五年级数学下册第4单元测试题【人教版】
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人教版五年级数学下册第四单应练习题
班级：
姓名：
一、在( )里填上适当的数。
5111
(1)里面有( )个 4个是(
) 18个是( )
99
76
5
(2)的分数单位是(
)，它含有( )个这样的分数单位 。
8
(3)
()))
12309
45
(
27
(
== ==
==
5
()
30
6
18
()
(4)
18
24
=
3
()
12
()
=
48
= ( )÷12 =
()
=
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
4和9
12和6
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
12和4
4和9
四、把下面各分数约分。
3
15
=
2530
45
=
75
=
五、把下面每组数中的分数通分。
352
8
和
24
3
和
2
7
六、比较下面每组中两个分数的大小。
8
9
和
5
6
1
3
和
3
7
1
455
()
72
()
=
()
4
24和36
24和36
54
90
=
35
5
和
8
2
5
和
3
10
2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）
班级：
姓名：
一、在( )里填上适当的数。
1
51
1
(1)里面有( )个 3个是(
) 12个是( )
3
887
(2)
(3)
5
的分数单位是(
)，它含有( )个这样的分数单位 。
6
()))
330912
(
3
(
==
== ==
)()()
1018510
2
(
3
(4)
()
61218
3
()
= = = (
)÷16 = = =
()()()
12
4
20
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
3和8 6和12
18和24
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
6和18
3和8 18和24
四、把下面各分数约分。
31520
24
=
= = =
92524
30
五、把下面每组数中的分数通分。
571247
和 和
和
3
561859
六、比较下面每组中两个分数的大小。
351237
和
和 和
8
124748
2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（3）
2
班级： 姓名：
一、在(
)里填上适当的数。
5
（1）表示把 ( )平均分成（
）份，取其中的（ ）份，分数单位
7
是( )，它里面有(
)个（ ） 。
（2）
()
31
===（ ）÷（
）=（ ）填小数
)
10
2
(
二、把下面各分数约分。
8991
99
= =
= =
125113
88
三、把下面每组数中的分数通分。
71247
5
和
和 和
6
12
3
758
四、比较下面每组中两个分数的大小。
573513
和
和 和
8
12474
8
五、把下面的小数化成分数。
0.8
0.37 0.75 0.32
0.37
六、把下面的分数化成小数。
5597
2
1
11
825
78
86533
2420
15124
2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（4）
班级： 姓名：
3
一、填空。
1、 把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的
，每份长 米。
2、 是假分数， 是真分数，则x=（ ）。
二、选择题。
x
）1、6
x
是36和48的（。
① 因数 ② 倍数 ③ 公因数 ④ 最大公因数
2、在下列四组数中，两两互质的是（ ）。
① 4，5,6 ②
3,7,12 ③ 5,6,7 ④ 5,10,20
三、判断题。
1、真分数小于1，假分数大于1。（ ）
2、分数单位是
的所有最简真分数的和是2。( )
78
3、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。( )
1
4、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。( )
四、解决问题
5
1、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男
生人数相同，女生人数也相同，最多可
以分几组？每组中男生和女生各有几人？
2、将一块长100cm、宽60㎝的长方形纸板剪成同样大小的正方形（不能有
剩余），至少能剪多少块这样
的正方形？
4