如果把这16个○平均分成2份，每份有（）个○。
（二）认真看课本14页的例2，思考下面问题。
1、想一想：要把15个桔子平均分成5份，可以怎样分？
2、分一分：画○代表桔子，自己试着分一分。
3、说一说：根据你分的结果，说出你的理由。
做一做
1、把12根小棒平均分成2份，每份是（ ）根。
2、把12根小棒平均分成3份，每份是（ ）根。
3、把12根小棒平均分成4份，每份是（ ）根。
4、把12根小棒平均分成6份，每份是（ ）根。
练一练
1、12÷3=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）；
读作（ ）除以（ ）等于（ ）；表示把（ ）平均分成（ ）
份，每份是（ ）。

3、看图列式计算。

< br>*有19颗珠子，按1颗红色、2颗黄色、3颗蓝色的顺序排列，请问
最后一颗珠子是什么颜色？ 自己动手涂色看一看，再列式计算。


(二)巩固“平均分”
学习目标：
1、巩固“平均分”的概念，知道平均分就是就是每一份分得同样多。
2、初步体验除法运算与生活的密切联系。
学习指导：
认真看课本15页的例3，思考下列问题。
1、说一说：用自己的话说一说画面的内容。
2、议一议：24人应租几条船？
3、想一想：如果每条船限乘6人，那24人要租几条船？
做一做

1、分东西的时候，每份分得（ ）叫平均分。
2、有12个苹果，放在4个盘子里。每盘同样多，应该怎样放？
请你分一分。

练一练
1、口算
7×3= 4×8= 5×7=
8×2= 5×4= 9×3=
6×4= 6×6= 4×7=
8×3= 8×5= 7×8=
2、填空
（1）、有16块饼干，平均分给两个小朋友，每人分到( )块。
（2）、有12个杯子，每4个装一盒，能装（ ）盒。
（3）、有24个桃子，平均分给8个小朋友，每人分到（ ）个。
（4）、25个小朋友做游戏，每5个小朋友一组，可以分（ ）组。
*12个小朋友进行乒乓球比赛，每3个人发4个乒乓球，一共需要多
少个乒乓球？
(三)除法的含义及读写法
学习目标：
1、知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用
除法计算。
2、初步学会除法算式的写法和读法。

学习指导：
1、想一想：平均放在4个盘子里是什么意思？
2、分一分：每盘可以放几个？应该怎样分？
3、议一议：这道题怎样列式？
4、写一写：仔细看课本上的除号怎样写？试着写几个除法算式。
5、议一议：12÷4=3这个除法算式表示什么？
6、读一读：请同学们读两遍这个除法算式。
做一做
请列出除法算式
(1)15除以3等于5。
□÷□=□
（2）24除以8等于3。
□÷□=□
（3）把18平均分成3份，每份是6。
□÷□=□
（4）有8个苹果，每4个放一盘，可以放2盘。
□÷□=□
练一练
1、看图填空

2、★★★★★ ★★★★★
（1）把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）个，列式是（
（2）有（ ）个★，每（ ）个★是（ ）份，共（ ）份。
3、列式计算。
（1）把30平均分成6份，每份是多少？

(2)36里面有几个6？

*

算式：（ ）÷（ ）＝（ ），表示：把（ ）平均分成（
份，每一份是（ ）。

(四) 除法各部分的名称
学习目标：
1、知道除法的含义。
2、学会除法各部分的名称。

。
）
）

学习指导：
仔细看课本19页的例5，口答下面问题。
1、想一想：每4个放一盘是什么意思？
2、说一说：把20个竹笋，每4个放一盘，可以放几盘？
3、议一议：怎样列式？
4、说一说：20÷4=5表示什么意思？
5、认一认：除号左边的数叫什么名称？除号右边的数叫什么名称？
等号后边的数叫什么名称？
做一做
写出下面算式各部分的名称。
10 ÷ 5 = 2 14 ÷ 7 = 2 18 ÷ 3 = 6
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
练一练
1、填空
（1）在12÷3=4中，被除数是（ ）除数是（ ）商是（ ），读作
（ ）除以（ ）等于（ ）；表示把（ ）平均分成（ ）份，每
份是（ ）。
（2）
△ △ △
△△ △△ △△
△△△ △△△ △△△
①、每份有6个△，三份一共有（ ）△。
②、有（ ）个△，每（ ）个△一份，分成了（ ）份。
③、有（ ）个△，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。

2、、写除法算式
（1）、把15平均分成5份，每份是3。

（2）、被除数是12，除数是6，商是2。

（3）、10里面有5个2。

（4）、写出商是2的两个不同的除法算式。

（5）、写出商是4的两个不同的乘法算式。

3、看图写算式。
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
请写出乘法算式和除法算式。


4、判断题。（8分）
（1）、有24个 ，每6个装一袋，可以装4袋。…………（
(2)、“8÷2=4” 读作：8除2等于4。………………………（
(3)、把12块 分成6份，每份有2块。………………（
*你能找规律填数吗？
7 14 21 （ ）（ ）（ ）（ ）
）
）



）

2、用2～6的乘法口诀求商
（一）用2～6的乘法口诀求商
学习目标：
仔细看课本23页例1，回答下列问题。
1、想一想：“可以分给几只小猴？”怎样列算式？
2、议一议：为什么这样列式？
3、说一说：12÷3等于多少？
4、看一看：图中的三个小朋友的分法，你喜欢哪一种？
5、议一议：12个桃子平均分给4 只小猴，每只小猴分几个？怎样列
式？你是怎样算的？怎样用口诀求商？
做一做
（1）10÷5=（ ）想：（ ）五一十，商是（ ）
（2）10÷2=（ ）想：二（ ）一十，商是（ ）
（3）9÷3=（ ）想：（ ）三得九，商是（ ）
练一练
1、把口诀补充完整。
三（ ）得九 （ ）六三十 五（ ）二十五
二（ ）一十 （ ）三得六 四（ ）十六
五（ ）二十五 （ ）六二十四 （ ）六三十六
2、口算。
5÷1= 4÷2= 6÷2= 6÷3=
7÷1= 8÷4= 5÷5= 12÷6=

3、连线。
8÷4= 四六（ ） 15÷5=
24÷4= （ ）得八 8÷2=
15÷3= 三五（ ） 24÷6=
4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
12÷3○4 7○36÷6 20÷5○3
24÷4○7 15÷5○12÷4 40○5×6
*、（ ）乘5，再除以5，得数是5.
(二) 乘除法之间的相互关系
学习目标：
1、掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。
2、进一步体会乘除法的相互关系。
学习指导：
认真看教材第24页例2，思考下列问题。
1、想一想：根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式，并想出
结果。
2、说一说：看除法算式，说一说你是怎样想出商的？
3、议一议：除法算式中的商的除数正好是乘法算式中的什么数？被
除数是乘法算式的什么数？
做一做
1、20÷4=□ 18÷6=□ 4÷4=□
20÷5=□ 18÷3=□ 24÷6=□

2、3×5=15 6×2=□ 4×3=□
15÷5=□ 12÷2=□ 12÷3=□
15÷3=□ 12÷6=□ 12÷4=□
练一练
1、填空
（1）30÷5=（ ）想：（ ）六三十，商是（ ）。
（2）24÷6=（ ）想：（ ）六二十四，商是（ ）。
（3）把18平均分成6份，每份是（ ）。
（4）15里面有（ ）个3.
（5）把3×4=12，改写成两道除法算式是（ ）（
2、口算
16÷4= 20÷5= 3×3= 20÷4=
16＋4= 30－8= 5÷5= 24÷4=
18－9= 70－39= 18÷3= 24÷6=
3、看图列式。
（1）☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ （2）
△△ △△ △△
△△△ △△△ △△△
___×___=____ ___×___=____
___÷___=____ ___÷___=____
___÷___=____ ___÷___=____
4、列式计算。
（1）把12平均分成4份，每份是多少？

）

（2）10里面有几个2？

（3）15除以5，商是多少？

（4）被除数是24，除数是6，商是多少？


3、解决除法问题
（一）
学习目标：
学会解答“ 把一个数平均分成几份，求每份是多少？”和“求一
个数里面有几个另一个数”的除法问题。
学习指导：
认真看课本29页例3，思考下面问题。
1、试一试：你会用学过的知识解决这两个数学问题吗？
2、想一想：15÷3=5（人）这个算式表示什么意思？
3、议一议：15÷5=3（人）这个算式表示什么意思？
4、想一想：如果又来了3个小朋友，每组应有几人？
5、议一议：15人做游戏，可以分成4组吗？为什么？
做一做
1、小杰买了30个苹果，每5个放一盘，可以放多少盘？

2、用12米长的绳子做6根同样长的跳绳，每条跳绳长几米？

练一练
1、填空
（1）把8个皮球平均放在2个盒子里，每盒放（ ）个。
（2）12里面有（ ）个3.
（3）20÷5=4，这个式子表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是
（ ），还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。
（4）、写出被除数是12的除法算式。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、解决问题
（1）有18只企鹅，每6只为一组，平均分成多少组？

（2）有18朵花，平均分给3个同学，每个同学分几朵？

（3）二一班在“六一”儿童节前每6人演一个节目，这个班有30人，
应该演多少个节目？

（4）5个小组共做花20朵，平均每个小组做多少朵？

*王老师把18张画片，分给小明和他得5个同学，平均每人分得几张？

(二)
学习目标
1、进一步理解解决除法实际问题的数量关系。
2、初步学会解答两步计算的除法实际问题。
学习指导
认真看课本31页的例4，思考下列问题。
1、说一说：用自己的话说一说画面的意思。
2、想一想：“我想买5辆小汽车应付多少钱？”我们必须知道什么条
件？
3、议一议：买一辆小汽车多少钱？题中没有直接告诉我们，怎么办？
4、试一试：第一步先求什么？怎样列式？
第二步再求什么？怎样列式？
做一做
（1）小红花10元钱买了2个布娃娃，我想买4个布娃娃，需要多少
钱？

（2）3个气球12元，买6个这样的气球应付多少元？

练一练
*中生家有3口人，早晨做了25个馒头，一天吃3次饭，3人每次吃
6个，中生家一天吃多少个馒 头？平均每人一天吃多少个馒头？今天

还剩几个馒头？