2020年小学四年级语文下学期工作计划
张泽群-感动的作文200字
小学四年级语文下学期工作计划
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人暖”作
为一名教师，我们肩
负着培育德、智、体、美、劳全面发展的祖国建设者的重任。身为一
名语文
教师，我们更应该用生动活泼的教学吸引学生，用以身作则、
认真负责的行为教育学生，用自己特殊的人
格魅力影响学生。因此，
对于本学期的语文教学，我的计划如下：
在语文教学中，渗透“以学生为本，以学生发展为本，”的理
念，改变传统的学习方式，变接受学习为主
动探究，采用旧教材，新
教法，把读的时间留给学生，把问的权利交给学生，把说的机会让给
学
生，把评的自由还给学生，“一石激起千层浪，红杏枝头春意闹”
使学生在课堂上敢想、敢问，敢说，为
学生创造一个轻松愉快的学习
环境，充分调动起学生的积极性，激发起学生的求知欲。
在语文教学中，创设真实的场景，让学生入情入境，在表演中
理解课文内容，在表演
中体会人物的和思想感情，培养学生的表达能
力、表演能力和有感情地朗读课文的能力。
通过让学生读好书，积累好词好句，丰富学生的词汇，为写出
好的打下基础。每周背
诵一首古诗，培养学生的理解能力，加强语言
的积累和运用，让学生体会诗中所表达的思想感情，同时受
到美的熏
陶和教育。
在平时的作文训练中，放
手让学生通过写日记，写周记的方式
多练、多写，在其基础上，教师还要指导学生多观察、多说，指导学
生写各种类型的作文，进行有目的的训练，这样，日积月累，学生的
作文水平才会进一步提高。
总之，作为语文教师，我要爱岗敬业，认真备好、上好每一节
课，
在努力提高自己的文化素质和专业水平的同时，用自己精彩的语
言、活泼生动的教学吸引学生，做一个合
格、称职的语文教师。
知识：加强字、词、句的训练，加强默读、有感
情的朗读训练；
加强课外阅读；学会倾听别人说话，能用普通话与人交流，养成观察
思考、乐于
动笔习惯。
技能：在语言文字的训练过程以及在平时开展的各种活动中
，
引导学生掌握祖国的语言文字，并提高学生的听、说、读、写能力。
情感、态度、价值观：在学习中，让学生受到“五爱”教育；
从小树立为祖国刻苦学习的思想；受到良好
的品德教育；培养热爱科
学，勇于实践和创新的精神。
1、激发学生学习语文的兴趣，培养学生自学能力，养成良好的
学习习惯。
2、重视语言的积累和运用，培养学生积累语言和在语文实践中
综合运用的能力，激
发学生想象力和创造力，提高实用的作文能力。
3、了解中华优秀文化，培养独立阅读能力，提高口语交际能力。
1、学生生字词，学习普通话。
2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，渗透思想教育。
3、加强阅读训练，学会认真倾听别人说话，能用普通话与同学
交流并能讲述清一件事。
4、留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。
1、学习并说好普通话。
2、在语文教学及班队活动过程中，进行大阅读训练，提高学生
的口语交际能力及阅读、写作能力。
1、字、词、句的掌握及段、篇的理解。
2、阅读能力及写作水平的提高。
3、学生的学习积极性，自主学习的能力。
1、190个生字，能读准字音，认清字型，了解字义，掌握所出
现的成语、多音字。
2、要求背诵课文的背诵、默写、重点句子的理解。
3、古诗词、阅读及理解；写作能力的检测。
1、课前作好充分的准备
，深钻教材，备好课。使每堂课都上得
生动，吸引学生，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习兴趣
。
2、端正学生学习态度，认真抓好学生的作业质量。
3、注重优等生及学习后进生的辅导。
4、加强业务学习，走在时代的前列，不断改进教育教学方法，
提高语文教学的质量。
5、对于一些模糊的问题，多和其他老教师讨论、不耻下问。
内容仅供参考