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二年级数学下册期末复习计划

耿子彪
一、学情分析：
我班学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3） 学生的学习自觉性还比较差；
（4） 学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；
（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.
二、复习内容：
有余数除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、图形与变换、
解决问题、统计等。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期 的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行 总复习。目的是
使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟
练地进行除 法计算。
2．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。 教材分别安排题
目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似

数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
3．“万以内的加、减法”的复习。 < br>本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很
多联系。因此，这部分内容复习 的重点是培养学生综合运用知识的能
力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生
可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算
意识的培养。
4．“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实
际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活
对图形和变换进行描述，加 深对这些知识的认识。从而培养学生有意
识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
5．“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教< br>学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给
出的资源（条件），解决一些 简单的问题。本单元的复习中，在原有
知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生 能
够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决
方法不止一种，不要求学 生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法
正确解答即可。
7．“统计”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

三、复习重点、难点：
1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内
的进位加、退位减、)
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正
确地解决相关的实际问题。、3 、通过复习进一步熟悉数量间的基本关
系，能正确解答两步计算的实际问题。
四、复习措施：
1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标
准和教材，理清各单 元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的
薄弱环节。
２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反
馈信息。
３、采用‘ 一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间
互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓 励后进生。
４、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
５、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学
习数学的兴趣。
６、重视培养学生的应用意识和实践能力。
７、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对
问题学生及时提醒，限时改正。
８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问
题。

９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
１０、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐
成长。
六．复习时间安排
1.分单元复习时间：5月28日-----6月15日
2.综合复习时间：6月18日-----6月22日

青岛版二年级数学下册




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末
复
习
计
划



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