最新精选小学四年级下语文1 种子语文版课后辅导练习三十一
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最新精选小学四年级下语文1 种子语文版课后辅导练习三十一
第1题【填空题】
用植物部位填成语。
一______知秋
______繁______茂
______枝招展 落______归______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
选择正确的读音
俊秀______（jùn jūn） 掺杂______（chān
cān） 羞涩______（sè shè）
洋槐______（huái kuí）
掠过______（lüè luè） 脸颊______（xiá jiá）
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【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
形近字组词
城______ 诚______
俊______ 骏______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
【答案】：
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【解析】：
第6题【问答题】
读课文《种子》，作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
读课文《种子》，说说小女孩与大家交来的种子相比较，你发现了什么？
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
阅读课文《种子》，说说文章讲了意见什么事情？
【答案】：
【解析】：
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第9题【问答题】
读课文《种子》，说说令“我”感动的是什么？
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
用下列词语造句
①俊秀
②专注
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
说出下列句子的修辞手法
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
【答案】：
【解析】：
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第12题【语言表达】
按要求写句子。
①在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长。（缩句）
②我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。（改为“把”字句）
③那种子一般大小，很饱满。（改为比喻句）
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
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我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又
选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的
童心（感染 感动）了，心里充满温暖。望着她
那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原
野上，一棵棵洋槐树正在（健壮
茁壮）成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
_____就这么一点儿_____她摇晃一下小
葫芦_____抬起头来_____我们的目光正好相遇_____我笑着点
点头_____她（害羞
羞愧）地一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。
选择文中括号正确的词语。
（感染 感动）______了 （健壮
茁壮）______成长
（害羞 羞愧）______地一笑
在文中的横线上填上合适的标点符号。
______就这么一点儿______她摇晃一下小
葫芦______抬起头来______我们的目光正好相遇______我笑
着点点头______
选文第一自然段写作者的推想和联想，衬托出了小女孩儿为______尽心尽力，赞扬了小
女孩儿______
的美好品德。
选文第二自然段描写了小女孩儿的______
“就这么一点儿”和她的______、______“害羞地一笑，轻轻掠
一下额前乌黑的短发”，表
现了小女孩儿______的个性。
【答案】：无
【解析】：
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第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
春天悄悄地回来了。
暖暖的春风吹进了仓库的小
窗。冻了一个冬天，闷了一个冬天的种子们高兴地唱啊，跳啊，闹了好
久。领头的种子说：“咱们到田野
里去春游吧，何必老待在仓库里呢！”大家都赞成这个建议。
桃树绿了，绽出了新芽；小草儿醒了，钻
出了泥土；小溪乐了，唱起了春歌。种子们走了很远，玩了
很久。
黄昏来临了，种子们该回家了。
领头的种子说：“我们不要回那又干又冷的仓库了，钻到翻过
的泥土里安家吧。这样，我们不但能晒
到太阳，而且能天天看到美丽的自然风光，多好啊！”
大多数种子举起了手。一颗壮实的种子却说：“受泥土的重压，让太阳暴晒，我可受不了。”
“那你要去哪呢?”领头的种子问。
“瞧，”壮实的种子指了指水塘，说，“我要躲在浮萍的
下面，太阳晒不到，泥土压不着，还可以随水
漂游，免费旅行。”
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就这样，他们分手了。
躲在泥土里的种子生了根
，发了芽，开了花，又变成了沉甸甸的稻穗，一阵阵清风吹来，稻穗不停地
摇晃着身子，向水塘里张望。
他们是想寻找那个壮实的伙伴。
他们当然不知道，那颗壮实的种子只过了三五天的舒服日子就腐烂了，变成了黑色的空壳。
为短文选择合适的题目( )
A、一颗壮实的种子
B、种子春游
C、种子的新家
D、种子安家
写出下列词语的反义词。
赞成——______ 舒服——______
短文第二自然段运用了______的修辞手法。
读了这则寓言故事，你明白了什么道理？
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
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根据课文《种子》，回答下列问题。
课文主要讲的是在交采集的树种时，______把______过的种子交给老师的故事。
为什么小姑娘交的种子很少，却令作者感动，心理充满了温暖？
本文通过对小女孩的______、______、______和神情的细致描写来表现人物特点。
下面句子采用了什么描写手法？请你选一选。
A．外貌描写 B．语言描写
C．动作描写 D．神态描写
①小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。______
②“那，你采的呢？”我又问。______
③她穿着一身素雅的秋装。______
④她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。______
【答案】：
【解析】：
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