新西师大版二年级数学下册《三位数加减法》综合练习
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西师大版二年级数学下册《三位数加减法》综合练习
1、计算并验算。
304+253= 546 + 217 = 487 +139 =
734 – 575 =
912 – 804 = 428 –
169 = 603 – 205 = 500 – 206 =
2、计算。
250+372 – 185
345+182 +214 947 – 320 – 237
580 – 200 +190 240 – 150 +482 215
+500 – 438
3、
这两辆卡车能一次将这些牛奶运走吗？
4、
（1）如果买一块手表和一双鞋，还剩多少元？
（2）你还能提出什么问题。
5、看图，填一填。
小丽组的数是（ ）
小刚组的数是（ ）
小兵组的数是（ ）
6、看图找规律，填一填。
7、两组同学进行剪纸比赛。一组剪了123张，二组比一组多剪58张。二组剪了多少张？
8、同学们进行爱心义卖。一组卖了320元，二组卖了200元。一组比二组多卖多少元？
9、有三种礼物，1号礼物160元，2号礼物120元，3号礼物80元。小红有300元钱，
可以买哪些礼物，还剩多少元？
10、把60本笔记本平均分给9个小朋友，每人分得几本？还剩几本？
11、海底探宝。
（按最后得数是650的路线走，就能找到宝物，可以怎样走。算一算，画一画）
附参考答案
1、计算并验算。557，763，626，159，108，259，398，294；
2、计算。437，741，390，190，572，277；
3、125+88=213（箱） 213＞200 答：能一次将这些牛奶运走。
4、（1）160+140=300（元） 500 - 300=200（元）
答：还剩200元。
（2）手表比鞋子贵多少元。160 - 140 = 20（元）
答：贵20元。
5、小丽组的数是340，小刚组的数是430， 小兵组的数是304；
6、箱子上的数与箱右边的数的和是箱子左边的数。157，406
7、123+58=181（张） 答：二组剪了181张。
8、320 -
200=120（元） 答：一组比二多卖120元.
9、160+120=280（元）
160+80=240（元） 120+80=200元。
答：可以买1号和2号礼物，也可以买1号和3号礼物，还可以买2号和3号礼物。
10、60÷9=6（本）……6本 答：每人分6本，还剩6本。
11、海底探宝。 100+250+300=650， 507-301+444= 650，
700 - 536+486=650， 427 + 356 -
133= 650
一、培优题易错题
1．你能把 、 、 、
四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写)
（1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？
（2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？
【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。
（2）解：只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020)，一个零也不读的四位数有(2
600、6200)。
【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最
高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下
的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的
四位数，最高位必须是这四个数字中除0以
外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、
十位、个位上。
要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两
个零；要使组成的四位数一个零也不
读，必须把两个零都写在数的末尾。
2．下一个应该是什么?请圈出来。
（1）
（2）
（3）
【答案】 （1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“○
△”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形；
（2）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形；
（3）观察图形可知，此题是按“
形。
”三个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图
3．在下面的方格中，每行、每
列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该是
几？其他方格里的数呢?
【答案】解：
【解析】
4．， ， 三种图形有多少不同的排法?把这几种排法写出来．
【答案】解：有六种不同的排法：
，
，
，
【解析】
，
，
，
，
，
，
，
，
，
5．有两块车板，一块长24厘米，另一块长18厘米，把两块木板重
叠一部分后钉成一块长36厘米。重叠
部分长多少厘米?
【答案】
解：24+18=42（厘米）
42-36=6（厘米）
答：重叠部分长6厘米。
【解析】【分析】两块木板长度和-
钉成一块木板后的总长度=重叠部分长度。
6．在下图空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。
【答案】
【解析】【分析】观察图可知，先
确定6与4这条斜行中的数是15-4-6=5，然后推导出正方形左上角顶点处
的数字，15-2-5
=8，最后用15减去每一横行或竖行中已知的两个数，等于剩下的一个数，据此规律解答。
7．小明从家去猴山有（ ）条路可走。
设计一条能参观全部景点的线路。（线路不要重复）
【答案】
解：3×3=9（条）
所以小明从家去猴山有9条路可走。
设计路线：家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。（路线不唯一）。
<
br>【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3条，再从家经过大象馆、鸟语
林又各有3条，即可用乘法解答。只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。
8．从南通到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠5个站。汽车公司要为这趟汽车准备多少种车
票？
【答案】 解：6+5+4+3+2+1=21（种）
答：汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、
【解析】【分析】车票种数=站点总数
×（站点总数-1），比如：从起点到终点和回来应该是两种票，所以车票
的种数计算是排列，有顺序的
。
9．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。
甲和乙经常和体育老师学打
羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？
【答案】 解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
【
解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导
数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。
10．在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该
是几?
【答案】 解：A应该是2，B应该是4。
【解析】【分析】第二行中已经有3和4，那么A只能是1和2中任意一个数，因为第三列中
已经有2了，
那么A只能是2；第二行第三个数是1，那么B只能是3和4中任何一个数，因为第四行中
已经有4，那么
B只能是4。
11．排队游戏。
小冰、小亮、小强、小风四人一起排队上车。小风在小冰和小亮的中间，小强在最后，小冰不是第一个。
请把他们的名字从前往后写下来。
【答案】 小亮、小风、小冰、小强
【解析】【解答】根据分析可知，他们的名字从前往后分别是： 小亮、小风、小冰、小强.
答：他们的名字从前往后分别是： 小亮、小风、小冰、小强.
【分析】根据题
意可知，先确定最后一个人是小强，剩下的是小冰、小亮、小风三人的排列顺序，根据条
件“小风在小冰
和小亮的中间，小冰不是第一个”，可以推出：小亮是第一个，小风是第二个，小冰是第三个，
小强在最
后，据此顺序排列.
12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．
【答案】510>501>150>105
【解析】