二年级数学下册教育教学工作总结
棋盘山-初一英语手抄报内容
二年级<3>班数学教学工作总结
本学期，我继续担任二年级<3>班数学教学工作。教
育教学实践中，
我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积
极，学
习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，
作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢
、对新知的理解也比较慢。结合本班
学生的实际情况，对这学期的教育教学工作做如下总结：
一、
完成的任务。
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备
而来”，认真
阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教
材的地位
及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。
观看优秀课例，积极征求同组老师意见，
根据学生的年龄特点和知识起点，
确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计
完
备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分
明、言简意赅、深入
浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习
能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得
愉快；最后，每节新
授课都注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂
教
学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，
发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当
天及时巩固，第二天进
行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复
习效率。本册教材中计算是教学的重点，为了帮助孩子
提高计算速度，每
节课课前花3-5分钟时间让学生诵读乘法口诀和万以内进位加与退位减口
算
题，通过一学期的坚持，效果显著。
第三、作业布置与批改。本学期我准备了一套教辅资料
，精选练习，
有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对
学生的每
一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同
的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方
式及时补救，根据错题记录和分
析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、采取的措施。
1.注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。
2.在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一
些关爱。
3.坚持练习口算和计算题，提高计算能力。
4.对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。
5.认真钻研教材，把握教材的重、难点，砸实基础知识。
6.多看些与数学有关的书籍，
向有经验的教师多请教，多沟通，找差
距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。
三、
存在问题。
1.学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。
2.学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。
3.基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解能力差，知识学得
较死，没有举一反三的能
四、
改进措施。
1.继续坚持并优化本学期一些有成效的做
法，争取让学生在课堂上解
决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量。
2.加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取
家长更多的支持，致力于孩子学习
兴趣的培养和学习能力的提高。
3.给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排
二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努
力寻求比较好的二次复
习时间和复习方式。
刘 创
2013年6月15日