2015春二年级数学下册_期末复习计划_苏教版
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二下数学期末复习计划
一、复习目的。
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等有进一步的认识，巩固本学
期学习的基础知识。
2、 使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数
的除法等计算
，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步
的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的
空间观念。
4、 使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生
活的联系，体会数学的作
用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
二、复习内容。
第一部分：复习认数和统计知识；（第二、九单元）。
第二部分：复习空间与图形方面的知识；（第三、五、七单元）。
第三部分：复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第四、六单元）。
第四部分：复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。( 第一、八单元)。
通过复习，
可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系，
使学生能够全面掌握本学期所学的概念、
法则、公式等数学知识，提高计算能力
和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。
三、复习所要达到的具体目标。
（一）、知识与技能方面。
数与代数：
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理
解余数一定比除数小的规律
。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数
的除法。
2、联系生活实际并通过
学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌
握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的
大小。会口算整百数加、减
整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估
计
和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算
要
领，并进行相关的估算和验算。
1
4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘
一位数的积的范围。
空间与图形：
1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定
的东、
南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物
体所在的
位置，能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地
比较角的大小。初步
认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米，知
道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单
位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简
单换算。
统计与概率：
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单
的判断、联想和预测。
（二）、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义
与作用。在教师的组
织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
2
、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活
动中遇到的困难，获得成功的
体验，有学好数学的自信心。
四、复习重点。
1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。
3、解决两步计算实际问题
，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力，
发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯。
五、复习难点。
1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
六、复习措施。
1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计
2
算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力
和运用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读
题
——要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
8、关注学生在学习过
程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适
当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学
生在巩固知识的同时，在学
习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。
七、复习的课时安排
6月15日——6月20日 分单元复习
1、认数、加法和减法 1课时
2、空间与图形方面的知识
1课时
3、有余数的除法、两位数乘一位数的乘法以及有关的实际问题 1课时
4、两步计算的实际问题、统计知识
1课时
6月21日——6月23日 针对前段复习中的主要存在问题进行复习
6月26、27、28日 综合练习
5、期末综合练习
3课时
6、期末考试
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