小学四年级数学三位数除以两位数的除法教案
玛丽莲梦兔
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2020年09月21日 00:22
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首钢工学院成教学院-社会体育专业
三位数除以两位数的除法教案
四年级数学教案
【教学内容】
四年级上册第100页例1,课堂活动以及练习十九第1~4题。
【教学目标】
1.掌握整百数及几百几十的数除以整十数的口算方法,并能正确进行口算。
2.联系已有知识经验理解三位数除以整十数的口算方法。
3.体验整百数及几百几
十的数除以整十数的口算在现实生活中的应用,感受数
学的价值。
【教学重点】
整百数及几百几十数除以整十数的口算方法。
【教学难点】
理解各种口算方法的算理。
【教具学具准备】
多媒体课件、视频展示台等。
【教学过程】
一、复习引入,准备学习
课件出示主
题图及准备题:学校组织大家秋游,如果每辆车限乘40人,每2人
乘坐一排,你知道每辆车有多少排座
位吗?
教师:该怎样列式呢?又该怎样计算呢?
学生1:列式为40÷2=。(课件显示算式)
学生2:因为20×2=40,所以40÷2=20。(课件显示答案)
学生3:因为40里面有20个2,所以40÷2=20。
学生4:……
鼓励学生有不同的算法,只要方法正确就行。
教师:这是我们已经学习过的除数是一
位数的除法的口算,今天我们继续探讨
口算除法。(板书:口算)
二、尝试探究,学习新知
1.提出问题
课件显示将准备题信息改
为例1信息:(1)我们有200名师生,每辆车乘坐40
人;(2)租1辆车需要840元。
教师:根据这些信息你又能提出哪些数学问题?同桌说一说。
学生1:根据总共有2
00名师生和每辆车乘坐40人,可以提出:你一共需要租
多少辆车?
学生2:根据
租1辆车需要840元,每辆车乘坐40人,可以提出:每个人需要多
少钱?
学生提出问题后,课件分别显示以上两个问题。
2.初探算法
教师:你会解决第一个问题吗?请同学们在练习本上列出式子算一算,并小组交
流一下自己 的算法。
学生尝试计算并小组交流。
分组完成后全班汇报展示:(1)怎 样列式的?为什么这样列式?(2)结果是多少?
又是怎样计算出来的?
引导学生说 出:(1)列式为200÷40,求需要租几辆车,就是求200里面有多少
个40,所以用除法计算。 (2)指名不同的学生说说自己的算法,包括:①想乘法,算
除法:想40×5=200,所以200÷ 40=5;②想200里面有5个40,所以
200÷40=5;③200÷10=20,2