山西煤炭管理干部学院-专题组织生活会方案

新修订小学阶段原创精品配套教材

二年级数学下册《求一个数里面有几个
另一个数》教案
教材定制 提高课堂效率 内容可修改

The lesson plan for the second grade mathematics Volume 2

教师：风老师
风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计
Excellent Teaching Design

二年级数学下册《求一个数里面有几个另一个
数》教案
教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思
维，帮助学 生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问
题，使得在能严谨地思考，并有更 多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内
容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或 者打印成为纸质版本进行教
学使用。

学习内容：求一个数里面有几个另一个数
学习目的：
1．通过操作，使学生知道求一个数里面有几个另一个
数用除法计算，进一步认识除法的含义。
2．带着复习已学的乘法口诀，为用乘法口诀求商做准备。
教具、学具准备：教师准备6个苹果和12块饼干的图
片，若干张乘法口诀卡片。
学习过程：
一、复习
1．读出下面的除法算式。15÷3＝510÷5＝212÷3＝48÷2＝
4
2．分别说出上面每个除法算式表示的意思。
二、新课
1．用圈一圈的方法来教学例题。教师出示6个苹果的图
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Excellent Teaching Design
片（贴在黑板上）。同时口述题目：6个苹果，每2个一份，
可分成几份？教师 说明：上节课我们已经学习了用实际动手
分一分的方法，把一些物品按每几个一份分。今天我们学习用圈一圈的方法分物品。教师演示圈的方法；把两个苹果圈
起来，表示2个一份。然后提问：继续往 下分，该怎样分？
（再把2个苹果圈起来。）教师在黑板上再圈2个苹果。让
学生注意教师是怎 样圈的。
2、让学生打开书，看课本21页的第6题的蝴蝶图。教
师让学生说明题意，然 后，让学生按照刚才讲得方法，自己
在书上圈一圈。并在圈的基础上，在方框里里填入适当的数。
教师巡视，注意对差生的辅导。学生做完以后，教师通过提
问，让学生说怎样想的。一共圈了几个圈？ 每个圈里有几只
蝴蝶？（5只）圈的结果表示什么意思？（15只蝴蝶，每4
只蝴蝶一份，分成 了3份。）算式是什么？（15÷5＝3）算式
中的5表示什么？（每5只一份。）算式中的3表示什么 ？
（表示分成了3份。）
3．在平均分的基础上，使学生初步知道求一个数里面
有几个另一个数的含义。
教学例2 。教师出示12块饼干图，并口述题目：12块饼
干，每3块一份、分成了几份？提问：用图一圈的方法 该怎
样分？学生口述，教师把前3块饼干圈起来。让学生说一说
题意．然后让学生按照圈的方法 分分看。教师巡视。学生分
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Excellent Teaching Design
完以后，可 以让学生回答以下问题：每圈里有几块饼干?（3
块。）圈了几个圈？（4个。）也就是分了几份？（4 份。）看
图说一说圈的结果。（12块饼干，每3块一份，分成了4份。）
12块里面有几个3 块？（因为分成4份，所以12块里面有
4个3块。）12里面有几个3呢？（4个3。）用什么方法计
算呢？（用除法计算。）除法算式是什么？（板书：12÷3＝4）
这个算式表示什么意思？还 可以表示什么？（12里有4个
3。）教师小结：把12个按照每3个一份夹分，分成了4份，
也就是说12里面就有4个3、这种问题也要用除法计算。
三、课堂练习。
四、小结（略）
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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