五年级数学下册期末试题
唐山学院-慰问信范文
人教版五年级数学下册期末试卷
一、填空。(每空1分,共31分)
1、钟表的分针从9到12,顺时针旋转( )°;从7到11,顺时针旋转(
)°;从6开始,顺
时针旋转120°正好到( )。
2、10以内既是奇数又是合数的数是( ),既是偶数又是质数的数是(
)。28的因数有( )。
20以内所有质数的和是( )。
3、已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是(
),它们的最大公约数是( )。
4、用一根长3.6m的铁丝,做成一个长0.4m,宽0.3m的长方体框架,这个框架的高是(
)。
5、分子是7的假分数有( )个,其中最小的是( )。
6、打印一部稿件,一名打字员15小时可以打完,那么5小时完成这部稿件的(
),还剩这部稿件
的( )。
7、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段,每段的长度是这根木料的( ),每段长(
)m。
76
与 比较,( )的分数值大,( )的分数单位大。
87
32
9、一个分数,分子比分母少10,约分后等于,这个分数是(
)。加上( )等于最小的质数。
53
8、
10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是( ),中位数是(
)。
11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体,这个长方体的体积是(
),表面积是( )。
12、20秒 = ( )分 3.85立方米=(
)立方分米 4升40毫升=( )升
13、
()
3
2
4(
816
15
)(
()
←填小数。
)
二、选择。(每题1分,共5分)
1、50以内的自然数中,最小质数与最大质数的积是( )。
(1)98
(2)94 (3)47 (4)49
2、一根长方体木料长2米,宽和高都是2分米,把它锯成3段,表面积至少增加(
)平方分米。
(1)8 (2)16 (3)24 (4)12
3、如果 是最简真分数,那么X应该是( )
A、1 B、0或2
C、3
(1)1 (2)甲数 (3)乙数 (4)甲乙两数的积
3
4、一个正方体的底面周长是12cm,它的体积是( )cm。
(1)9 (2)27 (3)36 (4)72
5、两个质数的积一定是(
)。
(1)奇数 (2)偶数 (3)合数 (4)质数
三、判断(每题1分,共8分)
1、36是倍数,9是因数。
( )
2、自然数中除了质数就是合数。
( )
3、边长是非零自然数的正方形,它的周长一定是合数。 ( )
4、一个正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍。 ( )
5、25分=
1
时。
( )
4
6、分数的分母越大,它的分数单位就越小。
( )
7、在100克水中加入20克盐,这时盐占盐水的
1
。
( )
5
8、两个质数的和一定是偶数。
( )
四、计算。(27分)
1.直接写得数。(每题1分,共8分)
11
13
48
35
2.计算。(每题3分,共9分)
12
<
br>75
11
45
5112313232
-+
+(+) 7-(-)
6432814745
3.解方程。(每题2分,共6分)
518
5241
x
()
x
-2X =
6515
61554
4、只列式或方程,不用计算。(每题2分,共4分)
(1)
1114
减去 与 的和,差是多少?
1869
80
70
60
50
40
30
20
10
0<
br>(2)一个数的2.5倍比12.72少2.8,这个数是多少?
五、综合运用(每空1分,共4分)
根据下面的统计图填空回答问题。
第一和第二车间1月~5月用煤情况统计表
1、两个车间(
)月份用煤量相差最大。(
)月份用
单位:吨
第二车间
第一车间
煤量相等。
2、第二车间这五个月用煤量呈( )趋势。
3、4月份第一车间的用煤量是第二车间的( )( )。
4、第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的( )
( )。
1月
2月
3月4月
5月
六、解决问题。(1至5小题每题4分,6小题5分,共25分)
1、挖一个长60米、宽3
0米、深2米的长方体水池,一共需挖土多少立方米?如果在水池的底面和侧面
抹一层水泥,抹水泥的面
积是多少平方米?
2、一捆电线长5米,第一次用去全长的21
,第二次用去全长的,还剩下全长的几分之几?
54
3、一根长1米的长方体木料锯成2段后,表面积增加了60平方厘米。这根木料的体积是多少立方厘米
?
如果每立方分米木料重1.5千克,这根木料重多少千克?
4、有一批煤,第一天用去
21
吨,第二天比第一天少用去吨,两天一共用去多少吨煤?
35
5、有三根钢丝,长度分别是12米、18米和30米,
现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不许
剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?
6、一块长方形铁皮,如图,从四个
角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后沿图中的虚线向上折,焊接
成一个无盖盒子。这个盒子用了多
少铁皮?它的容积是多少?
25cm
35cm