送友人李白-观后感500字

二年级数学教学工作总结
（2016-2017-2）
灞桥镇小学
罗煊
2017年7月
二年级数学教学工作总结
一学期已经过去，可以说 紧张忙碌而收获多多。能认真执行学校教
育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想 、新理
念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，
结合本校的实际 条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学
工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在对本学 期教学工作做出以下
几方面：?
一、备课方面
???认真备课，不但备学生而且备 教材备教法，根据教材?内容及学
生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意
力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈， 认真搜集每
课书的知识要点。?
二、教学方面
???增强上课技能，提高教学质量 ，使讲解清晰化，条理化，准确化，
情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特 别
注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学

生学得 容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得
尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一
个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
???在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师 的
意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别
人的优点，克服自己的 不足。经常阅读教育教学资料，提高业务水平方
面。
四、作业批改方面
???在布 置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。
让学生的练习有针对性，有层次性。对学生 的作业批改及时、认真，分
析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总
结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放
矢。?
五、培优转差工作
???除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅< br>导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了
后进生的辅导力度。对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更
重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决 他们心结，
让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各
种途径激发他 们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任
务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从 而自觉的把身心投放
到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转

化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础
上，再教给他们学习的 方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏
补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中
的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特别注意给予辅导，把他
们以前学习 的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，
兴趣和求知欲也会随之增加。?
六、不足之处及今后的改进措施
???应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲 多练，在教
学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作
的不足有的放 矢的去改进，不断提高。
二年级校本教学工作总结
（2016-2017-2）
灞桥镇小学
罗煊
2017年7月
二年级校本课程工作总结
< br>??校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培
养学生选择意愿和能力的课程。结合我校整体 建设与发展的目标，为了
更大程度地满足社会家长和学生的需要，本年级根据学生年龄特点，开
设了以游戏为主，重在开发智力，培养兴趣的“海洋地理”校本课程。
下面就对本年的工作做以简单的总 结。
??一、前期工作：
??1、强化学习，打好基础。

??认 真学习有关校本课程的理论，及时更新观念，通
过学习唤起了我们的资源意识，不断充电，促进了自身专 业化发展。
??2、利用现有资源，根据儿童的年龄（年级）状况
以及探究性学习的发展确定 “海洋地理”课程的具体内容。
??二、总课程目标的确定：
??1、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提
高自主学习、自我完善的能力。
??2、帮助学生增强学习的信心，提供丰富的源泉，
特别强调海洋知识的应用和提高一般程度的学生 的海洋知识与能力水
平。
??3、使学生更好地体会大自然及人类社会的密切联
系， 学会应用思想去观察社会，解决日常生活问题，获得适应社会生活
必须的经验和必要的应用技能。
??三、具体工作：
??1、围绕生活现象，培养小学生综合应用知识的习
惯
??2、利用生活场景，提高小学生解决实际问题的能
力
??3、针对现实问题，让小学生学会合作学习、自主
学习
??4、探究现实世界，为学生创造搭建舞台

五年级综合实践教学工作总结

（2016-2017-2）
灞桥镇小学
罗煊
2017年7月
五年级综合实践教学工作总结
综合实践活动是一门基于学生的直接 经验，紧密贴近学生自身生
活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课
程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，
面向自然、面向社会、面向学 生的生活和已有经验，在开放的时空中促
进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实 际体验，
发展综合的实践能力。
时光荏苒，下半学期的教学将接近尾声。本学期，综合学科以 新
课程标准的基本理念为指导，扎扎实实地开展着。回顾本学期的工作，
现将一学期的工作小结 如下：
一、走进生活，确定主题
综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的，与学生的生活实 际相联系
的。所以我们四年级开展了以“走进生肖”、“有趣的标志”、“巧手
缝沙包”、“地 震应对与防护”等为主题的活动。学生们通过上网、调
查、采访等方法收集资料，并进行整理总结汇报， 了解了生活中的常识，
引导学生关注生活，与学生的生活联系起来。
二、自主结合，科学合理
综合实践活动的组织是以小组活动为基本组织形式。在综合实践活动
中，小组活动的问题确定之 后，我们尊重学生的自主选择，指导学生进

行合理的分组与分工。我们的经验：在分组中 我们先请同学们围绕筛选
的几个小组活动内容，根据自己的喜好进行自由的选择，再找合适的同
学进行组合。在此基础上，教师为了力求科学性，还要尽量让学生按兴
趣、愿望自由分组，同时提出必要 的指导性建议，如：提醒学生在组建
小组时要注意每组人数应尽量定在5——6人，还要注意小组成员在 知
识、能力、特长、家庭条件等方面的搭配，尽可能使小组成员在学业成
绩、性别、个性、能力 等方面具有代表性，已达到各个成员优势互补，
互助共进。使得活动中既有利于组员间的取长补短，又便 于小组间的公
平竞争。学生很快就分好了组。
三、关注活动，适时引导
在活动过程 中，教师的指导非常重要。教师必要的指导，能帮助学生在
探索活动中把握方向，使活动有序顺利地开展 下去。我帮学生把握了方
向，使其顺利地开展活动，使学生获得了学习乐趣。
在活动过程中， 学生会遇到各种各样的困难。如果不及时解决，就会打
击他们对活动的信心和兴趣，老师这时就是他们的 钥匙，引路人。因为
他们毕竟还是孩子，遇到困难是难免的，给予适当的点拨、引导，会使
他们 在活动过程中更加充满信心！
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动< br>实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问
题的能力，实践的内容是丰 富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅
仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学 生营造实
践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。
特别是学生能够 面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主

动地去探索、发现、体验、重演、 交往，亲历亲为，获得解决现实问题
的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓 宽
了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设
计提供了时间的保障。 本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建
设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。
总之，这学期里，学生在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，
实践能力，动手能力。
个人工作
灞桥镇小学
罗煊
2017年7月
个人工作

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
本学期，我认真执行学校教育教学工作，转变思 想，从各方面严格要求
自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤
勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后
的工作取得更大的进步，现对本学期 教学工作作出，希望能发扬优点，
克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要
求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家
长会等形式与家长沟通， 进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介
绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感 的交流。和

家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一
片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方 式去教育、启发学生，尊重学生，
把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用
心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进
的勇气。这样调动了学生 进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我
所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班 主任组织各
种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，
使学生的个 性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处
和睦。
二、教学为主，认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高
我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方
面做起。
1、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的
实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时
间安排都作了详细的记录，认真写好。每一课都做到“有备而来”，每< br>堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣
教具，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书
的知识要点，归纳成集。
?2、向武老师学习增强 上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理
化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次

分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学
得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、
动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学 习需求
和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上
数学课。有家长和 我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，
解决问题的思路明显清晰。
?3、虚心请 教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，
在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中， 我与武巧变老师结成了师徒
对子。在武老师的下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的
学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到
边听边讲，学习别人的优点，克 服自己的不足，并常常邀请其他老师来
听课，征求他们的意见，改进工作。
?4、认真批改作 业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力
求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时、认真，
分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总
结， 进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放
矢。
?5、做好课后工作， 注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相
应的，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的 弊端，同时加大
了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，
更重要的 是学习思想的辅导，要提高后进生的，首先要解决他们心结，
让他们意识到学习的重要性和必要性，使之 对学习萌发兴趣。要通过各

种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是 一项任
务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放
到学习中去。这样 ，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转
化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度 一部分。在此基础
上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏
补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中
的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他
们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，< br>兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的在期末中都
有很大的进步，大部分孩子 都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在
这次中还得了分。
6、本学期我还参加了学校组织 的课题研究活动，我的课题是“关于低
年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究 ，积
极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中，并且还积极参加了学校
组织的课题研究课的 展示。经过一个学期的实践总结了一些方法，并且
我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在 这次期末考试中
两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六
个学生在 这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教学成绩总结。
本学期，期末考试 一年级三班平均分XXXX分，优秀率达百分之XXXX以
上。二年级三班平均分也有XXXXX分，优 秀率达百分之XXXX以上，两
班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思，困惑之处。

在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教学 中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的形成过
程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时 间这种情况该怎么处理？
2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学（大约有10人）< br>总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。
这种情况该如何设计教学？
3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢？还是学生
自己改后个别辅导效果好 ？
以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期
努力的目标。我在教 学工作还有其他的不足，希望批评指正，也希望能
帮我解决这些问题。
一份耕耘，一份收获。 教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实
干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
仪器室工作总结
（2016-2017-2）
灞桥镇小学
罗煊
2017年7月
仪器室工作总结
在过去的一年里，我们围绕仪器管理工作内容，树 立效率和超前意
识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用工
作，不断 提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的
工作总结如下：

一、加强实验室的管理工作??
1、学校领导非常重视实验工作，按上级主管 部门要求，制定一系
列规章制度，并照章落实于工作中。
2、彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。
3、提高实验室工作管理水平。实验室利用率高，实验仪器准备及
时，促进了实验教学的开展。
4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度，保证
实验室的安全。
5、定时清扫实验室和仪器室，保持室内干净整洁。
二、加强了教学器材的配备与管理工作。
1、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手
续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
三、加强学具的使用、研究工作。
1、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学
生的动手能力和创造精神。
2、加强了学具的应用与研究工作，促进了学具的应用，充分发挥
了其在教育教学中的效益。
四、开展自制创新教具活动
为推动实验教学工作的深入开展加强优秀自制创新教具的研制和< br>应用。开展了自制创新教具的活动。自制创新教具能满足有关学科的授
课要求，结构简单，操作方 便，形象生动，效果明显，性能可靠，取材

容易，坚固耐用。解决了仪器不足的问题，收 到了良好的效
果。?????????????????????????????????????五 、加强实验教师的自
身建设。
1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适
应新形势下的工作要求。 < br>2、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作
中认真负责，及时与任课教师取 得联系，提前做好实验准备工作。以保
证课堂实验教学顺利进行。
3、落实工作职责，明确工 作任务，做到份内工作不失误，团结协
作，圆满完成学校安排的各项工作任务。
手工社团工作总结
（2016-2017-2）
灞桥镇小学
罗煊
2017年7月
手工社团工作总结
本学期，我校一如既往的开展了丰富多彩的社团活动。
我们手工社团主要以对各种纸材、扭扭 棒等不同材料的创造和表
现为重点，将这些日常手工材料利用起来，经过学生们的集体构思和巧
手制作，让那些看似平常的材料变成一个个极具装饰性的艺术品。丰富
学生的课余生活，美化生活环境， 培养学生的动手、动脑能力，合作意
识和创新精神。

手工社团的第一阶段是扭 扭棒创作，我先给团员发放不同颜色的
扭扭棒，让学生认识、把玩扭扭棒，了解扭扭棒的材质特性。然后 欣赏
一些优秀的扭扭棒作品。最后命题，让团员自由创作练习。练习内容从
单个造型到两个，多 个的连续造型。从平面制作再到立体制作。最后以
每人一幅完整的拼贴创作作品结束训练。
第 二阶段是集体投稿阶段。这一阶段我们组织社团的全部成员，
分专业、有目的、有选择的参加了学校，工 会，教体局等个个机构开展
的美术活动。活动中鼓励社团成员积极参加，帮助学生选材，指导学生
完成作品，统一投稿。圆满完成第二阶段。
第三阶段我们进行了纸艺手工花制作练习。这一阶段主要 以伸缩
性皱纹纸和扭扭棒这两项材料为主，分析，学习这两种材料的特性，鼓
励学生动手、动脑 ，让他们进行合作学习，利用手中的材料集体制作。
学生对这一阶段的活动很感兴趣，在活动中他们的积 极性很高，都能参
与到活动中来。制作中，学生们互相学习、互相讨论、互相研究，有的
制作手 法不一样，但作品都是相似的，且有特点；有的遇到困难后，就
迫不及待地把老师喊过去向老师请教；有 的做出精美的作品后情不自禁
地向大家喊：“我成功了！”并跑过来向老师报喜,这时候我也很高兴。< br>我觉得学生的纸艺手工教育是纸艺的启蒙教育，重在激发学生对纸艺活
动的兴趣，并不是要教会学 生多少数量的作品。纸艺手工学习不但培养
了学生的动手动脑能力也激发了学生的创新意识和协作精神。
本期的手工社团活动结束了。学生们在学习制作手工作品的同时，
也收获了快乐，不仅有成功的 快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。我
们共同的收获总结为以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更
浓了。有些学生甚至提前预定了下 学期手工社团的名额。俗语说：兴趣
是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，对下期的社团教学 工
作也充满了信心。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手创< br>作一些简单的纸艺手工花。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的 机
会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还 注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边
的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形 成互相帮助的良好
品质。
在本学期的活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生不够持之以 恒，
不能迎难而上，遇到困难就退缩甚至退团，在学生中造成了不好的影响。
有的学生在活动前 不能把活动所需要的自备材料准备好，拖延了制作时
间；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质 量不高等等。在下
学期的社团活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。