美国国务院-教师自查自纠报告

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人教版小学二年级下册数学教学总结


本学期 继续担任二年级的数学教学工作。按照新课标的指示，再
结合本班学生实际的情况，我采用有效地措施， 激发学生的学习兴趣，
让学生主动地参与到学习中来。在本学期中，学生各方面都取得了一
定的 成效。现将本学期的教学工作作出如下汇报：

一、学习新课标
我在本学期只要有 时间，我就会学习新课标的内容，了解到学生
在二年级应该掌握怎样的数学知识点，领会新课标的精神， 在自己的
教学实际中不断地研究学生、研究教法，以便于能够让学生自主的参
与到学习中来。

二、认真备课
备课是教学中的最为重要的一个环节，它不仅要认真备教材、备教法，更重要的是备学生，因为学生的差异不同，他们理解的能力也
是不同的。因此要根据教材及学 生的实际情况，设计好课的类型，选
好教学方法，写好教案。
三、课堂教学

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首先要向课堂40分钟要质量，那么就必须调动 学生的注意力，
使其积极参与到课堂的学习中来。在课堂上要激发学生的学习兴趣，
通过学生们 自己动手操作，自主实践，是学生们产生快乐的学习心情。
在课堂上，提问要面向全体学生，要给足他们 动脑思考的空间，这样
才会是学生理解所讲的内容。课堂上的讲练结合，让学生从分掌握学
习的 知识。在课堂上还要将强师生之间的交流，要学生们发现问题，
及时和老师一起解决，做到不留死角。

四、认真、及时批改作业及做好课后辅导
在批改作业时，尽量做到在学生面前面批 ，这样学生就知道自己
哪里做错了，并且不要指明错误在哪里，让学生自己去查找错误，这
样就 会增强学生的分析能力以及计算能力。学生订正后，要及时的回
改，让学生知道自己做得是否正确，这样 才会在知识点上得到掌握，
进而提高教师教学的针对性。课后辅导针对的对象是那些后进生，这
样不仅在知识上能够补缺补差，并且能够改善他们学习的不好习惯，
指导他们有正确的学习态度和思想， 从而提高差生的成绩。

五、培养学生的学习习惯

课堂上，大部分学生 都可以认真听讲，家庭作业也可以认真完成，
但还是有少部分学生听课精力不集中，课后作业完成度不够 好。对于
出现这种情况，我将班级中的优等生和后进生安排到一起，让学习积
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极性高的同学带动后进生的学习，并且为他们定下教学目标，只要有
进步，就多给他们一些鼓励。也经常在班级中开展各项竞赛活动，目
的是促进后进生的学习，晚 放学后，要求学生复习今天所学的内容和
完成家庭作业。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦 练、
认真听讲的习惯，形成了良好的学风。


六 、培养学生计算能力和思维能力

我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的 计算
和以后打基础。我坚持每天自习课进行10道的口算题，由简单到较
难，以提高学生的计算 能力。在思维上我培养学生从多角度多方面考
虑问题，开发学生的思维。
虽然如此，但我的数 学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，
比如孩子们喜欢犯的一个通病——粗心，有时我还不能熟练驾 驭数学
教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。我将本着
“勤学、善思、实干 ”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，
在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导 下和老师们的
帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。



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