二年级下册数学期末复习计划

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2020年09月21日 18:45
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2020年9月21日发(作者:任傑)


二年级下册数学期末复习计划
一、学情分析:
我任教的是二(1)班,这个 班共有学生62人,其中有五分之一的学生相对来说学习能
力较差。从总体来说,本班级在数学学习上主 要存在以下问题:(1)部分学生的口算速度
比较慢,笔算的正确率不高;(2)不能正确运用所学数学 知识解决生活中简单的实际问题;
(3) 学生的学习自觉性还比较差;(4) 学生的学习习惯还不够好,,学习的积极性也
不高;(5)学生独立审题的能力还急待加强训练.
二、复习目标:
通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力得到提高,能用所学的数 学知识解决
简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。
三、复习要求:
(1)通过基本概念的复习,提高学生的判断能力和举一反三的能力。
(2)通过口算和笔算的复习,提高学生的计算能力。
(3)通过应用题的复习,提高学生解决实际问题的能力。
四、复习内容:表内除法、万以内数的认识与加减法、克和千克、图形与变换、解决问题、
统计
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“表内除法”的复习。
通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。因些对于此单元的知识
要求是:
a、每份分得同样多,叫平均分。
b、除法的意义。
c、用乘法口诀求商。
d、综合运用乘、除法解决实际问题。
2.“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。所以应从以下几方面重点复习:
a、万以内数的读法、写法、组成和大小比较。
b、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”;相邻计数单位是十进关系。
c、生活中还经常用近似数进行交流。
3.“万以内的加、减法”的复习。
本学期 所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分
内容复习的重点是培养 学生综合运用知识的能力。具体安排如下:


a、口算两位数加减两位数,整千、整百数加减。
b、笔算几百几十加减几百几十。
c、估算三位数加减三位数。
d、运用计算解决问题。
4.“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能 够形成对克和千克的观念,知道它们的作用,并能根据实际
情况选择正确的单位。主要有:
a、表示物品有多重,可以用克或千克作单位。1000克=1千克
b、用秤可以称出物体的质量。
c、会进行简单的计算。
5.“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实 际情境中学习的。因此,
复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些 知识的认
识。要求掌握的知识是:
a、辨认直角、钝角和锐角。
b、辨认生活中的平移、旋转现象。
c、辨认简单的图形在方格上向什么方向平移了几格。
6.“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学 的主要目标之一。通过
本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源(条件),解决一些简单的问 题。本
单元的复习中,应对以下几方面进行加强:
a、只有仔细观察才能找出生活中或情境图中的信息和问题。
b、根据信息和问题,综合运用加、减、乘、除计算可以解决问题。
c、有些问题一步计算就可以解决,又写要两步计算才能解决。
7.“统计”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
a、了解统计的过程和意义。
b、会看、填简单的复式统计表和一格表示物个单位的条形统计图;会简单分析数据。
c、利用统计解决问题。
五、复习措施:
1进一步熟悉教材,对知识进行梳理,理 清各单元要点。在复习过程中查漏补缺,抓学
生的薄弱环节。
2、多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。


3、采用‘一帮一“ 互助活动,成立学生互助小组,培养优生去帮助学困生,鼓励后进
生。
4、在复习中重视学生已有知识,要让他们学会去理解教学。
5、在复习中重视培养学生的学习数学的兴趣,重视培养学生的应用意识。
7、认真落实作业辅导这一环节,并对问题学生及时提醒,限时改正。
8、复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。
补缺措施:
1 、在课堂上要特别注意学习有困难的学生,让他们多想,多说、多做,能在小老师的
帮助下认真及时地完 成作业。
2、每天作业做到面批面改,及时过关。多到每天堂堂清,不拖欠。
3、对学困生要有爱心和耐心,要对他们温和,循循善诱,让他们喜欢数学。
六.复习时间安排
1.表内除法 1课时 单元测试与讲评 4课时
2、万以内数的认识和加减法2课时 单元测试与讲评 4课时
3、克和千克和图形与变换 1课时 单元测试与讲评 4课时
4. 解决问题和统计 1课时 单元测试讲评 4课时
5. 综合试卷 5课时





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