2019-2020小学二年级下册数学教学个人工作总结
搞笑短语-义务劳动心得
教育功能，即指教育活动的功效和职能，就是教育干什么的问题。教育的功能大致可分为个体发展
功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的
领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能
。教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括为经济的持续
稳定发展提供良好的背景提高受教育者的潜在劳动能力形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式
工作总结参考范本
2019-2020小学二年级下册数学教学个人工作总结
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教育功能，即指教育活动的功效和职能，就是教育干什么的问题。教育的功能大致可分为个
体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会
活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文
化功能。教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括为经济
的持续稳定发展提供良好的背景提高受教育者的潜在劳动能力形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式
本学期，为适应新时期教学工作的要求，我认真学习了有关教学
方面的书刊，从
各方面严格要求自己，积极向老师们请教，结合本校
的实际条件和学生的实际情况，工作上勤勤恳恳，兢
兢业业，使教学
工作有计划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，
放眼未来的
理念。为使今后的工作取得更在进步，现对本学期的工作
作如下总结：
1、认真钻研教材。
在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生
实际，设计课型，拟定采用的教学方法，、并对教学过程的程序及时
间安排作了详细的记录，每
一课做到“有备而来”，并制作了有趣的
教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要
点，
归纳成集。
2、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确<
br>化，情感化，生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅
出、在课堂上注重调动学生的
积极性，加强师生交流，充分体现学生
的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快
、
注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照
顾各个层次的学习能力，
让各层次的学生得到提高。
3、虚心请教其它教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极
征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到
边听边讲，学习别人的优点
，克服自己的不足。
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教育功能，即指教育活动
的功效和职能，就是教育干什么的问题。教育的功能大致可分为个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功
能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，
因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。教育的最基础功能是影响社会人才体系
的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括为经济的持续稳定发展提供良好的背景提高受教育者的
潜在劳动能力形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式
4、真批改作业，布置作业做到精
练，有针对性，有层次性，为了
做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们
出现的问题进行分类总结，进行
透彻析评讲，并针对有关情况及时改
进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导
工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学
生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进
的辅导并不
限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，
首先要解决他们
的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之
对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和
上进心，从而自
觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、
强制学习转
化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部
分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他
样的技能，并认真细
致地补缺。
6、狠抓学风
我所教的两个班，
上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，
课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题
不敢问老
师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，
我狠抓学风，在
班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，取得
了较好的成绩，但存在的不足还很多，如学生的知识
结构不完整，这
些有待以后改进。
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