中秋节搞笑祝福短信-重庆医科大学教务处

2015—2016学年二年级下册数学全册备课
教材从数与代数、空间与图形、实践 与综合运用和统计这四个领域来进行设计
教学的。本册教学内容有：第一单元万以内数的认识；第二单元 毫米、分米、千米
的认识；第三单元万以内的加减法（一）；第四单元图形与拼组；第五单元万以内本
数的加减法（二）；第六单元克、千克、吨的认识；第七单元两位数乘一位数；第
册
八单元三位数乘一位数；第九单元数据的收集与整理（一）；第十单元总复习。另
教
外教材还安排了两个实践活动：“奇妙的动物世界”和“漂亮的花朵”以及两个智
材
慧广场。
分
本册教材根据学生的年龄特点和生活经验，选取了学生身边的、熟悉的、新颖
析
的 、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识生活，认识自然，让学生
体验到数学学习的内容是 现实的、有意义的和富有挑战性的，使学生能通过观察、
思考、动手实践等一系列的学习活动感受到数学 与生活的密切联系，增强学生学习
数学的欲望。
（一）知识与技能目标：
1、 结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各
数位的名称，识别各数位上数 字的意义。
2、结合具体情境，进一步理解运算的意义，正确计算三位数的加减法及两步的
教
学
3、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并
目
标
能进行简单的换算。
4、通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五
边形、六边形。
5、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能
进行简单的单位 换算，会估测、测量一些物体的长度。
加减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。

6、结合实例，感知对称现象。
7、能用合适的方法收集整理数据，在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。
（二）情感与态度目标：
1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数
学活动。 2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，
体验学习数学的作用 。
3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的
体验，增强 学好数学的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
1、加深对万以内数的认识及这些数的大小比较，能正确计算万以内数的加减法。
教
学
重
难
点
2、长度单位的认识及单位间的换算。
3、认识对称现象及长方形、正方形的特征。
4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。
5、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。
6、在解决问题的过程中，初步 学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，
体验策略的多样化性。
1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。
2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。
教
3、利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手操作能力。
学
措
施
4、联系学生生活实际，理解所学内容。例如：万以内数的认识，可以让学生收
集超市宣传单 上一些物品的价格，体现了数学来源于生活的道理。
5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识。
6、结合本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。

教
1、态度习惯。找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括
学
优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
中
应
注
意
助。
3、实现多维目标，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，使不同的学生在
2、知识能力。 进行必要的辅导，采取先学生自愿结对的方法，发动优生互帮互
的
数学上得到不同的发展。
问
题
4、教学过程中要体现活动性，注意培养学生的问题意识。
5、教师应创造性地开发、利用课程资源，实施多元化的评价。

教学进度表：
周
起止时间 内容安排
次
1 2、23——26 第一单元：信息窗1（2）信息窗2（2）
2 2、29——3、4 第一单元：信息窗3（2）信息窗4（2）
3 3、7——11 第一单元：信息窗5（2）第二单元：信息窗1（2）
第二单元：信息窗2（1）智慧广场（1）第三单元：
4 3、14——18
信息窗1（2）信息窗2（2）
5 3、21——25 第三单元：信息窗3（2）信息窗4（2）
6 3、28——4、1 第四单元:信息窗1（2）信息窗2（1）
第五单元：信息窗1（2）信息窗2（2）
7 4、5——8
第五单元：信息窗3（2）信息窗4（1）回顾整理
8 4、11——15
（1）
9 4、18——22 第六单元：信息窗（2）奇妙的动物世界（1）
第七单元：信息窗1（2）信息窗2（1）信息窗3
10 4、25—29
（2）
11 5、3——6 智慧广场（1）第八单元：信息窗1（2）
12 5、9——13 第八单元：信息窗2（2）信息窗3（2）
13 5、16——20 第九单元：信息窗1（2）信息窗2（2）
漂亮的花朵（1）第十单元：总复习
14 5、23——27
15 5、30——6、3 第十单元：总复习
16 6、6——8 期 末 复 习
17 6、12——17 期 末 复 习
18 6、20——24 期 末 复 习
19 6、27——7、1 期 末 复 习
20 7、4 放 假

备注






清明



五一




端午