝带。
【原文】
更为神奇的是，菊花 的叶子上还有
二只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗
虫给抓了起来，丢到水里把蝗虫淹死了。< br>我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边，让蚂
蚁把这个害虫给吃了。
我把这二个害虫给杀死了，真开心
啊！
【评析】
这两自然段主要写了我怎 样消灭蝗
虫，虽然描写比较细致，但是与题目不
符，偏离了主题，建议去掉。
既 然对菊花的颜色、形态等特点进
行了细致的描写，那我们为何不再就菊
花不怕严寒的生长特点做 一下简单的介
绍呢？由看到而联想到，这是我们写文
章的一种常用方法，也是深化文章中心的一种技巧。下面是老师给你提供的一
段例文，你可以参考一下，老师相信你
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通过仔细观察、细心思考， 一定会比老
师写得更好，会表达出属于你自己的一
些想法，写作水平也会越来越高。
【改文】
一阵寒风袭来，我不禁打了一个冷
颤，菊花却摇了摇身子，依然在寒风中
挺立着，深秋已至，百花凋谢，惟独这
菊花不畏严寒。我不禁被这小小的菊花
深深地感动了。
【评析】
泽昊小朋友，你不辞辛苦，不止一
次的观察菊花，说明一定非常喜 欢菊花。
所以老师给你的作文设计了这样的一个
结尾，这样的结尾能突出中心，点明主
题。
【结尾】
我喜欢观察菊花，更喜欢菊花凌寒
独放、生命顽强的品格。



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