【实用】小学二年级数学下册练习题(20200913235742)
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小学二年级数学下册练习题
【篇一】
一、直接写出得数。
50+60=
700-500=
5×30=
480-80=
72÷8=
20×7=
600+900=
6×9=
43× 2=
780-30=
80+30=
2× 13=
50+600=
40×2=
21× 3=
二、比一比，算一算。
6+9=
7+9=
8+5=
18-9=
15-7=
180-90=
150-70=
30×5=
60+90=
70+80=
5×6=
50× 6=
80+50=
7× 8=3×5=
7× 80=
16-8=
160-80=
三、用竖式计算，并验算。
176+245
536+78
575+366
477+299
四、用竖式计算。
477+156=
203+356=
776-492=
597-486=
18×6=
985-798=
57×8=
669-578=
五、解决问题。
1、桃树 138 棵，梨树比桃树多 78
棵，苹果树比桃树多
105 棵，苹果树比梨
树多多少棵？
2、一列客车的一节车厢能载客
118 人，一辆大客车载客比一节车厢少
73
人，一辆大客车可载客多少人？
3、故事书有 400
本，科技书比故事书少
42 本，科技书有多少本？连环画比
科技书少 197 本，连环画有多少本？
4、小朋友们出去游玩，二年级一班去了
23 人，二班去了 32
人，三班去的
人数比一班和二班的总人数少
15
人，三班去了多少人？
5、有 3 组小白兔在拔萝卜， 每组 5
只，收白菜的小白兔比拔萝卜的多
8 只，
收白菜的小白兔有多少只？
【篇二】
一、填空。
1、36÷ 4=9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。
2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）
。
3、把 9 个面包平均分成 3
份，每份有（）个面包，列成算式是（）
。
4、计算
54÷9=（）时，用到的乘法口诀是（） 。
5、6 个百、 7 个十和 5
个一组成的数是（），读作（）。
6、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。
7、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（ t ì）是（）现象。
8、49、 50、51、 52、（）、（）
9、一架钢琴的售价是
998 元，约是（）元；
一台冰箱的售价是
203 元，约是（）。
10、
9 的 3 倍是（），8 是 2 的（）倍。
二、判断下面的话对吗？对的画“√” ，错的画“×”。
1、计算
35- （23-12 ）时，先算 23-12 。（）
2、12÷
4=3，这道算式表示把
12 分成 4 份，每份是 3。（）
3、风车转动是平移现象。（）
4、计算 7× 8 和 56÷7
用同一句乘法口诀。（）
5、比锐角大的角一定是钝角。 （）
三、选择。将合适答案的序号填在（） 。
1、8 的 4
倍是（）
①32
②2
③12
2、96-32+28=，正确答案是（）。
①29
②60
③92
3、36+28（） 6× 9 比较，括号内应填（） 。
①>
②< ③=
4、12÷ 4 读作：（）
①12除 4
②12除以 4
③4除以
12
5、唱歌的有 45 人，跳舞的有 9 人，唱歌的是跳舞的（）倍。
①3
②4
③5
四、计算。
1、直接写得数。
54÷ 9=
64-8=
16÷ 2=
72÷ 8=
5×8=
7×3=
1×1=
6÷6=
54+6=
32÷8=
63-7=
5×9=
7÷7+5=
36-36 ÷6=
3×8-9=
16÷2+2=
50+60=
98-80=
150+10=
12-6=
2、在○里填上“”、“”或“ =”。
42÷
7○ 7
48-30 ○8
35÷5○7
36÷4○50
8× 6○ 48
6×9○45
3、在○里填上“ +”、“- ”、“×”或“÷”。
42○ 6=7
20○ 5=15
3○
6=18
98○ 8=90
60○ 40=20
80○ 40=40
35○ 5=40
31○2=33
4、列式计算：
（1）比 54 多 29
的数是多少？
（2）52 与 39 相差多少？
（3）8 的 6 倍是多少？
（4）甲数是
40，甲数是乙数的
5 倍，乙数是多少？
五、动手操作。
1、画一个直角。
2、画一个钝角。
六、解决问题。
1、一捆电线长 510 米，用去 243 米，还剩多少米？
2、有 30 个萝卜，平均分给
5 只小兔，每只小兔能分得几个萝卜？
3、二年级有男生 36 人，女生 12 人要租船去黑龙滩春游。每条船坐
6 人，
要租多少条船？
4、粮店原来有
90 千克面粉，运走 50 千克，又运进 30 千克，现在粮店有多
少千克面粉？
5、动物园里有 4 只黑鸽子， 8
只白鸽子。
（1）白鸽子的只数是黑鸽子的几倍？
（2）每 2
只鸽子一个窝，一共需要多少个窝？
（3）你还能提出不同的问题吗？并列式解答。