2020年四年级语文下册句子专项综合练习
垃圾污染-pmc工作职责
2020年四年级语文下册句子专项综合练习
1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2.
读下面的句子，用划线的词语造句。
①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。
②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。
③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
3.
改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）
4. 按要求写句子。
（1）许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句）
（2）天火熄灭了，洪水中的人们被救
上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联
词合并句子，并加上标点符号)
（3）远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)
5.
按要求改写句子。
①他的历险对镇上的人们产生了震动。（改为双重否定句）
②你这样的态度，学不好语文。（改为反问句）
6. 给下列各句排序。
（ ）王红同学真值得我们学习。
（
）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（
）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（
）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（
）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
7. 扩写句子。
①火车穿过原野。
②天空中挂着圆月。
8. 抗日战争从1937年7
月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰
苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中
的重大战役名称。
9. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）
（2）虽然母亲不相信，但她还是仔
细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划
线的关联词语写句子）
（3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子）
10. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活。
11.
按要求写句子。
①教室里安静极了。（改为夸张句）
②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字
句）
④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
12.
缩句。
①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑
点。
③足够的光和热为生命体提供能源。
13. 按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的
词语造句）
（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）
（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整）
（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
14. 按要求改写句子。
（1）小溪从山上流下来。（写拟人句）
（2）居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）
（3）人生的意义在于奉
献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴
凉；如果你是______，就______；如果
你是______，就______。（写排比句）
15. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一
句）
②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）
16.
按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用画线
的词语造句）
（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
17. 按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都______欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
______小柱子有______绝招。
（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像______。
②小柱子的脸红得像______。
18. 句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
19. 给下列各句排序。
（
）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（
）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
20. 句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。（扩句）
②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）
（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。
（3）修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。
③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
21. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句）
（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______,
______。（续写句
子）
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句）
（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）
（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病
句）
22. 学会关注有新鲜感的句子。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听
同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______
23. 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具
体）
①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
24. 按要求写句子。
（1）海力布听到消息。
扩写句子：______
（2）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句：______
25. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：鹿忽然看到了
自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这
四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角
呢！”
淘淘______：“这道菜太难吃了！”
②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。
26. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）
③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
④帛比竹片、木片轻便。帛价
钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联
词把两句话合成一句话）
27.
按要求写句子。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘
逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
大自然多像一
位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______
的__
____，______是她______的______……
28. 有一种瓷杯。杯盖
上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始
读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请
你读读看。
①可以清心也。
②______。
③______。
④______。
⑤______。
29. 按要求写句子。
①在泰国公路边，有一群大象正在悠闲地散步。（缩句）
②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）
③泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句）
30.
照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？
在这儿画点儿什么，很好。
①有空多看书，不是很好吗？
②用锯在树上来回拉，不是快得多吗？