四年级上册乘法和除法复习教案
启迪作文-上海专科学校
学习内容
复习乘法和除法
林英
1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中
能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。
知识性
学
习
2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。
能力性
目
标
情感性
培养学生的反思意识和合作精神
乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律
学习重、难点
正确熟练地计算
教具、学具
实物投影仪
学习内容
教学程序与策略 学 生 活 动 教学随笔与教
后反思
导学提纲
1.
你认为这两个单元哪
些内容比较难？你最容
易出错？
2.
你能回忆一下积的变
化规律，商不变的规律？
3.
，说一说笔算的方法
是什么？
学习内容
教学程序与策略
学 生 活 动
教学随笔与教后反思
1、本节课对“乘法
和除法”这部分知识进行
整理和复习。 学生看书，小组
板书课题：复习乘合作进行归纳
法和除法
2、打开数学书看
第三单元和第五单元的
内容，看看都学习了哪些
内容？
哪个小组愿意汇
报你们组的交流情况？
老师指导并归纳，
总结在黑板上。
问：你认为这两个
单元哪些内容比较难？
你最容易出错？
二、复习知识点 1、复习口算
直接说结果。 口算整十数除商是一位
2700÷30=
数的口算，可从除法意
180÷60= 360÷40=
义上想得数，也可用乘
240÷60= =
法去想，算后要验算一
800÷40= 420÷60
下，验算时可以用乘法
54÷3= 60÷30=
来验算
250÷50=
130×5= 2×380=
150×6= 18×3=
23×4= 7×13=
460×2= 7×50=
说一说口算的方法是什
么？
2、复习估算
一.复习整
理：
522÷70≈
543÷90≈
710÷92≈
整理归纳所学
知识，构建知识结构，
掌握和理解知识间的
联系。
通过练习，使
学生掌握口算和估算
的方法
学习内容
教学程序与策略
学 生 活 动
教学随笔与教后反思
四．总结：
五、作业；
350÷68≈
455÷70≈
678÷80≈
说一说估算的方法是什
么？
3、复习积的变化规律，两位数除法的估算，一
商不变的规律。
般是把两位数看作与它
不计算，直接写出下面的比较接近的整十数，再
积或商。 口算出结果
15×39=585
792÷24=33
150×39=
396÷12=
15×390=
1584÷48=
根据什么算出结果的？
4、复习笔算
1）948÷38= 2496÷47=
4325÷48= 3276÷84=
2）245×27 =
530×48=
509×50= 802×37=
组织学生笔算，说一说笔
算的方法是什么？
5、解决问题
1）甲火车14小时行驶
1750千米，乙火车10小
时行驶1350千米，哪列
火车快，快多少？
指出题中的数量关系，列
式计算
路程÷时间=速度
2）有26条船，每天收入
780元，照这样计算，现
在增加了15条船，每天
一共收入多少元？
3）总复习9、10
这节课复习了什么？有
学生独立完成后
什么收获？
全班汇报，订正结果
练习二十一4——8
通过复习，使学生掌
握笔算乘除法的计算
方法，能正确熟练的
计算。
培养学生分析问题和
解决问题的能力。