帕丽扎提-白桦树歌词

人教版五年级数学下册第一单元测试题含答案
（共3套）
第1单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)

2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。

(1) ( )从左面看到的是，( )从正面看到的是
(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )
种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到( )个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正
方体。

5.

(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不

变，有( )种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不
变，有( )种不同的摆法。
二、巧思妙断，判断对错。(每题3分，共15分)
1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成
的。 ( )
2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 ( )
3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，
也可能是不同的。 ( )
4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只
有2种摆法。 ( )
5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体
摆成的。 ( )
三、反复比较，择优录取。(6题6分，其余每题3分，共21分)
1．如图，它 是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①
移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正 面、上面和左
面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变
D．从任何一面看到的图形都发生了改变

2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是
从左面看到的是
( )符合要求。
，从上面看到的是
，
。下面的摆法中，

3．用5个同样大小的正 方体搭成一个立体图形，从正面看是
从上面看是，从右面看是
，
，这个立体图形是( )。

4．给左边的立体图形添一个
法正确的是( )。
，使得从上面看到的形状如右图，添

5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是
，从上面看形状是，共有( )种不同的搭法。
A．3 B．6 C．7 D．8
6． 如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图
形，小正方形内的数字表示在该位置上的 小正方体的个数。则这
个几何体从前面看是( )，从右面看是( )。

四、动手实践，操作应用。(1题12分，2题6分，共18分)
1．画出从三个方向看到的图形。


2．如图是由几个同样的小正方体所 组成的几何体从上面看到的图形，
小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方
格图中画出从正面和左面看到的图形。

五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)
1．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。

(1) 从正面和左面看都是的有( )。
。
。
(2) ( )和( )从上面看是
(3) 从正面看( )和从上面看( )都是
(4) 如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有
( )种不同的摆法。
2． 一个几何体从左面看是，从上面看是，要摆成这样的
几何体，至少需要多少个小正方体？最多需要多少个 小正方体？




3.





搭的这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。

4．用4个小正方体摆成一个立体图形(如下图)，从正面和左面看都是。你能在这个立体图形上再添一个小正方体，使它从正面和
左面看还是吗？画出添了一个小正方体后 ，从上面看到的形
状。



答案
一、1. 左 上 正
2．(1) ①⑤ ① (2) 4
3．3 4. 6 9
5．(1) 6 (2) 4
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C
四、1.

2.

五、1. (1)① (2)⑤ ⑥ (3)⑤ ④ (4)6
2．最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。
3．④ ① 4. 能。




第1单元跟踪检测卷
观察物体(三)
一、填一填。(每空2分，共28分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭成 一个几何体，从两个角度观察所得的图形如
下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成
了十种形状(图2)。

图1 图2

(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是
相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者
( )，或者( )。

4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体
至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看
到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形
都相同，如下图。
(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看
到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是
由2个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是，小正 方体一定只有4个。( )
4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( )
5． ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是
从左面看到的形状是

，下列立体图形不符合的是( )。
，

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆
成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．8
3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)
的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的
立体图形是( )。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示
在这个位置上所用小正方体的个数 。从正面看是( )，从左面看
是( )。




四、我会按要求正确解答。(共48分)
1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每题4分，共8分)

2．下面的三个几何体，哪个符合上面的三个条件？把它圈出来。(3
分)

3．画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方

格纸上画出来。( 9分)



4．空间想象能力。(每空4分，共8分)



搭的这个立体图形，从正面看到的图形是________，从左面看到
的图形是________。

5．搭一搭，想一想。(每题4分，共12分)

(1)从正面看到的是的有( )；从左面看到的是

的有( )；
(2)从上面看到的是的有( )。
如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有( )
种不同的摆法。
(3)你还能提出一个什么问题并解答？


6．观察下图，回答问题。(每题4分，共8分)
(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？




(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保
持不变？请你把那个取走的小正方体 涂色。

答案
一、1．正 左 上 2．7
3．(1)①⑤⑦⑧ (2)①⑤⑦ ④⑥ ③⑧⑨⑩
4．4 5．(1)3 (2)1 (3)4 6．5 1
二、1.× 2.√ 3.√ 4.×
5．× [点拨] 可以观察后面的几何体，看是否与前面的一致。
三、1.C 2.A ABC A 4.B C
四、1.



2.


3.


4．① ④
5．(1)②、④、⑥ ⑤、⑦、⑧、⑨
(2)③、⑧、⑨ 4
(3)(答案不唯一)如：从右面看到的是的有(②、⑥、⑩)。
6．(1)20个 [点拨] 列式为1＋3＋6＋10＝20(个)。

(2) [点拨] 要使从正面、上面、左面看到的图
形不变， 就要考虑取走从正面、上面、左
面看都重叠的小正方体。

周测培优卷1
拼搭中的摆、添、画的能力检测卷
一、摆一摆，填一填。(每空3分，共24分)
1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的
图形如下，在这个几何体中，第4个 小正方体应摆在( )号正方
体的上方。

2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到
下面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体；最多需要
( )个小正方体。
3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，
那么摆成这样的几何体至少用( )个小正方体，至多用( )个
小正方体。
4．下列几何体是由多少个正方体组成的？

(1)

(2)

5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有( )
种摆放方法。

二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)
1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。 ( )

2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后
面，从正面看到的形状是不变的。 ( )
3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何
体。 ( )
三、我会选。(每题3分，共12分)
1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中
符合要求的几何体是( )。

2．一个由积木块组成的图形，从正面看是
这些积木块有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．无法确定
，从左面看是，
3.如左图，从正面和左面看到的图形( )。
A．相同 B．不相同 C．无法确定
4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由( )个小
正方体组成的。
A．3 B．4 C．无法确定
四、我会按要求正确解答。(共43分)
1．我会画。(15分)
画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

2．我会想。(每题7分，共28分)
(1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体 与其他正方体至少
有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？

(2)如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和 上面看这两个立体
图形，从哪些面看到的图形是一样的？

甲 乙



(3)有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最
少有多少个小正方体？




(4)根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。

一共要用多少个小正方体？


五、趣味拼搭。(每题6分，共12分)

1．搭的这组积木，从正面看是( )。
2．搭的这组积木，从右面看是( )。

答案
一、1．1 2．4 7 3．5 6
4．(1)4 (2)5
5．6 [点拨] 要使从上面看到的图形不变，只能在每个小正方体
的上面添一个小正方体。
二、1.× 2.√ 3.×
三、1.B 2.D 3.A 4.C
四、1.

2．(1)答：共有10种方法。
[点拨] 使从正面看到的形状不改变，说明应在原物体的前、
后方向相对应添加一个正方体。
(2)答：从正面、左面和上面看到的图形是一样的。
(3)答：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。
(4)答：一共要用6个小正方体。
五、1.C 2.A