2019-2020年小学语文四年级下第三单元9 卫星比武语文版课后辅导练习四十九
我战胜了困难-西南大学荣昌校区
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2019-2020年小学语文四年级下第三单元9
卫星比武语文版课后辅导练习四十
九
第1题【填空题】
读拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
判断下列句子使用的说明方法。
①根据不同的用途，人造卫星可以分为侦察卫星、气象卫星、
导航卫星、通信卫星、资源卫星、营
救卫星……______
②它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。______
③它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运
行。
______
【答案】：
【解析】：
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第3题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
给加横线字注音侦查______ 资源______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
多音字组词
转zhuàn______ zhuǎn______
行xíng______
háng______
【答案】：
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【解析】：
第6题【填空题】
请你填空。
①“侦”的音序是______，它的右半部是______
字，“侦”在课文中组词为______，请你再用“侦”组一个
词语：______。
②“
豪”的部首是______，除去部首还余______画;“自豪”在文中的意思是______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
日积月累——世界各国发射的首颗卫星
①美国：1958年1月31日成功发射了第一颗“______”1号人造卫星。
②日本：______年2月11日成功发射了第一颗人造可星“大隅”1号。
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③中国：1970年4月24日我国自行设计、
制造的第一颗人造地球卫星“______”号发射成功。
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读课
文《卫星比武》，回答它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的
叫声。这
一句采用什么说明方法？为什么？
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
说出下列句子的修辞手法
整个礼堂挤得连根针都插不下。
【答案】：
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【解析】：
第11题【语言表达】
用下列词语造句
①隐蔽
②勘测
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
解释下列词语
①船舶
②敏捷
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
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可爱的祖国
朋
友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位
母亲是
蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高
不低，
最适宜孩儿们偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、
胸宽背
阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂
不象征
着我们母亲丰满坚实的肌肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着的未
开发的
宝藏也是无限的：废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有
着无穷
的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。
至于说
到中国天然风景的美丽，我可以说，不但有雄威的峨眉，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲
天下”
的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市至乡村，一山一
水，一
丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为令人流连难舍的胜景。
咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲
，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一
件新的好看的衣服，把你自己装饰起来；
甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的一种憔
悴褴褛和污秽不洁的容貌来！啊！我们的
母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫花婆！站在欧
洲、美洲各位华贵的太太面前，固然是深愧
不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽得很呢！
听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤
心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子，都
是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到
晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自己的伟大的团结
力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难
道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起
来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬
的母亲吗？”
根据文章内容填空。
作者把祖国比喻成“母亲”，她的气候______，她
的土地______，她的物产______，她的风景______。
作者把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写，是为了______。
文章的最后一段，用了四个反问句，目的是______。任选其中一句改为陈述句是______。
读完这几段文字，你想说些什么？
【答案】：
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【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读理解美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的
居民竟把它当成了堆垃圾
的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不
看一眼。这里仍旧垃圾成
堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸、
妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋
地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃
圾铲成一堆，接着从河边挑
来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图
案，又在花坛的垃圾上面堆
上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西
两旁。一天工夫，这儿完全
变成了另一番景象。附近的居民______没来这儿倒垃圾，______
_纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出
来，为这小小的花圃增美添色。 春去秋来，昔日的空地已经
是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角
风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一
位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；
窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那
幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，
才能启发更多的人热爱美，创造美！
在文中横线里填上合适的关联词语。______、______
写出下列词语的近义词。
仍旧—______ 慷慨—______
奉献—______
第二自然段写的是建花坛的经过，请你补充完整：
铲垃圾、
______、______、______、______、______、______、______、种
翠竹。
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【答案】：
【解析】：
第15题【书写】
【答案】：
【解析】：
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