我国公民基本道德规范-理想教育

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人教版六年级下册语文课本电子书

现在还没有到开学时期，所以没有课本，但 是小伙们可以下载电子版，提
前预习功课哦，下面由小编为大家整理的人教版六年级下册语文课本电子书 ，
欢迎大家来阅读!
1、《文言文两则》
《学弈》选自《孟子·告子》。 故事 说明了 学习 应专心致志，不可三
心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题：
①为是其智弗若与?曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗?
说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离
人近一些，而中午的时候离人远 一些。
③孰为汝多知乎?答：谁说你的知识渊博呢?
2、《匆匆》
本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述，
先写日子一去不复返的特点;再 写自己八千多个日
子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作
者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋
惜。
课后第2题：“像针 尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，
没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的
八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么
的渺小，消逝得那 么快，无声无息，无影无踪。表现出

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作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》
这是我 国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人
的成长，写一个种树人让“树木自己学 会在土地里
找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对
人成长的重要意义。
课后第2题：
①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考
验 ，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生 活中的
“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难
等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是 让树木适应环境，把很
少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找
水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎
了。
4、《北京的春节》
本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，
表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章 以时间为经线，以人们的活动
为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开
始了 ：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充
分准备。紧接着，详细描述过春节的 三次高潮：除夕夜
家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭
炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
5、《十六年前的回忆》

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本文 通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的
伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵 品质，表达了
作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、
法 庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文
件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险 恶与处境的危险;被捕时写了
敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李
大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。
重点句子的理解：
①父亲是很慈 祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问
许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问 题总
是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含
糊地回答我。
答 ：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命
的书籍和文件落到敌人手里这样的 事情，也不是几
句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认
真严肃两个方面的统一。
②“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时
候，这里的工作多 么重要。我哪能离开呢?”
答：他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位 。
这表现了他对革命高度负责的精神。
③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它 那件灰布旧棉袍，可是
没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平
静而慈祥的脸。
答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴
眼镜”“乱蓬蓬的 长头发”说明敌人对李大钊施了
重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体
现了李大钊对亲人的爱。
课后第3题：课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这样可以使
读者对事情的来龙 去脉了解得更清楚，得到的印象
和感受也就更加深刻，更突出了作者对父亲深切的怀念。

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6、《为人民服务》
这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文
章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军
、新四军的宗旨——完全、彻底地为 人民服务;然后结合当前的实际，从三
个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务;一是树
立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评，为人
民的利益坚持好的、改正错的 ;三是搞好团结、克服困
难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：表示
比较。
课后第3 题：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕
别人批评指出。不管是什么人，谁向我们 指出都行
。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的
办。
答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们
欢迎任何人的批评 ，第三句话是讲我们接受任何人
的只要是正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我 们就照
你的办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。
7、《卖火柴的小女孩》
这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死
在街头的故事。作 者开头描写了小女孩的处境：大
年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着， 写了小
女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看
到的种种幻象——暖和的火 炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶
奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。
课后第3题：
①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女
孩在这个世界上，只有寒冷，只 有饥饿，只有痛苦