四川高考录取-高中历史说课稿

人教版四年级上册语文课文

人教版四年级上册语文课文
1观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是 一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到
了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观 潮
的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平
静，越往东越宽，在雨后的阳 光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇
海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾
中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂
首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿
时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们 踮着脚往东望去，
江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来
越大，只见东 边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起
来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越
来越近 ，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起 来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面
上依旧风号浪吼。过了好 久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，

江水已经涨了两丈来高了。
2雅鲁藏布大峡谷
在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是
世界最高的 山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡
谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，近万 米的强烈地
形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
雅鲁藏布江河床平均海拔在300 0米以上，是世界上最高的大
河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马
蹄 形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。
峡谷平均深度2268米，最深处达60 09米，是不容置疑的世界第
一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被
列 为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁 苍苍的原始林海，
云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的
温泉，从涓涓 细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡
谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山 ，让人感
觉如神来之笔。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上，在
同一坡面上，从高到低 形成了九个垂直自然带。不同高度的自然
带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷 。
在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许
多珍贵的林木和花卉生长在人 迹罕至的地方，各种野生动物攀援
穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。
雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件
之一。可以预料，在本世纪，雅 鲁藏布大峡谷必将成为世界人民

关注的一个热点。
3鸟的天堂
我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一
段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路， 很快就到了河边。
在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，
船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移
动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一 支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上，树叶真
绿得可爱。那是许多 株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误，一 个
朋友说那里只有一株榕树，别一个朋友说是两侏。我见过不少榕
树，这样大的还是第一次看见 。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是
一株大树，枝干的数目不可 计数，枝干的数目不可计数。枝干的
数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。< br>一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把 它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的
颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
船在 树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里
是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不 许人去捉它们。

我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，根立在地上，像许多根木桩。土
地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。鸟的天堂里没有一
只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个 朋友拨着桨，船缓缓地
移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去那是个有山 有塔的
地方，从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更
加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，
便看见一只大鸟飞了起来。接 着又看见第二只，第三只。我们继
续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大
的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的
在扑翅膀。
我注意地看 着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那
只，看见一那只，另一只飞起来了。一只画眉鸟飞了出来 ，被我
们的掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着。那
歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在
后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天 是我的眼睛骗了我，
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
4火烧云
晚饭过 后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大
白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫 檀色的了。
喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小

金猪 了。他刚想说:“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说:
“你老人家必要高寿，你老是金胡子了。 ”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了
火。
这地方 的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿
的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰 ，梨黄，茄
子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的
颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着
的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过 了两三秒钟，那匹
马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正
在寻找马尾巴 ，那马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎
还跟着好几 条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见
了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门 前的石头狮子一模一样，也
那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，
再 也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像哪个，其实什么也不像，什么
也看不清了。必 须低下头，揉揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天
空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下 去了。
5古诗两首
题西林壁
北宋苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村
陆游南宋
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6爬山虎的脚
叶圣陶
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的
西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成
嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人 注意，引人注意的是长大了的叶
子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，
在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一
阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看 得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今
年我注意了，原来爬山 虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上
长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触
角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候， 六七根细丝的头上就变成小圆
片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉
一 把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如

果你仔细观察那些细小的脚 ，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没
有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些
灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固， 要是你的手指不费一点儿
劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
7蟋蟀的住宅
法布尔
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光
由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费
工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯 随遇而安。它常常
慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利
用现成的洞穴 ，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅
一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的 才能呢？它有特别好的工具吗？没
有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人
们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用
菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐 藏着一条倾斜的隧道，即
使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多
不过九 寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛
草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草 ，决不去碰这一
丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋

蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲， 住所
是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘
的工具是那样简单，这座住 宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖
房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用
它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未
完工的家门口休息一会儿，头朝 着外面，触须轻微地摆动。不大
一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，
看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的
了。余 下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞
可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。 即使在冬天，只
要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不
断地抛出泥土来 。
8世界地图引出的发现
1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房 洁白宁
静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒 适的病房里坐卧不安，
就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子，面对墙上的地
图呆呆地 出神。实在无聊了，魏格纳就站起来，用食指在地图上
画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了 大洋洲，又画

南极洲；画完了非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来停
在 地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海
岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方 的形状竟是这般不可
思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔
细端祥着美 洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的
每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的 海湾；同时，
巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。
“这不会是一种巧合吧？”
魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发
现 ，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地
吻合在一起。
于是，这位年 轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古
时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂 移，
才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
第二天一早，他叩开了著名 科学家柯彭教授的大门，把自己
这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人
提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不
必为此枉费心机。
魏格纳 并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲
之间的联系和对R>比中进行考察，在浩如烟海的资 料中寻找大陆
漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大
陆上的古生物化石 有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物，既
见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生 活在
同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重

要的发现大 大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。
1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏 格纳作了题为《大
陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起了
地质界的震动 。
9巨人的花园
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜
欢到那里玩。
花园的 主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年
洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回 来了。他见
到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都
滚出去！”
孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块 “禁
止入内”的告示牌。不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹
起雪花。巨人孤独地度过了 漫长的严冬。春天终于来了，村子里
又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯
子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春 天为什么这么冷，这么荒凉呀”
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从
窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑
到花园里，他看到花园里草翠花开，有 许多孩子在欢快地游戏，
他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添
了春意 。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡

闹。滚出去！”孩子们听到可 怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜
花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，< br>突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿 逃跑，
却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼
神，心里感到火辣辣的。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽
出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事 呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没
有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任 性、
冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大 的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温
暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨
人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽 情地玩耍。巨人生活在漂亮的花
园和孩子们中间，感到无比的幸福。