小学二年级下册数学教学工作总结
汪国庆-解放思想大讨论心得体会
小学二年级下册数学教学工作总结
【篇一】小学二年级下册数学教学工作总结
数学的教学方法是灵活多样，但真的要教好可不容易，
教学的改革在不断创新，没有一劳永
逸的。借鉴是的老师，
只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多渠
道，这就要求我
们要与时俱进。
我将本学期的数学教学总结如下：
一、认真学习新课标
开学初，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该
掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深
刻领会新
课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，
采用多种教学方法，调动学
生学习数学的兴趣
二、培养学生计算能力和思维能力
我觉得二年级的小孩子，应重
点培养计算能力，为高年
级的计算和以后打基础。我坚持每天自习课进行20道的口
算题，由简
单到较难，以提高学生的计算能力。在思维上我
培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。
三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各
个环节，提高教
学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课
前准备。在课前认真
钻研教材，了解教材结构特点、重点、
难点，掌握知识逻辑，能运用自如。二是抓课堂教学。我首
先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学
生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同
时，激发学生的
情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且
我注
意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学
生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业
少而精，
减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重
课后的辅导工作。小学生好
动、爱玩，缺乏自制力，在学习
上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这
种行
为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并
把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据
后进生的
各自情况，给学生们制定学习计划和目标。
四、多和同事交流
多听取宝贵意见对于我的教案，老师们都提出了宝贵的
意见，使我受益匪浅。
虽然如此，
但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏
漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病——粗心，有时我还<
br>不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不
断地探索和完善。我将本着“勤学、善
思、实干”的准则，
从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自
己的业务水平，
在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我
会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
【篇二】小学
二年级下册数学教学工作总结
岁月匆匆，转眼间本学期工作即将接近尾声。
这一学期
我继续贯彻北二教学理念，并结合我班学生的实际情况，采
取了有效的措施，注重激发
学生的学习兴趣，培养学生的学
习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现
小结如下：
一、备课
学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、
教参，
对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，
掌握每一部分知识在单元中
、在整册书中的地位、作用。思
考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备
课本
中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课
后习题的作用，设计好练习。
二、上课
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，我放手让
学生探究，动手、动口、
动眼、动脑。针对教学重、难点，
选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌
握
知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的
题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，
尽量让学生
自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴
趣，参与性高，为学好数
学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗
忘随时间的
延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本
是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这
项
措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般我
都做到一小节一整理，
形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整
册书进行整理
复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再
变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产
生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
三、作业。
针对不同的练习错误，由我面批，指出个别问题，集体
订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指
明错处，
让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。鼓励学生独立
作业的’习惯，对激发学习
的兴趣取得了较好效果。分析练
习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
四、注重对后进生的辅导。
对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓
坡度，
允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学
习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他
们的学
习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了
上课发言死气沉沉的局面，使
学生敢于回答问题，乐于思考。
总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，
做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，
注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，
开拓前进，让
自己有更好的成绩。【篇三】小学二年级下册数学教学工作
总结
本
学期，我主要担任学校二年级数学教学工作。通过一
个学期的教学，现已经圆满完成了教学任务。回首这
一个学
期的实践工作，我不禁思绪万千、感慨不已，现对本学期教
学工作作出如下总结：
一、认真备课，上好每一堂课
备课是教学中的一个重要并且必不可少的环节。认真备
课是上好一节课的前提，只有自己准备充分了，课堂上才有
可能做到有的放矢，
调动学生的积极性，提高课堂的实效性。
所以这就要求我们严格按照教材教参和各班学生的实际情
况认真备好每一节课。在学习一些枯燥乏味的知识时，引入
有趣的故事或新颖的情境，尽量让课堂丰富
起来。当然，我
的实践经验还不足，一些东西考虑的还不全面，很多建设性
意见都是我们二年级
数学老师集体备课的结晶。在之后的教
学工作中，我会不断摸索和虚心学习，扎扎实实做好自己的
本职工作。
二、细致批改作业
要求学生上交的作业，我一般都会认真批改。学生
的每
一次正式作业我都是当时写当时改，针对不同的错误或问
题，面批，指出个性问题；共性问
题，集体订正。学生的家
庭作业，由于班级人数太多，每次全改全批也有些不大现实，
因此我采
取孙主任之前说过的一种方法，每次家庭作业可以
抽取两三组进行批改，这样不但能督促学生认真完成作
业并
且在批改过程中老师也能很清楚的了解学生的薄弱点和易
混点，分析并记录学生的作业情况
，将他们在作业过程中出
现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况
及时改进教
学方法。每天练习的计算题（三道脱式三道竖
式），我也都会认真批改，统计出错的名单以此监督他们改
正，第二天当堂表扬全对的同学，提高他们的做题兴趣，培
养他们认真细心的计算能力。
三、耐心做好辅导工作
对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的
后进生的
具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时
间，对这部分同学有计划地
进行课后辅导。我对他们经常进
行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些
容易
回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极
性。
四、严肃课堂纪律
课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证，很活的课
堂并不是好的课堂。面对各层次的学生，我既要关
爱大部分
学生，又要对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。一开
始，课上有同学比较随意，
导致影响到一部分学生。现在我
也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同
学，
变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。这一学期以
来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生
的学习成
绩有了稳步提高。另外还有很多上课应该注意的问题，我想
我还在学习中，应该一节比
一节更完善。
五、及时总结与反思
及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好
教后
记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才
能找到今后工作努力的方向。积
累自己的教学经验这在自己
的教学生涯中不容忽视。
以上是我的一些汇报，这一年来我收
获了很多，书本上
学的是理论知识，现在是在实践中边总结，边成长，走一步
有一步的收获，厚
积薄发，为将来做准备。我很感谢航空港
中心学校对我们新教师的培养，我相信我们的明
天会更好！