【精品】二年级下册数学练习与测试(含详细解答)
反思报告-党建工作论文
【精品】二年级下册数学练习与测试(含详细解答)
一、培优题易错题 <
br>1．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数
组成
减法算式。
【答案】 解：876，867，786，768，687，678，
876 - 678=98
【解析】
2．甲、
乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获
得了跳高、百米赛跑和
铅球冠军。已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不
是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳
高冠军。他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军?
【答案】
解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。
【解析】【分析】根据条件“ 二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，
结
合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百
米赛跑冠军；根
据条件“ 一班的不是铅球冠军 ”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不
是二班的也不是跳高冠军
”可知，乙是三班的铅球冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推
理。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻
【答案】解：
【解析】
4．把3、6、9、12、15、18、21、24
、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的3
个数相加都得45．
【答案】解：
【解析】
5
．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小
松5支，三人的
铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔?
【答案】
解：小兰：10+9=19（支）
小红：10-9+5=6（支）
小松：10-5=5（支）
答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。
【解析】【分析】
采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的
铅笔数，是把给小红的9支拿回
来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅
笔数；
同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数；
小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。
6．有6个小朋友，要互相通一次电话，他们一共要通多少个电话?
【答案】 解：5+4+3+2+1=15（个）
答：他们一共要通15个电话。
【解析】【分析】第一个小朋友需要和后面5个小朋
友通话，共5次；第二个小朋友和后
面4个小朋友各通话一次，共4次；第三个小朋友和后面3各小朋友
各通一次，共3次；
第四个小朋友和后面两个小朋友各通话一次，共2次；第五个和第六个小朋友通话一
次即
可。用加法计算通话的总次数。
7．中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：
套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐
饮品：橙汁、可乐
一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。
【答案】 4×2=8（种）
答：一共有8种选法。比如：
①鸡肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可乐。（选法不唯一）
【解析】【分析】每种套餐和
两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解
答。
8．猜猜
里面藏着几，猜对了 送给你。
【
答案】
【解析】【解答】5×4+8=28，41-6×6=5。
【分析】观察图可知，下
面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上
右边三角形中的数字，等于上面三角形中
的数字，据此规律解答。
9．按下面的方式穿珠子。第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?
【答案】 解：16÷4=4（组）
25÷4=6（组）…..1（个）
答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。
【解析】【分析】因为
珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。16里面刚好有4组，所
以第16个是白色；25里面有6组
还多1个，所以第25颗应该是黑色。
10．在方框里填上1~9使算式成立，每个算式中的数字不能重复。
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】 （1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【解析】【分析】（1）竖式中的和
的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加
的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7
=4；
（2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12
，4+8=12，5+7=12，
6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和
9，那么第二个加数的十
位是6-1-4=1；
（3）竖式中的差的个位是4，减
数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被
减数要从十位退1，那么减数的十位可以
是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是
5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5
+1+3=9；
（4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，4<6，所以被减数要
从十位退1，所以减
数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。
11．有四个不同的数字2、3、★、▲，和左边加法算式得数相同是哪个?请在你认为是的
括
号里打“√”。
【答案】
此判断。
【解析】【分析】观察左边的算式可得，十位上是☆与2相加，个位上是▲与3相加，据
12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．
【答案】510>501>150>105
【解析】