人物描写精彩片段-勤俭节约的资料

人教版数学二年级下册：第五单元混合运算单元检测（含答案）
一、填空。（12分）
1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从( )往( )
按顺序计算。
2、计算42-4×8时,先算( ),再算( )。
3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算( )，
再算( )。
4、算式里有括号的，要先算括号( )的。
5、二(1)班有女生13人和男生17人。如果每5人一组做实验,可以分成( )组,列综
合算式是( )。
6、6个9是( )，再加上18，和是( )。
7、用30减去35除以7的商，差是（ ）。
二、判断。（10分）
1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是
（100- 5）×9 （ ）
2、在计算混合运算时，一定先算乘法，再算除法。 ( )
3、添上括号后可以改变混合运算的运算顺序。 ( )
4、要使7×(□－3)＝56，□里应填11。 ( )
5、计算100－25＋15时，要先算加法，再算减法。 ( )

三、选择。（10分）
1、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（ ）
组。
A、7 B、4 C、132
2、学们种了 60棵月季花,又种了4行菊花,每行8棵。种的月季花比菊花多多少棵?
列综合算式是（ ）。
A、60-4×8 B、60×4-8 C、（60-4）×8
3、下列算式中，不是先算乘法的是( )。
A、64÷8×3 B、8×4－12 C、3＋2×9
4、把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（ ）。
A、63÷7-9 B、36-63÷7 C、（63-36）÷7
5、计算（50-30）÷5要先算（ ）。
A、减法 B、除法 C、无法确定
四、计算。（45分）
1、直接写出得数。（8分）
28+9= 12+40= 9+46= 25-7=
12+7= 24+62= 80+10= 52-40=
15×3= 42÷7= 9×5= 28÷4=
12×3= 35÷7 = 19×2= 18×3=

2、脱式计算。（18分）
48÷8×9 56－4×6 9×(72÷8)

4＋5×7

68－56÷8 78-(18+13)

3、在○里填上“>”“<”或“=”。 （6分）
30-15+9○6×3+6 67-29-12○67-(29-12)
4×(54÷6)○18+8×2 5+35÷5○(25+7)÷4
4×9÷6○72÷9×2 7×9-18○8×8-19
4、把两个算式合并成一个算式。（4分）
（1）45-12=33 33+28=61 （2）6×9=54 54+3=57

5、列式计算。（9分）
（1）7与8的积与35的和是多少?

(2)25减42除以6的差是多少?
(3)45与32的和加13是多少?

五、解决问题。（25分）

1、王爷爷家养了8只鸭,还养了4笼鸡,每笼鸡8只。王爷爷家有鸡和鸭共多少只?

2、丽丽和爸爸、妈妈一起逛公园，买门票一共花了24元。
儿童票：6元张

成人票：？元张

3、文文和东东比赛写字，文 文今天写了43个大字，东东写了38个大字，东东下
午写了26个，他上午写的字和文文一样多，文文 下午写了多少个大字？

4、东东、月月和童童三人一共收集了90枚邮票。东东收集了4 2枚,月月收集了17
枚,童童收集了多少枚邮票?

5、体育老师买了一条36米 长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩
多少米?
参考答案
一、填空。
1、左 右
2、乘法 减法
3、妈妈买回的铅笔支数 还剩多少枝
4、里边

5、6 （13+17）÷5
6、54 72
7、25
二、判断。
1、×
2、×
3、√
4、√
5、×
三、选择。
1、A
2、A
3、A
4、B
5、A
四、计算。
1、直接写出得数。
37 52 55 18 19 86 90 12 45 6 45 7 36 5
2、脱式计算。
38 54

54 32 81 39 61 47
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
= <
> >
< =
4、把两个算式合并成一个算式。
（1）45-12+28=61 （2）6×9+3=57
5、列式计算。
（1）7×8+35=91
(2)25-42÷6=18
(3) 45+32+13=90
五、解决问题。
1、8+4×8=40（只）
2、（24-6）÷2=9（元）
3、43-（38-26）=31（个）
4、90-42-17=31（枚）
5、36-15-8=13（米）




一、培优题易错题

1．找规律，涂一涂。



【答案】

【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● ○”为一组循环排列的，据此规律涂色；

观察右图可知，图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的，据此规律涂色。



2．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。

（1）

（2）

（3）

【答案】 （1）

（2）
（3

）

【解析】【分析】（1）观察图可知，此题是按“
据此规律解答；

”三个图 形为一组循环排列的，
（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（3）观察图形可知，此题是按“”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。



3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻


【答案】解：


【解析】


4．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。



【答案】解：时针指向4和5中间，分针指向6；时针指向8，分针指向12。

【解析】

5．小明从家去猴山有（ ）条路可走。


设计一条能参观全部景点的线路。（线路不要重复）

【答案】 解：3×3=9（条）

所以小明从家去猴山有9条路可走。


设计路线：家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。（路线不唯一）。
< br>【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条，即可用乘法解答。只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。


6．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法? （只能整堆整堆吃）



【答案】 解：3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。

【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。


7．中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：

套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐

饮品：橙汁、可乐

一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。

【答案】 4×2=8（种）

答：一共有8种选法。比如： ①鸡肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可乐。（选法不唯一）

【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解答。


8．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常和 体育老
师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？

【答案】 解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。

【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老
师 辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。


9．按下面的方式穿珠子。第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?


【答案】 解：16÷4=4（组）

25÷4=6（组）…..1（个）

答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。


【解析】【分析】因为 珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。16里面刚好有4组，所以第16个
是白色；25里面有6组 还多1个，所以第25颗应该是黑色。


10．在下面的方格中，每行、每列都有1 ~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C
各是几?


【答案】 解：B是3，C是1。

【解析】【分析】A所在的行中有1和3， 那么A只能是2和4其中的一个，而A所在的列中已经有
4，那么A只能是2，由此得出B是3；C所在 的行中有2和4，那么C只能是1和3其中的一个，而
C所在的列中已经有3，那么C只能是1。


11．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。（每个算式中的数字不能重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】 （1）或

（2）或

（3）或

【解 析】【分析】（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，
根据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；

（2）根 据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位
可以是1和 7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此
解答；

（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：6+5=11，被减数的个 位是1，
被减数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.



12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．

【答案】510>501>150>105

【解析】